汽车后桥壳体工艺卡具设计.doc

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1、毕业设计课程设计有相应的资料和CAD图纸,有需要的联系QQ号;1620812008.汽车后桥壳体工艺卡具设计洛阳理工学院毕业设计(论文)任务书填表时间:2010年4月2日(指导教师填表)学生姓名王辉专业班级Z070206指导教师许艺萍课题类型题目汽车后桥壳体工艺卡具设计主要研究目标(或研究内容)后桥壳体的工艺工装设计,通过设计,运用所学过的基础课、技术基础课和专业课的理论知识,生产实习和实验等实践知识,达到巩固、加深和扩大所学知识的目的。进一步体会机械制造工艺设计的过程和注意事项。独立完成工艺设计。并熟

2、练使用CAD作图。课题要求、主要任务及数量(指图纸规格、张数,说明书页数、论文字数等)独立完成毕业设计所给题目,在查阅相关资料和老师同学的帮助下按质按量完成设计,设计包括图纸,设计书。其中图纸必须达到两张半A0的量,不包括工件图,必须要要有手画和CAD上出图,说明书的字说至少八千字,word30页左右,使用学校给定的毕业设计格式,要求是打印版。进度计划第1周做调研,查阅相关资料第2周做出简要工艺初步定稿第3-5周设计专用夹具2套及其修正第6周编写设计说明书第7周做好答辩的准备工作第8周答辩30毕业设计课

3、程设计有相应的资料和CAD图纸,有需要的联系QQ号;1620812008.主要参考文献《金属机械加工工艺人员手册》上海科学技术出版社《机床夹具设计》国防工业出版社《机械设计课程设计》东北大学出版社《机械制造工艺学》机械工程出版社指导教师签字:教研室主任签字:2010年4月2日毕业设计课程设计有相应的资料和CAD图纸,有需要的联系QQ号;1620812008.30毕业设计课程设计有相应的资料和CAD图纸,有需要的联系QQ号;1620812008.摘要毕业设计的课题基本分为两大类,即卡具设计和机床设计。本课

4、题所涉及的是第一类,设计任务为汽车后桥壳体的工艺工装设计,在壳体内部装有主传动器、差速器、半轴等传动机构。壳体起保证和支撑的作用,其主要加工表面为端面外圆、法兰平面、弹簧座平面、以及内孔等。本次设计主要包括工艺规程、夹具、刀具和量具的设计。此次设计共分三个阶段,即:(1)毕业实习阶段(2)课题设计阶段(3)考核答辩阶段。结合本次设计零件的特点,在设计中完成工艺规程一套,夹具两套:(1)铣床夹具(2)钻床夹具,其中,前者为手动夹紧。本设计有铣床夹具图一张(A0),钻床夹具图纸一张(A0),铣床夹具图中间部

5、分一张(A1),另外还有两张A3图纸,基本完成老师所交给的任务。关键词:汽车后桥;工艺分析;卡具设计;设计任务Automobiledrivingaxleshellprocessfixturedesign30毕业设计课程设计有相应的资料和CAD图纸,有需要的联系QQ号;1620812008.ABSTRACTThesubjectofthegraduationprojectisdividedintothreebigclasses,namelythefrockdesigningtypeofcraft,makin

6、gupthedesigningtypeoflatheandcompersubjectsbasically.Whatthissubjectinvolvedisthefirstkind,designingthetaskfortherearaxleofautomobile,thecraftfrockoftheshellisdesigned.Equippedwiththeorganizationsofthetransmission,suchasmainhammermechanismactuator,differ

7、entialmechanism,semi-axis,ect,withintheshell.Theshellplaysaroleinguatanteeingandsupport,itprocessesflange,springseatplane,andinteriorholeroundforoutsideoftheterminalsurfaceofsurface,ect,mainly。Thisdesignincludesthedesignofrulesofcraft,jig,cutterandmeasur

8、ingtoolmainly.Thisdesigndividesthreestagesaltogether,namely:(1)Graduationfieldworkstage(2)Ddeignphaseofsubject(3)Examinethestageofreplying.Combinethischarateristicofdesigningthepart,finisshesonesetofrulesofcraftinthedesign

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