国立中正大学劳工关系系课程大纲

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1、國立中正大學勞工關係系課程大綱九十四學年度第一學期授課者:馬財專科目名稱:非典型勞動工作英文譯名:Non-StandardWorks學分數:3(研究所)教室:521一、教學目標:隨著全球化風潮的席捲與影響,資本主義的發展型態也伴隨產生了轉化。後福特主義成為貫穿資本主義發展的主要型態與邏輯運作,其初步的內容包括片段化零碎化及特殊化的發展趨向。這樣的特性也反映在勞動工作型態上的轉變,諸如台灣勞動場域,在雇用勞動發展過程,不再停留於固定的用人方式。在勞動形式上也逐漸產生了有別於典型朝九晚五的僱庸工作型態,

2、而在非點型工作勞動形式的發展上逐漸的興起。如部分工時、定期工、電傳勞動及派遣勞動等非典型工作人員的勞動人口,在近幾年來亦有顯著的增加。此外,在科技社會的推波助瀾之下,雖然非典型雇用有助於協助資本家人力使用上的多樣性與彈性,得以適度降低其經營上的成本。也可以透過多元就業措施與方案之執行,從長期與短期的規劃中降低國家的失業率,及提升勞動參與率。然而非典型勞動工作的發展,除了在制度規範的模糊性上不夠完善之外。對於未來邊際勞動或弱勢族群的勞動工作者參與上的過渡吸納,是否也相對透顯出非典型勞動工作在資本主義發

3、展所產生的疑慮。它是勞動者一條新的出路或是另外一種陷阱。透過本課程希望帶領同學提出與西方發展資料的比對與檢討,從結合勞動、組織及社會學的綜合觀點與分析取向來更進一步探索此問題。二、考核及評分方式1.期中評鑑(期中時事評論佔成績30%)。2.期末報告(報告成績佔40%)。3.平時成績:課堂上的口頭報告及出席情況成績各佔15%(共30%)。-5-三、每週授課主題及閱讀資料第一週(09/15)課程介紹第二週(09/22)勞動與工作閱讀:01.蔡明璋(2002)經濟與工作。收錄於”社會學與台灣社會”,台北:

4、巨流出版社。第十三章,P287-311。02.李碧涵(2005)工作福利國家的創新性改革。2005年社會福利學會年會論文。03.CrouchC(1998)LaborMarketRegulations,SocialPolicyandJobCreation.In“JobCreation”,Ch6,P130-164.第三週(09/29)彈性勞動與工作(一)閱讀:04.GouliquerL(2000)Pandora’sBox:theParadoxofFlexibilityinToday’sWorkplace

5、.CurrentSociology,Vol48(1):29-38.05.Gottfried,H(1995)DevelopingNeo-Fordism:AComparativePerspective.CriticalSociology,21:3.P1-32.06.陳銘真(2005)借鏡歐盟:從遠端工作與彈性工作探討勞動與性別關係。2005年社會福利學會年會論文。第四週(10/06)彈性勞動與工作(二)閱讀:07.Rogers.J.K(2000)Gender,Occupation,andTemporar

6、yEmployment.P1-16.In“Temps:theManyFacesoftheChangingWorkplace.ITHACA:CornellUniversityPress.08.Rogers.J.K(2000)OutofControlP43-81.In“Temps:theManyFacesoftheChangingWorkplace.ITHACA:CornellUniversityPress.09.Rogers.J.K(2000)ATemporaryJob:isItthe“Tempora

7、ry”orthe“Job”.P151-175.In“Temps:theManyFacesoftheChangingWorkplace.ITHACA:CornellUniversityPress.第五週(10/13)彈性勞動與工作(三)閱讀:10.MurphyE(1996)FlexibleWorkinginEurope:Overview.P28-60.InFlexibleWork.GreatBritain:T.J.PressLtd.11.11.Buchtemann,C(1990)HowPrecario

8、usis“Non-Standard”Employment?-5-EvidenceforWestGermany.CambridgeJournalofEconomics,14(3),P1-15.01.古允文譯(Esping-Andersen)(1999)充分就業的制度調適。於”福利國家與勞動市場體制”。台北:巨流出版社。P224-258。第六週(10/20)部分工時(一)閱讀:02.Smith.M,Fagan.CandRubery(1998)WhereandWhyisPa

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