八年级 思想品德第二次 月考(包括答案)

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38、班级姓名考号2010-2011学年度第一学期第二次月考2010年12月年级科目考试时间分钟总分出题人题号一二三得分得分一、明辨是非（辨别下列观点的正误，正确的在括号内填“√”，错误的填“×”。每题2分，共30分）1．文明礼貌是个人的行为表现，与他人交往无关。（　　）2．悦纳自己就是肯定自己的一切，同时理解他人的感受。（　　）3．如果我们不讲究礼仪，就可能伤害别人，但对自己没有任何影响。（　　）4．宽容是一种美德，所以宽容就要容忍一切事情，可以不讲原则。（　　）5．人与人之间不

39、可避免地存在着矛盾，因此，我们要拒绝合作、回避交往。（　　）6．善意的谎言是维护对方的利益需要，但它还是违背了诚实的道德。（　　）7．换位思考、与人为善的实质，就是设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上。（　　）8．讲合作精神、团队精神，就要使团队成员通力合作，避免竞争。（　　）9．竞争能激发我们的潜力，提升我们的自信心，但有时也会使人丧失信心，产生自卑感。（　　）10．“友谊第一，比赛第二。”在体育比赛中，作为优秀的运动员，要尊重自己的竞争对手，不以成败论英雄。（　　）11．孝敬父母，要从小事做起，正确区分孝敬在不同场合的具体要求。（　　）12．无论

40、是基于血缘关系还是基于收养关系、父母子女之间的关系都具有同等的法律意义。（　　）13．家庭的希望在子女，有志者不嫌家贫。（　　）14．若父母触犯法律，做儿女的应该对其网开一面。（　　）15．在不同的场合选择不同的交往策略，这是人际交往的艺术。（　　）二、最佳选择（把最符合题意的一个选项填在括号内。每题2分，共50分）11．“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句古训告诫我们在与人交往时应做到（　　）A．态度亲和　　B．举止端庄　　C．语言文明　　D．彬彬有礼12．课本中“无礼──五里”的事例，耐人寻味。它告诉我们的道理是（　　）①礼貌和礼仪是个人素养最直

41、接的外在形式，也是交往的最前沿②做到言谈举止彬彬有礼，是赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条件之一③人与人之间需要尊重，礼貌是尊重的具体表现④如果对别人不礼貌，会对别人造成伤害，也会妨碍人与人的交往A．①②④　　B．②③④　　C．①②③　　D．①②③④13．天安门广场的升国旗礼仪，向全世界展示了中华民族的风采。下列有关“礼仪”的表述正确的是（　　）第5页共5页①礼仪可以成为一个国家精神文明的象征②礼仪是公共场合的一种要求③礼仪是一门学问，有特定的要求④一个人所具有的礼仪是自然形成的，不需要后天的学习A．①②④　　B．②③④　　C．①②③　　D．①③④14

42、．据调查，一些学校学生抄袭作业的现象屡禁不止。对此下列观点正确的是（　　）A．抄袭作业没关系，只要考试好就行B．老师布置的作业，不抄袭完成不了C．偶尔抄抄没什么关系，不涉及道德问题D．抄袭作业是一种欺骗行为，是不讲诚信的表现15．“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”这句俗语给我们的启示是（　　）A．人多力量大B．合作是共享的基础，没有合作就没有共享C．合作就一定能成功D．人都有依赖性16．“千里修书只为墙，让他三尺有何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”清朝康熙年间的大学士张英的这首诗告诉我们的道理是（　　）A．生活需要宽容　　　　　　

43、B．金无足赤，人各有别C．人们之间应该平等相待　　D．己所不欲，勿施于人17．“海纳百川，有容乃大。”下列对宽容认识正确的有（　　）①宽容是中华民族的传统美德②宽容是懦弱、胆怯的表现③宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人④宽容是当代人应当具备的道德品质A．①②③　　B．①③④　　C．①②④　　D．②③④18．“己所不欲，勿施于人”是《论语》中的一句话，意思是：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。因此，我们在人际交往中要（　　）A．平等地享有法定的权利B．换位思考，设身处地替对方着想C．宽容别人，委屈自己D．同情处于不利地位的人群19．交往中说话的艺术

44、对我们很重要。有的人因为会说话很受欢迎，有的人因为“嘴不好”失去好人缘。下列谈话方式正确的是（　　）①谈话时事事都以自己的观点为标准，对别人的不同意见横加驳斥②在别人谈得兴高采烈时，配合对方的情绪，不漠然处之③在谈话中出现不愉快的情况时，及时转换话题，调节谈话气氛④谈话时，给对方发表意见的机会A．①②③　　B．①③④　　C．①②④　　D．②③④20．下列体现理解至上、善待他人观点的是（　　）A．生我者父母，知我者鲍子也（管仲）第5页共5页B．老师总批评我，肯定是看我不顺心，故意找我的茬C．他在背后说我的坏话，我一定要找机会报复D．爸爸去外地工作，两个月都

45、没打过电话，他不爱我了21．针对右图情况，下列说法正确的是（　　）A．偶尔失约关