人教版2018八年级英语下册第二单元学案

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1、精品文档人教版2018八年级英语下册第二单元学案人教版2018八年级英语下册第二单元学案Unit2WhatshouldIdo?SectionA一、Teacther’swords:Athousand-lijourneyisstartedbytaingthefirststep.千里之行,始于足下.二、learningaims1.eywords:playloudarguewrongstylecouldshouldticetsurpriseeither2.eyphrases:eepout,arguewith,outofstyle,callsb.up

2、,aticetto,onthephone,payfor,part-timejob3.eysentences:1)What’swrong?WhatshouldIdo?2)Hedoesn'thaveanymoney,either.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25精品文档3)Whatshouldtheydo?Theyshouldtalabouttheirproblems.4.Abilityaim:Talaboutproblemsandgiveadvice.5.moralaims:增进同学之间的友谊,互敬互爱,懂

3、得关心他人是一种美德三、教学重、难点1.What’swrong?What’sthematter?2.youcouldwritehimaletter.Theyshouldtalabouttheirproblem.四.学习过程Step1.基础回顾复习句型:What’swrong?What’sthematter…..?单词大比拼,看谁能用最快的速度记住下列单词。不让----进入eepout使惊奇;使意外surprise票;入场券ticet争论,争吵argue不时髦的;过时的outofstyle用电话交谈;在通话onthephone错误的;有毛病的

4、wrong付---帐付买---的钱payfor兼职工作part-timejob青少年论坛TeenTalStep2.自主学习合作探究learningcourseaboutwords1.eepout=不让…进入eg.别让那只狗进入我的房间2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25精品文档2.playv.播放,玩-n.播放器/运动员eg,播放cD播放器3.loudadj./adv吵得,声音大的.①播放cD声音大②大点声说,loud作副词指说话声音大些说话声音太吵,loudly作副词指说话声音大的太吵4.①与某人辩论某事与

5、某人谈论某事eg.Idon’twant我不想再那件事上与你争吵②支持反对③arguesb.intodoingsth.说服某人做…说服某人不做某事eg.她的父母说服他去参军。Hisparentstried5.wrongadj.错误的,有毛病的,eg.你怎么了?What’s///withyou?6.stylen.风格eg.流行:=过时:=7.情态动词及过去式均可作为委婉语气词:eg.can可以-,may也许-shall应该-will愿意,将要-eg.mayIcomein?yes,我可以进来吗?当然couldIgototheparty?.我可以去

6、聚会吗?不,你不能。youshouldwritehimaletter.我该怎么办?你该给他写信2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25精品文档8.①打电话的8种表达方法:callsb.up.=callsb.==maesb.acall==givesb.aring=telephonesb.=phonesb.②请给我回电话.9.ticet复数ticets常与介词连用eg.给我一张球赛票Pleasegiveme10.surprise①v.惊讶给某人惊讶,surprisesb.=②v-adj.通常修饰人,或是人做主语,通常

7、修饰物,或是物作主语.③v-n.surprise.令某人惊讶的是,eg.Ithisnews.我对这个消息感到惊讶。Thisisaresult.这是一个令人惊讶的结果。11.talonthephone用电话交谈,on是介词,有的意思eg.通过无线电,通过网络通过电视此外on作为介词有进行的意思:eg.在执勤,干值日在度假从事12.pay过去式可以与spend/cost替换eg.Ipaidsomemoneytheseboos.我花钱买了一些书=Isomemoneytheseboos.=Theseboosmesomemoney.13.①finda

8、part-timejob找一份兼职工作,反全职的.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25精品文档②oey=,区分:That’sright:That’

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