答案及评卷分析打印选修9《传记选读》

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1、广东实验中学2011—2012学年(下)高二级模块考试•语文(选修9《传记选读》)参考答案1.C.【A.溯(sù);B.惩(chénɡ)办;D.酗(xù)酒,缄(jiān)默】2.A.婉-腕;违-韪(冒天下之大不韪:不韪:不是,错误。去干普天下的人都认为不对的事情。指不顾言论的谴责去干坏事。成语出处:《左传-隐公十一年》:“犯五不韪以伐人,其丧师也,不亦宜乎?”)【B.没有错别字;C.诲-悔,燥-躁,鹜-骛;D.骄傲】3.C.(“整顿”和“家务”不搭配,“家务”是“家庭事务”,自然不能整顿。只能“操持家务”。“药效”和“缓和”不搭配,应用“缓慢”。“忝列”只能用于自谦。)4.D(

2、A.“无论……还是”固定搭配,“必须通过考试取得会计从业资格证书才能上岗”改为“必须通过考试取得会计从业资格证书这样才能上岗”;B.“可以”与“得以”重复,保留一个;C.“刻画”与“特征”不搭配,“很好地”修饰“发现”不妥。【此题见《晨读晚练》】5.D.(《马钧传》的作者是傅玄)6.B(坏:倒塌。如:《智子疑邻》“天雨墙坏”;《察今》“军惊而坏都舍”。引申为“毁坏”也可以,但不是使动用法。)7.A(其,指示代词,那些。前一个“以”,介词,凭借(或因、因为);后一个“以”,介词,用。前一个“而”,连词,表(时间上)承接关系;后一个“以”,连词,表层进关系。前一个“乃”,副词,表示两

3、事情理相悖或事出意外,却、反而、竟然;后一个“乃”,连词,表示顺接,于是、便。)8.C(①陈述“许逖”为官经历。④陈述萧何修建的堤堰的作用,与“许逖”无关。)9.D(“最终落得家破人亡”错误。原文是“出入里巷为不法,至或破亡其家”,正确的翻译是“(官宦子弟)出入乡里做违法的事,有时甚至弄得乡人家破人亡”。)附加:【文言文参考译文】许逖,字景山,其家族世代居住(定居)歙(shè)州。年轻时候在五代后唐做过官,担任监察御史。李氏国灭亡,便带领族人向北迁徙。把自己写的若干文章献给朝廷,得到皇上召试,担任汲县尉冠氏的主簿。(后来)晋升为秘书省校书郎,主持县里事务,多次上书朝廷谈论北边防御

4、事务。当时赵普担任宰相,全国各地呈上的奏疏若不符合他的意思的全被丢弃在两口瓮中,奏疏充塞满瓮后就被拿出来并且焚毁,这些奏疏未尝得到赵普的认可,而赵普唯独称赞许逖的才能,说:“他上书的内容同我的想法多有吻合。”  又过了二年,许逖被授予太仆寺丞,磨勘(唐宋定期勘验官员政绩,以定升迁)钱帛粮草,监察永城和籴(古代官府以议价交易为名向老百姓摊派粮食叫和籴),行使海陵监的职责。三年后,因在海陵监任上政绩考核最优晋升为大理寺丞,朝廷赏赐给他红色的衣服、鱼形银质佩饰。后来又升迁为太常丞,主持鼎州的事务。鼎州境内杂居着少数民族,他们喜欢凭借攻劫来维持生计,有一百多少年私自定立名号,常常趁夜色出

5、来抢劫当地百姓,百姓痛恨他们,没有人敢指斥他们。许逖上任后叹息说:“政令,是百姓的庇护神。若威权不能先除恶,则恩惠也不能使百姓受益。”许逖行使政令后,盜贼都逃到别的州了,等许逖离任后才回来。升迁为国子博士,奉命出使两浙、江南。他陈述茶制和盐制的利弊,减少州县的徭役,都符合圣上的意思。  出朝执掌兴元府,大力整修山河堰。原来堰水灌溉百姓田地达四万多顷,世人传说堰是汉朝的萧何主持修建的。许逖巡察倒塌的堰,回头对他的随从说:“萧何当时正辅佐汉朝夺取天下,竟然有时间修建此堰来灌溉百姓的良田。古代的圣贤们,有认为对百姓有利的事没有不做的。现在我怎么能害怕一时的劳累,而废除古人万世的功业呢?

6、”于是率领工徒整修,且亲自管理木石,一天,石头坠地,砸伤他的左脚,他更加卖力,不敢懈怠。堰整修后,当年的收成特别好。广东实验中学2011—2012学年(下)高二级模块考试•语文(选修9《传记选读》)参考答案第4页(共4页)  后来升迁为尚书主客员外郎、京西转运使,派遣到荆湖南路,荆湖南面接壤溪洞诸蛮,每年溪洞诸蛮出来危害州县。许逖说:“鸟兽尚可驯服,何况诸蛮是人呢!”于是召集他们的首领,把祸福(利害关系)告知(他们),各部落都认为许逖的话是可信的。满三年,朝廷再也没有听说过溪洞诸蛮为患了。许逖返回朝廷,真宗当面称赞他的才能。适逢有司说荆南府久不能治理好,真宗授予许逖度支员外郎,主

7、持府里事务。荆南府统辖北路兵马,在荆湖是大府,故常委派朝廷重臣治理,到许逖的时候是凭借才能而特别任用的,用员外郎治理荆南府(大府)是从许逖开始的。  第二年,升迁为司封员外郎,皇上赏赐给他黄金和紫色绶带,派遣到扬州主持事务。扬州是南方的都会,当时在南方做官的和那些已死在这里不能回乡的官员,都把自己的家安在扬州,故这些官员的子弟杂居在民间,往往凭借自己权贵身份,倚仗当时法令规定权贵犯法能够赎罪的条文,便出入乡里做违法的事,有时甚至弄得乡人家破人亡。许逖抓捕且鞭笞他们中罪行最重的人,

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