我国高等教育大众化背景下的研究生教育改革与发展趋势

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1、我国高等教育大众化背景下的研究生教育改革与发展趋势高等教育大众化背景下的研究生教育改革与发展趋向徐敦辉南京邮电大学教育与科学技术学院，高等教育学，1016161920摘要：根据教育部的数字显示，从1998年到2002年，全国普通高校招生规模从108万人增加到340万人，高等教育毛入学率达到15%以上。根据马丁·特罗教授的高等教育三阶段理论，我国已经提前步入了高等教育大众化阶段，然而在国家战略政策的指引下超速进入大众化阶段的历史事实也给我国的研究生教育带来的很多问题，关于我国研究生教育的相关问题，通过研究，我们发现要改革与发展研究生教育中，可以从研究生培养模式与研究生结构调整作为突破口。关键

2、词：高等教育大众化研究生教育培养模式教育结构改革发展1引言1.1研究的目的及意义1.1.1研究的目的高等教育大众化背景下研究生教育研究的目的非常明确。新中国成立以来特别是国家实行高等教育扩招以来，我国高等教育事业有了跨越式的发展，取得了惊人的成绩，并超计划提前进入到了高等教育大众化时期。但是，高等教育事业的快速发展，在带来成绩的同时也遗留下了很多的问题，在高等教育大众化的浪潮中，我国研究生教育的问题也越见明显。如研究生总体质量下滑，硕士研究生含金量低，社会对研究生身份认可度下降等。关于开展高等教育大众化背景下研究生教育的研究，不仅是基于自身高等教育学专业的硕士研究生身份，更是源于对高等教育

3、事业的热爱与对国家高等教育事业的美好愿景。本文是以各专家学者关于高等教育大众化及研究生教育的研究为基础，以马丁·特罗等世界级专家学者的研究学说为理论指导，结合当今国内外研究生教育的现状，对研究生教育的改革与发展进行自己的浅析。本论文研究目的有四，一是进一步丰富自己关于高等教育学方面的知识素养，有助于形成自己的知识系统；二是深入剖析我国高等教育事业的发展前景与存在问题，为日后自己开展工作提供思想上的指导；三是对关于高等教育大众化背景下研究生教育的相关知识进行搜集整理，形成自己观点，为他人对该方面的学习与研究提供绵薄的助力；四是通过对知识的系统整理分析，对现状的比较分析，为我国高等教育事业研究

4、生教育的改革与发展尽片瓦之功。1.1.2研究的意义作为我国教育结构的最高层次的教育，研究生教育担负着为我国经济建设和社会发展培养高素质、高层次创造性人才的历史重任，担负着为实现中国梦的伟大复兴提供了人才保障的时代使命，重要性可见一斑。研究和探讨高等教育大众化背景下研究生教育，对于更好的实践研究生教育，改革与发展研究生教育，充分发挥研究生教育的作用具有重要意义。近些年来，关于研究生教育的研究已经成为了高等教育领域关注的一个重点，研究的视野也从西方国家扩大到亚洲等其他国家和地区。国内学术界关于高等教育的具体方面研究得较为充分，而对研究生教育方面的研究则还不够系统全面。尤其是我国进入高等教育大众

5、化阶段以来，研究生教育面临新的形势，掌握剖析高等教育大众化背景下的研究生教育的性质与特点、了解研究生教育的系统制度、把握研究生教育工作的开展流程，对更好的实践研究生教育、改革与发展研究生教育具有深刻意义。1.2研究的现状改革开放以来，我国研究生教育发展迅猛，目前已经形成了结构较为合理、类型较为丰富，具有一定自主性和灵活性的研究生教育制度体系。从整体的体系结构来看，我国研究生教育制度可以分为七个组成系列：招生计划体制、考试和录取体制、财政体制、学位制度、培养制度、科研制度和其它管理规章。对研究生教育的研究成果也比较丰富。关于研究生招生制度的研究，如马超培的研究生招生制度改革与变迁——以北京市

6、研究生招生工作为例[J].北京教育(高教).2016(10)，中外研究生招生制度比较与借鉴[J].中国建设教育.2010(Z3)，硕士研究生招生现状和改革对策——基于北京市的实证研究[J].现代教育管理.2009(12)；陈睿的硕士研究生招生考试制度改革探析[J].教育理论与实践.2012(10)，对硕士研究生招生初试科目改革效果的分析研究——以教育学门类初试科目改革为例[J].学位与研究生教育.2012(03)，硕士研究生招生初试考试内容改革研究[J].中国高教研究.2012(09)等。关于研究生教育结构的研究，清华大学教育研究院博士后孙健从宏观角度解读了研究生教育质量，将研究生教育质量

7、提升到结构层面来研究，提出了研究生教育结构质量的概念，分析了研究生教育结构质量的要素及特性，认为研究生教育结构也是研究生教育质量的重要组成部分。清华大学研究所博士后延建林、教授袁本涛选取美国、英国、日本、韩国、俄罗斯、印度、巴西、中国内地和台湾为研究样本，着重分析二战以来各国（地区）研究生教育层次结构和科类结构变化趋势。通过国际比较，指出在层次结构方面，未来中国研究生教育层次结构的增长空间主要是硕士生教育；在科类结构方面