级学法指导月计划

《级学法指导月计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、二年级学法指导月计划学习方法指导是培养跨世纪的一代创造型人才的需要。科学家和教育家都预言：未来的文盲将不是目不识丁的人，而是那些没有掌握学习方法，不会学习的人。“教会学生学习”已成为当今世界流行的口号。养成正确的思维方式，掌握更多的知识并应用知识培养发现问题，解决问题的能力具有重要的意义。（一）学会阅读，发展学生思维。阅读是搜集处理信息，认识世界，发展思维，获得审美体验的重要途径。是获得书本知识的基本方法，指导学生学习，特别要重视阅读方法的指导。1、指导学生制定阅读计划，明确阅读目的。要求、范围、时间、

2、步骤、方法（初读、精读、悟读、熟读，读做到3到——心到、眼到、口到）等。2、 指导学生根据阅读计划要求选择阅读书目。3、提供一些阅读材料，让学生根据自己的实际合理运用。4、帮助学生控制阅读中的心理状态，调节好自己的学习情绪。（二）指导学生学会独立思考。学生独立思考问题是学习不可缺少的。因此指导学生思考问题应注意以下几方面：1、抓住知识的精华和内在联系，抓住知识的难点、重点，避免平均使用力量，克服知识理解表面化。2、要多角度、多渠道地思考。寻求解决问题的方法，突破常规思维，力图创造性地解决问题。3、举一反

3、三，能积极开展联想，进行综合归纳，力求融会贯通。（三）学会听课，提高听课质量。听课是学生学习的中心环节。听课用感官接受知识，由会听到听会其间还有一个过程。思是思维活动，要想深刻理解，抓住其实质，还必须经过学生的独立思考，要促使学生养成善思、勤思、深思的良好习惯。因此要有听课的积极态度，即听课的最佳心理准备。要怀着强烈的求知欲望和浓厚的学习兴趣去听课，把在教室听课视为在老师引导下步入知识宝库寻宝，相信每节课都能学到有用的知识。这样的心理状态，才能使学生在课堂上情绪稳定，注意集中，思想始终处于积极活跃的状态

4、。（四）学会复习，巩固所学知识复习是再现课堂情景，抵制或消除遗忘的有效措施，也是及时消化知识，加深理解，使知识系统化的一种方法。在课后复习要和做习题联系在一起，要求学生在做作业前，首先要回忆所学内容，再做作业。做到复习及时，持之以恒。（五）学会检查，找知识不足在每学过一个单元或经过一定的学习阶段后，教师要引导学生对前一段的学习情况作一回顾，从而肯定成绩，总结经验，找出不足之处，寻找改进方法，为进一步学习打好基础。检查的方式很多，要注重平时自我检查，经常找一些练习题定时、定量进行自我测验。（六）指导学生养

5、成良好的写字习惯写好字，是学生的一项基本功，1——2年级要养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁，要求教师指导学生养成正确的写字姿势及提笔即是练字时的好习惯。2010.1