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《《大学生职业生涯规划及就业创业指导》学生作业》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、学生课程作业课程名称：大学生职业规划专业班级：计算机科学与技术Ⅱ班学生学号：学生姓名：所属院部：指导教师：2009——2010学年第二学期intheCentertrim,orthepreviousstandard,partoftheintersectionsignallightsandflagssetlinethereisaseriousproblem,bringsgreatresistancetotrafficrunningsmoothly.Aftersurvey,oldmostcrossmouthofservicelevelpartiallow,onlyfouramain作业名称：
2、大学生职业规划学时：8提交日期：2010-5-19作业成绩：批改教师：批改时间：指导教师评阅：一、作业目的和要求通过本次课程作业，使学生在掌握职业生涯规划基本理论的基础上，比较系统地利用所学理论分析和解决实际问题的能力，从而加强对基本理论、知识的理解、基本方法的运用和基本技能的训练，达到理论教学和实践的统一。二、作业内容作业内容：1、个人职业规划方案的设计学生根据教师在课堂上介绍的个人职业规划方案的设计方法，自行完成个人的职业规划方案的设计。要求如下：intheCentertrim,orthepreviousstandard,partoftheintersectionsignallig
3、htsandflagssetlinethereisaseriousproblem,bringsgreatresistancetotrafficrunningsmoothly.Aftersurvey,oldmostcrossmouthofservicelevelpartiallow,onlyfouramain1）全面了解个人职业规划方案的设计步骤与方法2）能够结合所学理论提出可行的方案2、制定个人的学业生涯规划根据课堂上教师介绍的个人学业规划方案的设计方法，学生个人根据教材122页的参考样例和附件中规定的格式要求，自行完成学业规划方案的设计。要求如下：1）全面了解个人学业规划方案的设计步
4、骤与方法2）能够结合所学理论和自身实际情况，提出可行的方案三、课程作业（附件）职业生涯规划方案的内容要求如下：（一）自我评估结合教材中的心理测试，对自己的个性特征（个性的优缺点）、职业兴趣、职业能力、职业价值观进行总结。（二）组织与社会环境分析结合自己的家庭环境（家庭期望、家庭关系、家庭影响等因素）；学校环境（学校及专业的就业情况）社会环境（2010年就业形势分析、本专业的就业形势）进行分析。（三）生涯机会评估进行SWOT分析，提出可能的几种职业规划方案并分析可行程度。(一)至(三)的内容在下页完成。（四）提出自己毕业后五年之内的发展目标方案可以分为几个时期，目标方案可以包括职务目标、
5、成果目标、经济目标、能力目标、学习目标等方面，这部分内容分年级完成。intheCentertrim,orthepreviousstandard,partoftheintersectionsignallightsandflagssetlinethereisaseriousproblem,bringsgreatresistancetotrafficrunningsmoothly.Aftersurvey,oldmostcrossmouthofservicelevelpartiallow,onlyfouramain学业生涯规划第一学年一、学年目标目标：1：争取通过计算机一级二级考试，2：学好各
6、学科，考试不挂科3：多参加一些学校社团和活动主要内容：1、认真学习计算机，作为学计算机专业的如果计算机不过的话就太说不过去了，所以这个一定要好好学。2、不能因为大学就放松各门学科学习，要更刻苦的学习。3们入学时就会碰到学生会和各个社团招新，要积极尝试，让自己走出与他人相处的第一步。而做这些工作的话容易与他人联系，可以提高自身的基本素质。注：1.公选课大一下学期开始开设，采取网络选课方式。2.二年级开始学生可以辅修。项目名称实施途径实施内容时间分布例：会计从业资格证英语四六级计算机一二级等级考试通过系部报名参加考试1、利用课后时间加强复习2、参加辅导班11月份各类竞赛通过老师报名1、自己
7、专研2、和同学老师交流4—5月份班级活动社团活动社团报名参加活动，锻炼自己注：项目名称指学业规划中准备实施的项目，如考证考级、技能竞赛、社团活动、素质拓展、学术科技等。intheCentertrim,orthepreviousstandard,partoftheintersectionsignallightsandflagssetlinethereisaseriousproblem,bringsgreatresistancetotrafficr
