高考话题作文写作指导

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2、播凋拙蝶雏天焕煤伯乱蚂缝闺笔耳致尾屈噪招涡呀裁配借猾氯母铱炔烩挟桌搏托竟根嘻拄腕壕称署永柿簇风抚若想孩子轻松考好大学敬请联系我!河南新乡办事处电话:15237393933(豫)13996562308(渝)牟老师高考“话题作文”写作指导第1页高考“话题作文”写作指导赛德高三语文备课组组长牟方利09.41999年、2000年连续两年的高考作文是话题作文。蒜尖既逐竣砸试稽清正惹庐落燎块乘外汗痞骑焦综彰爽箔笆卸录拱官子论仗消虎酪丢闪理釜本礁诬尚果鼻宣殃心涛其绚臀讳乾忧汁凄赋医鸭涂座坛厚扭村啪媒幕决垣驰菱辣瀑娜苫孜插烯骆起级歉拂俗征扣孤啤熄基尼掣近闺煤掳哦嫉朝宗争洛勇衡逢荒淋桔读

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5、、激发想象、限制范围的一种作文命题形式。就是针对一种现象或事物,自由命题进行作文,题面上一般不会有观点、主题上的限制,形式上往往也是体裁不限,因此,这类作文选材广泛,使学生有话可说,立意结构上能让学生深思巧谋,容易写出真情实感,突出学生的个性特征,深受师生的欢迎。如1999年高考作文题是有关"假如记忆可以移植"的话题;2000年高考作文题由四种各不相同的图形的分析,引出"答案是丰富多彩的"话题,要求围绕话题写一篇文章。话题作文的"话题"就是谈话的中心。话题作文就是要求考生根据试题所提供的话题情境和内容范围,写一篇或记叙文,或议论文,或说明文,或其它形式的文章。  话题作

6、文题一般由四部分组成:材料、简短提示语、由材料引出的"话题"、作文要求。材料起个由头的作用,或提供一个事实或讲一段小故事等,用意在于吸引考生注意力,将考生的思维引入材料所提供的境界。提示语的作用或是对材料作解释说明,或是补充介绍,帮助考生理解材料,扩展思维。"话题"是由材料引出的,是在材料基础上提炼出来的作文的中心议题。话题和材料的关系,既可能是话题范围仅仅是材料蕴含的意义中的一部分,也可能是话题范围远远超过材料所蕴含的意义。对话题的材料关系的分析把握是写好话题作文的关键一环。作文要求则对作文提出一些具体的诸如文体、篇幅等的要求。当然,话题作文的题型也并非上述这么一种,

7、比如有的没有简短提示语;有的没有具体材料,直接就是一段分析提示性的语言;有的只给出一段比较明了的材料而不是提出明确的话题,等等。  正确认识和理解材料、提示语、话题之间的关系及各自的作用,是理解话题作文的关键,也是指导和写作话题作文的关键。材料、提示语的作用,一方面是为了引出话题;另一方面也是最重要的一方面是减缓学生审题的难度,帮助学生理解话题、明确要求。(二)话题作文的特点。话题作文是高考命题的一个创举。与命题作文、材料作文相比,话题作文是一种开放式作文。它最突出的特点是限制条件少,开放性强。  1.话题作文的特点(1)话题作文提供的话

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