物流设计大赛教学大纲

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1、物流策划与方案设计教学大纲 一．基本信息课程学分：【3】面向专业：【物流管理、电子商务】课程性质：【实践教学必修课】开课院系：管理系使用教材：物流策划与方案设计先修课程：物流管理前2或3年课程后续课程：物流毕业设计二．课程简介物流策划与方案设计是通物流与供应链管理专业的一门专业综合设计课程。通过学习，使学生掌握从选题、调研和查阅资料、定设计题、设计论证、撰写物流策划与方案设计文案等这样一个完整的开展物流文案设计工作的程序和各部分的工作规范，培养学生独立分析和解决综合性应用问题的能力。三. 选课建议    物流与供应链管理高年级学生。 四

2、．课程任务和教学目标通过物流策划与方案设计文案的选题、调研和查阅资料等工作，培养学生独立分析和解决综合性应用问题的能力。 五．课程基本内容及要求（一）．课程的目的和任务物流策划与方案设计（文案）是本专业学生在校学习期间的一个知识应用教学环节。通过完成物流策划与方案设计（文案），使学生得到综合运用所学过的各种知识和技能，进行一次比较全面、比较严格的解决工程实际问题或应用研究问题的训练，培养学生的系统协同解决实际物流问题的工作能力。（二）．课程的基本要求     1. 要求学生综合运用所学的基础理论、专业知识和实践技能，解决和本专业有关的管

3、理、技术问题或应用研究问题，并通过物流策划与方案设计（文案）巩固和扩大这些知识，提高解决实际问题的能力。     2.每个学生必须受到一次物流师的基本技能的综合训练，掌握规范的物流文案设计步骤、物流设计和计算方法、图形应用和设计说明书撰写等。为此，在物流策划与方案设计开始阶段划出1-2周的时间作为物流设计文案写作的训练阶段，每个学生都必须参加指定的物流设计文案写作辅导课程和进行相应的文案设计工作，按要求完成设计内容为文案设计的选题由物流策划与方案设计教学小组确定。     3.要求在物流文案设计阶段阅读一本有价值的专业书，书名由物流策划

4、与方案设计教学小组根据学科发展和现实的实际问题等提出。     4.设置专题设计或文案课题，使学生受到文案设计和应用研究方法的初步训练，培养学生调查研究、检索和阅读中外文献资料、综合分析、方案论证、设计计算、数据处理、软件应用、绘图、撰写设计文案等方面的能力。     5.每位学生必须参加由物流策划与方案设计教学小组组织的讲座或聘请校内外专家介绍本专业领域里的应用动态、技术特征等方面的报告。     6.培养学生树立严肃认真负责精神，一丝不苟的科学态度，理论联系实际的工作作风。（三）．课程基本内容    （一）物流策划与方案设计选题原则

5、     1. 本专业设计（论文）课题应是物流与供应链专业的工程设计及应用研究问题，基本方向有：     ⑴与物流规划策划及其相关的设计课题。     ⑵  物流系统及其相关设计课题。     ⑶  供应链优化设计。    (4)  物流工程、物流战略设计及相关设计课题     2. 选题应符合本专业教学要求，并尽可能结合生产、科研、学科建设，经过努力，结合实际的课题，仍不足时，也可根据教学要求自拟物流类课题。     3. 设计选题一般以小型课题为主或是大、中型课题中的分课题，使学生经过努力，能在规定时间内完成，但课题应有一定的知识复

6、盖面和一定的深度，尽可能做到一人一题或3-7人一小组一题，对于需要多人合作共同完成的课题，每个学生都必须有自己独立完成的分课题或专题，同时必须了解课题全貌。     4. 物流策划与方案设计课题可以由指导教师拟定、学生自定或学生自拟经由教学小组确认的设计论题。    （二）物流策划与方案设计内容     1.开展调查研究，查阅中外文献，收集资料，学习本课题必须具备的专业知识，了解设计课题的目的、要求，以及国内外发展应用状态，每个学生或每组学生必须选择和设计课题密切相关，有一定的应用参考价值。     2.对于一般的设计课题，进行设计方案

7、论证，选择确定一个经济上合理，技术上可行的方案，必要时写出论证报告或设计计划，对于设计方案已经预先确定的课题，必须充分了解设计思想和方案要求。     3.进行物流方案设计，需要完成相关的管理工具和设计过程等相关图表的规范化绘制。     4.进行物流优化设计等，要尽可能用相关软件实现。     5.对数据进行数据分析处理时，要学会绘制数据表格，曲线，进行结果分析，得出相关结论。     6.进行物流策划与方案设计（文案）文本撰写       设计内容应包括：     ⑴本设计内容提要     ⑵目录     ⑶设计概述     ⑷设计

8、说明     ⑸设计主要内容（现状的管理工具性评价、问题归结、原因确定，设计思想、设计假定、设计原则，具体设计（组织设计、资金规划设计、人力资源设计、流程设计、绩效考核设计、市场设计、运营设计、成本规划设计