应聘证券公司的简历模板

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1、唐晓乔电话：(+86)138-0013-8000邮件：service@qiaobutang.com地址：上海乔布区乔布东路123弄67号邮编：200070求职意向证券教育经历2007.09-2011.06上海乔布大学金融学院金融方向本科2008.09-2010.06上海乔布堂大学外语学院英语辅修证券相关经历2010.09-至今瑞士银行杠杆收购组暑期实习生•对杠杆收购/再融资/普通兼并收购交易进行金融模型分析，包括详细分析债务组合结构，（辛迪加贷款/高息债券），债务水平，内部收益率，资本结构及公司债务评级预期等方面；•参与法国益普索集团（IpsosGroup），对英国

2、思纬公司（Synovate）收购案的交易发起工作，包括财务模型分析，项目建议书及演示材料准备，（交易于2011年7月27日公示，总交易额约6亿欧元）；•与投资银行部各地区/行业组进行沟通并总结相关交易信息，准备会议演示材料，参与会议组织协调工作；2009.09-2010.08宏源证券股份有限公司固定收益部融资部助理•参与某企业债券的前期发行工作，研究债券可行性和撰写募集说明书；•与国家发改委、中国人民银行和中国证监会沟通、协调，报送相关债券发行文件；•制作《债券日报》，参与《债券月报》的数据搜集及整理工作；•负责每周新发行企业债、公司债的排名统计及分类汇总已发行企业

3、债；证券关经历2008.09-2009.082010年上海世博会园区志愿者（小白菜)•主要负责园区问询服务，游客的秩序导引和参观协助•面对形形色色的世界游客，要具备耐心和良好的中英文沟通能力•通过2周的志愿者服务学会了奉献，微笑，责任和服从2007.09-至今乔布大学樱学社部长&社刊主编•樱学社是校明星社团，拥有约500名会员（校内规模最大）•定期组织“初级日语教学”、“日本影视交流”及日语角活动，担任日语讲师•策划两次“学园祭”活动，以及大型晚会“中日文化交流节闭幕式•参与社刊“樱学刊”的创刊，担任社刊编辑（后任主编）和翻译语言和计算机能力•大学英语六级（CET6

4、）通过•计算机等级考试3级（数据库）通过•MSOffice办公套件、Photoshop,Dreamweaver熟练使用获奖经历•市优秀毕业生（TOP0.05%）•校三好学生、连续2年获得专业一等奖学金•欧莱雅商业策划大赛分赛区第二名特长和爱好•钢琴7级•爱好音乐、摄影、计算机技术德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量

5、的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识

6、，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多

7、学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连，提升其认知能力，进而通过理论宣导，引起学生的联想，提高学生的思维能力，培养学生主体思想与德育意识。在教学实践当中，小学教师要充分运用多样化教学素材，内化于心、外化于形，让学生深入课堂体系当中，提升对于课堂教学内容的接受程度，提升道德培养效果。举例来说，在小学语文所学内容当中，很多文章都是