小班体育滚雪球教案

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1、精品文档小班体育滚雪球教案活动内容：小班体育活动《打雪仗》活动时间：2015年10月活动目标：1、体验并练习往上扔与投掷的动作，提高上肢力量与动作的协调。2、让幼儿感知白纸的变化与游戏的递进，乐意参与游戏。活动准备：1.白纸若干；2.篓子；活动过程：幼儿进场热身运动——《我的身体》谈话导入1、今天老师给小朋友们带来了好玩的玩具。看！它是什么？对了。我发现小朋友在教室里很喜欢玩纸，不过老师今天的纸给你们平时玩得纸可不一样，它被老师施了魔法。不信，你们看！它变成了雪花从空中飘下来了。2、你们想要我的玩具吗？每个幼儿发一张纸。玩游戏：

2、飘雪花2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8精品文档1、你们想玩吗？好，举起你手上的白纸，我说123你们就丢下白纸，让白纸飘下来。师：像不像雪花？捡起来再来一次。2、如果雪花高一点，会不会飘得更好看一点，那雪花怎么样就高一点了呢？那我们一起试试把雪花用力往上扔。123用力扔。捡起来再来一次。3、刚才我看到有的小朋友是跳起来把雪花往上扔的，我们也来跳起来往上扔。123跳起来扔。尝试2次。4、你听！现在真的下雪啦！我们比一比，谁的雪花飘得最漂亮！玩游戏：打雪仗1、刚才的游戏好玩吗？现在老师要给白纸施魔法了，

3、闭上小眼睛，变变变，看，雪花变成了雪球，谁知道我是怎样变的？请小朋友试一试。现在我们一起来给雪花施魔法。2、有这么多雪球，你们想玩打雪仗的游戏吗？交代游戏规则：在玩打雪仗游戏时，要站在间隔线后面向对方扔去，不能跨过间隔线；还有雪球要一个一个扔，不能从篓子里倒出来，篓子里雪球扔完了，可以捡点回来再扔，游戏进行2到3次。3、组织幼儿玩打雪仗的游戏。4、游戏结束，捡雪球。看雪球滚的满地都是，放松整理：游戏《雪人融化》2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8精品文档1、雪仗打完了，我们都变成小雪人了，请你们每个人

4、摆一个与别人不一样的雪人造型，123摆好了吗？摆好了就不能动哦，因为雪人是不动的哦。哎呀！不好，太阳出来了，雪人要慢慢地融化了：雪人的头化了——头低下来；雪人的手臂化了——手臂垂下来；雪人的肩膀化了——肩膀塌下来；雪人的屁股化了——坐下来；雪人的腿化了——躺下来。2、今天的游戏好玩吗？请你们每人都去捡雪球，看看谁捡的多。捡完了，我们去和教室里的小朋友一起玩。3、组织幼儿出场。小班体育游戏《打雪仗》活动设计2015年10月滚雪球活动总结---运动会思源三班趣味项目活动概况?心系体育，健康成长?2016全新精品资料-全新公文范文-全

5、程指导写作–独家原创8/8精品文档在竞争日益激烈的当代社会，对于我们大学生来说，首先考虑的事情是学习，因此很容易忽略体育方面的锻炼，影响了身体健康，同学们的身体素质越来越差。为了解决这一问题，我们班积极参加学校组织的各项体育活动，做到德智体美劳全面发展，滚雪球作为我班参加体育活动的一个代表，我下面就简要介绍一下。?响应学校号召，为了提升同学们的身体健康，丰富同学们的业余活动，并在活动中不断超越自己，展现新时代大学生的风采，特此举办此次活动。?滚雪球参赛人数：各单位甲、乙组限报一队，每队12名队员；每队6男6女。比赛方法：场地长3

6、0米，第一位队员跑至30米标志物处折返回起点，与第二位队员手拉手绕过起点标志桶跑向折返处，折转后返回起点，再拉第三位队员的手，成三人手拉手向前跑……依次类推，直至全部完成比赛。比赛规则：男女间隔出发，后继队员拉手后须先行出发，接力队员在赛道中完成拉手，则本队加时5秒，未通过折返处取消比赛成绩。比赛途中队伍断开时，位于断开后方的队员须在原地等候前方断开队伍返回连接后，方可继续比赛，否则取消该队比赛成绩；每断开一处加时5秒，加时累计。以队员之间手和手完全脱离为断开标志；冲刺时，过终点线后的队员可自行脱离队伍；以最后一名队员过终点线为

7、本队总用时。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8精品文档计分方法：录取团体前8名；前8名计分等同田径接力记分。?这次滚雪球比赛有占全班总人数的二分之一的同学参加，比赛中我们全班同学共同努力，心往一处想，劲往一处使，最终我们取得了学校第五的好成绩。因为这次比赛属于运动会趣味项目之一，足可以见班里同学对体育的热爱与执着。在我看来，凝聚力与集体荣誉感在比赛过程中体现的淋漓尽致。第一轮的同学到后面已经非常累了，但仍然坚持抓紧，一条龙奔腾向前。此时此刻每个人都像那一个星球，泰戈尔曾说:“我照了无垠的天空，然而我

8、也能倾心于一粒小小的露珠，我要化作一缕闪烁的光芒去充实你，而你那你小小的生命也会成为一个欢乐的星球。”这正好印证了我们在骄人的艳阳天下的骄人的成绩。这次活动同时使我们清楚怎样更好地与他人合作去完成一件事。“太阳太热烈也会把五谷晒焦”。这在中间人中最能体现，必须前