8.1-8.2 竞争合作求双赢

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1、8.1竞争？合作？(导学案)主备：周娟娟审稿：周娟娟时间：2010-11-24学习目标：1、初步形成敢于竞争的能力，初步形成善于合作的能力。2、理解合作共享与公平竞争的内涵。学习重点：竞争与合作及其关系的理解。学习难点：竞争的利与弊。一、课前预习1、()对人的发展和社会的进步有促进作用。2、嫉妒心理是竞争的（）。3、（）和（）是我们在竞争中必须遵守的基本准则。4、合作是（）的基础，共享是()的必然结果。5、（）会使我们分享到成功的喜悦，()能让我们取得更大的胜利。二、课中探究交流（将预习成果进行交流）三、课堂练习（1-6单选题，7-8多选题）1、为了不让别人超越自己而恶语伤人，恨不

2、得把别人拖下来，这种心理称作（）A、嫉妒B、颓废C、自傲D、自卑2、“不敢同冠军较量，就永远也争不到冠军。”这句话告诉我们竞争的目的在于（）A、打败对手B、追逐名利C、超越自我D、实现梦想3、强者要找的是激励的战场，弱者要找的是纯粹的安乐窝。这句话正确的理解是（）A、人生的战场只有强者与弱者之分。B、强者积极面对竞争，弱者消极逃避竞争。C、强者永远是胜利者，弱者永远是失败者。D、竞争就是彼此争胜，互相超越对方。4、我们在竞争中必须遵守的道德准则是（）①法律②风俗习惯③道德④社会舆论①②③④A、①②B、②③C、③④D、①③5、正确的竞争应该是（）A、你争我夺B、公平竞争C、尔虞我诈D

3、、互相践踏6、“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花岗岩还坚硬。”这句话让我们从中领悟的道理是（）A、沙子没有石子硬B、任何事业的成功，都需要良好合作C、混凝土比花岗岩硬D、凡是合作都能成功7、对我们在合作中竞争的目标理解错误的是（）A、各显神通，打败对手B、精诚合作，敬业奉献C、爱国守法，明礼诚信D、取长补短，携手共进8、下列符合全新的竞争理念的是（）A、竞争的目的在于超越自我，共同提高B、竞争的目的在于超越他人，提升自我C、面对竞争，成功不骄傲，失败不气馁D、时刻对竞争对手保持高度警惕。四、拓展延伸晓丽性格开朗学习努力，成绩非常优秀，是学校有名的优等生，老师都

4、很喜欢她。但谁想要在晓丽那里得到学习上的帮助，那一定是打错了算盘，于是……（1）请你根据平常的观察，写出一个符合上文情节的故事结尾。（2） 如果你是晓丽的朋友，请你根据上述故事，给晓丽提出一些建议。（3）你从晓丽的事例中能得到哪些启示？五、小结8.2合作！竞争！(导学案)主备：周娟娟审稿：周娟娟时间：2010-11-25学习目标：1、把握在合作中竞争的技能。把握在竞争中合作的技能。2、认识什么是合作中竞争，什么是竞争中合作。学习重点：竞争与合作及其关系。学习难点：如何培养合作精神。一、课前预习1、（），不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你。2、（）是我们在合作中竞争

5、的目标。3、在竞争中合作应体现（）的原则。4、团队精神的核心是()，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。二、课中探究交流（将预习成果进行交流）三、课堂练习（单选题）1、乒乓球国手王励勤、王皓、马琳，在国内、国际大赛中相互竞争，各自都得过单打冠军，但作为著名的双打配对选手，他们也经常密切配合，取得2008年奥运团体冠军。这说明了：（）A、在合作中竞争，在竞争中合作　B、在生活中我们只能靠合作C、在生活中我们只需要竞争　　　D、只要有竞争，没有合作同样可以拿冠军2、“在竞争中合作，在合作中竞争”这句话应这样理解：（）A、在合作中竞争就是要突显个人的作用　　　B、在竞争中合

6、作就是要排斥个人的作用C、竞争与合作相互依存，没有合作的竞争是无力的，没有竞争的合作是一潭死水D、无论是在合作中竞争，还是在竞争中合作，都不可能共同提高3、在合作中竞争，我们应倡导的全新竞争理念是：（）A、你死我活，互不谦让　　　B、超越自我，共同进步C、以成败论英雄　　　　　　D、面对竞争的成功而唯我独尊4、科学家提出:如果许多人聚合在一起，就某一个问题各抒己见、相互交锋，就可能经过思维的碰撞，产生意想不到的效果，即产生1+1>2的效果。这给我们的启示是（）A、合作离不开竞争B、竞争对手要相互促进，共同提高C、竞争离不开合作D、在竞争中要处理好自己与他人的关系5、“不敢同冠军较量

7、，就永远争不到冠军。”德谟克利特的这句名言说明了（）A、我们要敢于竞争，敢于超越自我B、在竞争中合作C、在合作中竞争D、公平竞争6、“在竞争中合作”需要我们形成团队精神。团队精神的核心是（）A、双赢B、学会尊重C、集体主义D、乐于奉献7、“龟兔赛跑”的故事：陆地上，兔子不打瞌睡兔子赢，遇到过河，乌龟赢。最终，比赛出了奇招，陆地上，兔子背着乌龟跑，过河时，乌龟驮着兔子游，双方共同到达终点，双赢。回答8-9题：8、传统的“龟兔赛跑”结果是兔子输了，而新“龟兔赛跑”的结果是