高级语言程序设计课程设计

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1、H1521001《高级语言程序设计课程设计》教学大纲一、课程设计基本信息课程编号:H1521001课程学时:18实验课程学分:1适用专业:计算机应用技术开课学期:2上机学时:应做实验个数:1所属实验室:程序设计与软件实验室二、课程设计教学目的及要求教学目的：本课程设计是学生学习完高级语言程序设计课程后，进行的一次全面的综合训练，通过课程设计，更好地掌握使用C语言进行程序设计的方法,加深对C语言特点和使用C语言进行程序设计开发过程的理解，加强动手能力。教学基本要求：（1）要求从所给题目中任选一个，每个学生必须独立完成课程设计，不能互相抄袭。(2)设计完成后，对所完成的

2、工作进行答辩。(3)要求写出一份详细的课程设计报告。（4）程序设计题目，须提交相应的程序，并需提供加注释的源程序，能正常运行。三、课程设计题目描述与要求１.各种排序算法比较编写一程序，其中包含各种较为常见和典型的排序算法，通过设计程序比较各种排序算法的特点。设计要求：(1)能随机生成若干数字，并通过设计的排序算法进行排序。(2)排序完毕后应该有相应的排序后信息，如排序时间，交换次数等信息。(3)显示出最后的结论。２.学生信息管理系统本程序属于非数值计算型算法设计，学生需要设计出学生管理系统所需要的基本功能，并设计简单的界面（无需图形化），设计要求：(1)通过选择菜单

3、选择操作。(2)将学生的信息存入文件中。(3)可以查看相应的学生信息。(4)可以添加学生信息，删除学生信息。３．图书馆模拟程序本程序属于非数值计算型算法设计，学生需要设计出借阅图书所需要的基本功能，并设计简单的界面（无需图形化），可以模拟图书馆的功能，图书信息包括：登录号、书名、作者名、分类号、出版单位、出版时间、价格等。设计要求：(1)通过选择菜单选择操作。１、(2)图书信息录入功能(图书信息用文件保存)。(3)图书信息浏览功能。(4)查询或排序功能：(至少一种查询方式)按书名查询和按作者名查询。(5)图书信息的删除与修改。(6)可以记录借阅信息。４．职工信息管理

4、系统职工信息包括职工号、姓名、性别、出生年月、学历、职务、工资、住址、电话等（职工号不重复）。设计要求：（1）职工信息录入功能(职工信息用文件保存)。（2）职工信息浏览功能。（3）查询或排序功能：(至少一种查询方式)按工资查询和按学历查询等。（4）职工信息删除、修改功能5．飞机订票系统假定民航机场共有n个航班，每个航班有一航班号、确定的航线（起始站、终点站）、确定的飞行时间（星期几）和一定的成员订额。设计要求：（1）航班信息录入功能(航班信息用文件保存)。（2）航班信息浏览功能。（3）查询航线：(至少一种查询方式)按航班号查询和按终点站查询。（4）承办订票和退票业务

5、6．学生选修课程系统设计假定有n门课程，每门课程有课程编号，课程名称，课程性质，总学时，授课学时，实验或上机学时，学分，开课学期等信息，学生可按要求（如总学分不得少于60）自由选课。设计要求：（1）课程信息录入功能(课程信息用文件保存)。（2）课程信息浏览功能。（3）查询功能：(至少一种查询方式)按学分查询和按课程性质查询。（4）学生选修课程。7．泊车管理系统假定有n个车位，汽车在到来的时候首先选择车位，然后记录当前停车的时间，在取车的时候再记录取车时间，根据停了多长时间来给出费用，设计要求：（1）可以固定停车费用，也可以选择输入停车费用。（2）查看当前有多少车位，

6、有哪些是空闲的。（3）选择停车的车位，并记录当前时间。（4）选择取车，并记录时间。（5）根据停车时间，计算费用，并打印出明细。8．通讯录系统假设有一个通讯录，通讯录中记录一些个人信息，包括姓名、性别、生日、电话、地址等其他相关信息，设计要求：（1）个人信息录入功能(个人信息用文件保存)。（2）个人信息浏览功能。（3）查询功能：根据姓名查询。（4）添加新的个人信息，删除个人信息。除此之外，学生可自行选择课题进行设计（课题必须经指导教师审题后合格），对于大型项目可进行团队开发，但应制定详细的项目分工说明。四、设计报告的内容1、设计题目2、设计说明3、系统详细设计，包括程

7、序流程、结构、代码说明等4、程序运行环境、输入输出条件5、总结（心得体会及建议等）五、课程设计的成绩评定课程设计成绩评定的依据有设计报告资料、具体实现设计方案的程序及课程设计考勤登记表。优：有完整的符合标准的文档，文档有条理、文笔通顺，格式正确，其中有总体设计思想的论述；程序完全实现设计方案，设计方案先进，软件可靠性好；良：有完整的符合标准的文档，文档有条理、文笔通顺，格式正确；有完全实现设计方案的软件，设计方案较先进；中：有完整的符合标准的文档，有基本实现设计方案的软件，设计方案正确；及格：有完整的符合标准的文档，有基本实现设计方案的软件，设计方案基本正确；不