晏阳初“乡村建设”思想及实践的历史启示

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2、代表性的.在我国-T-”&4~已经取得重大进展,”三农”问题目益凸显的今天,发掘并借鉴晏阳初的乡村建设思想对我们完善乡村治理,解决’l三农”问题具有重要的现实意义.关键词晏阳初乡村建设历史启示中图分类号:D67文献标识码:A文章编号:1009.0592(2010)02.200.02上个世纪30年代,在流行于神州大地的众多乡村建设派思想家中,晏阳初的思想是最具有代表性的.深入研究其思想,对解决当今的”三农”问题,建设社会主义新农村具有重要的意义.一,晏阳初乡村建设思想的主要内容晏阳初的乡村建设运动以定县农村为基地,依

3、据现代社会调查的科学原理,方法技术,进行长时间,多视角的科学调查,形成了完整的,可操作性极强的乡村建设思想.时人曾评价”惟河北定县所办者,以县为施行单位,有普遍全国之计划,乃救济当今中国农村之唯一的良策.”(一)以民族再造作为乡村建设的历史使命从上个世纪20年代中国社会的实际出发,晏阳初认为农业,农民和农村问题是国家的根本问题,乡村建设运动承载着民族再造的历史使命,”中国今日的生死问题,不是别的,是民族衰老,民族堕落,民族涣散,根本是人的问题,是构成中国的主人害了几千年积累而成的很复杂的病,而且病至垂老,有无起死回生的方药

4、问题.”0乡村建设对于民族的衰老,能普养它的新生命;对于民族的堕落,能振拔它的新人格:对于民族的涣散,能促成它的新团结和新组织,是解决中国社会问题的根本出路.”农村不清明,四万万人永不见天日,中国的政治将永是个黑暗政治.旧(二)以”四大教育”,’’三大方式”连环推进作为乡村建设运动的基本措施晏阳初认为要复兴民族,改造国家,首当改造的是乡村和乡村人.当时中国农民主要存在着”愚,穷,弱,私”四大问题,愚主要指的是中国大多数的农民缺乏知识,有的甚至还目不识丁:穷主要是指中国大多数的农民处在饥饿的边缘,甚至在生与死的夹缝中痛苦的挣

5、扎;弱主要指中国农民的大多数是病夫,身体状况差;私主要是指中国农民如同一盘散沙,形不成一种团体的力量.晏阳初提出了解决这”四大问题”的努力方向——那就是用文艺教育攻愚,培养农民的知识力;用生计教育攻穷,培养农民的生产力;用卫生教育攻弱,培养农民的强健力;用公民教育攻私,培养农民的团结力.对农民的四大教育要采取学校,社会和家庭三种模式,”学校式的实施以文字教育为主,注重于知识之传授与基本的训练,注重于个人的教学.社会式的实施以讲解表演及其他直观与直感教育的方法为主,注重团体的共同教学.家庭式的教育或为中国特殊的而又是必须的一

6、种方式.家庭在中国社会结构上,占有特殊的地位,欲改善中国的生活方式,必须从家庭做起.”0家庭教育与学校,社会教育联合进行,同时铺开,但教育对象和方式有所侧重.(三)以社会调查,研究实验,表证推广作为乡村建设的具体方法在当时众多的乡村建设运动中,晏阳初的乡村建设运动之所以最具有可操作性,就是因为他采用了现代社会调查方法,先经过试点,取得成功经验后,再逐步推广.第一步是乡村调查.平教会在定县的实验就是从社会调查开始的.第二步是试点.在深入调查得到了中国乡村第一手资料的基础上,晏阳初及其领导的平教会开始转入乡村建设的第二步——研

7、究实验即试点阶段.第三步表证推广.所谓表证推广,就是将实验所取得的成果用表证的方法推广到全国的广大乡村.(四)以农民的自觉作为乡村建设的主要动力乡村建设的目的是要把”愚,穷,弱,私”的农民改造成具有现代科学知识和民主素养的”新民”,继而通过民间的自治达到中华民族的再造.因此,在乡村建设运动中,晏阳初非常重视启发农民的自觉意识,社会改造事业,没有干百万觉悟了的劳苦大众的积极参加,是注定要失败的,搞平民教育就是要”开发民力”,以调动农民的主动性.二,晏阳初”乡村建设”思想及实践的价值评判晏阳初的乡村建设思想和实践显示了一种具有

8、一定现代化意义的农村建设模式,”实质上是一批怀有赤子之心的爱国知识分子为使中国农民摆脱贫困愚昧,为改变中国的落后面貌,力图使中国农村汇入现代文明洪流,努力推动中国走向现代化的一次可贵尝试.”(一)历史意义晏阳初乡村建设的具体内容包括:改善农村政权,组织乡村自卫;组建各种合作社,推广先进的农业生产技术:设