06汽车制造与装配技术专业

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1、目录《现代企业管理学》教学大纲1《机械制图》教学大纲5《计算机绘图》教学大纲9《工程力学》（1）（Ⅰ）教学大纲12《工程力学》（1）（Ⅱ）教学大纲17《机械设计》（1）（Ι）教学大纲22《机械设计》（1）（Ⅱ）教学大纲27《电工学（2）》教学大纲33《机械工程材料及热处理》教学大纲39《金属工艺学（1）》教学大纲44《互换性与技术测量》教学大纲49《液压与气压传动》教学大纲55《汽车发动机构造与维修》教学大纲61《汽车底盘构造与维修》教学大纲65《汽车电气设备与电子控制技术》教学大纲68《汽车检测与故障诊断》教学大纲77《汽车拖拉机制造

2、工艺学》教学大纲83《汽车维修（2）》教学大纲86《汽车性能与技术使用(2)》教学大纲93《CATIA三维设计》教学大纲96《汽车专业英语》教学大纲99《汽车驾驶理论与交通工程基础》教学大纲101《汽车节能技术与环境保护》教学大纲104《工程力学》（1）（Ⅱ）实验教学大纲108《机械设计》（1）（Ⅰ）实验教学大纲110《机械设计（1）（Ⅱ）》实验教学大纲112《电工学》（2）（Ⅰ）实验教学大纲114《电工学》（2）（Ⅱ）实验教学大纲116《机械工程材料及热处理》实验教学大纲118《互换性与技术测量》实验教学大纲120《液压与气压传动》实

3、验教学大纲122《汽车发动机构造与维修》实验教学大纲124《汽车底盘构造与维修》实验教学大纲126《汽车电气设备与电子控制技术》实验教学大纲129《汽车检测与故障诊断》实验教学大纲131《汽拖制造工艺学》实验教学大纲134《汽车维修（2）》实验教学大纲136《认识实习》教学大纲138II《发动机拆装实习》教学大纲142《底盘拆装实习》教学大纲145《汽车驾驶实训》教学大纲148《汽车电气实习》教学大纲150《汽车检测修理实训》教学大纲153《制图测绘》教学大纲156《机械设计课程设计》教学大纲158《汽车电气课程设计》教学大纲160《毕

4、业设计》教学大纲162II《现代企业管理学》教学大纲学时：20代码：051104专业：非管理专业制定：尚林鹏审核：魏芳批准：王潇一、课程的地位、性质与任务《现代企业管理学》是非管理专业的专业任选课，也是我校针对非管理专业开设的一门全校公共课，该课程系统研究现代企业管理活动的基本规律，是横跨自然科学和社会科学两大学科的综合性科学。通过本课程学习，旨在使学生了解和掌握现代企业的发展现状，学习和了解现代企业管理的基本原理和概念、现代企业管理的现状及趋势，系统掌握现代企业管理的各个方面的工作内容，并初步具备现代企业管理能力，从而为学生学习基础知

5、识、熟悉和贴近企业、毕业后能为企业所用奠定良好的基础。二、教学基本要求本课程教学中，既要突出课程的理论性，又要注意理论联系实际，尽量采用多种教学手段与灵活的教学方法，并在课堂中引入一些典型的案例。讲解时，要突出其现实性、前瞻性、实用性和综合性。本课程应以教思想、观念为主，并融于理论和方法的讲授中，旨在启迪学生的新观念，挖掘学生的管理潜能和创造力。在教学过程中，要重视在指导思想和学习方法上给学生以指导，要求学生正确的、一分为二的对待国内外管理理论和实践，做到取长补短。要求学生坚持实事求是的态度和理论联系实际的方法，运用全面的、发展的和系统

6、的观点以及所学理论，去观察和分析现实的管理问题，真正将所学的管理理论知识转化为管理能力，提高在管理工作中的管理水平和管理绩效。1.使学生深刻理解企业的产生和概念，熟悉常见的企业法律形式，并深刻理解我国目前倡导的现代企业制度的含义，同时了解现代企业常见的一些组织结构形态。2.使学生深刻理解管理的含义及对现代企业的重要意义，了解泰罗的科学管理理论、法约尔的一般管理理论和梅奥的人际关系学说等古典管理思想；并了解管理理论的阶段划分、现代主要的管理流派及现代管理发展的新趋势。3.使学生深刻理解对现代企业有重要影响的环境因素。4.使学生了解企业文化

7、产生，理解企业文化的含义，并理解现代企业道德和社会责任的重要意义。5.使学生理解市场调查和市场预测的含义及对现代企业的作用，并掌握常见的市场调查和市场预测的方法。6.使学生深刻理解战略对现代企业的重要意义，并了解现代企业常见的经营战略类型；理解决策的含义，掌握常见的决策方法；并了解现代企业经营计划的编制及常见类型。7.使学生深刻理解市场营销对现代企业的重要意义，了解市场细分的含义，并掌握市场细分的原则，了解目标市场的选择策略，并深刻理解市场营销策略。164三、教学内容1.企业与企业管理组织企业的概念与类型；企业的法律形式；现代企业制度；

8、企业组织结构。2.管理与企业管理管理概述；管理思想的产生与发展；企业管理的任务、内容和基本原则。3.企业管理与外部环境企业的宏观环境；企业的行业环境；企业的微观环境。4.企业文化与企业道德和责任企业文化；企