第 一 单元单元有效教学计划

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1、第一单元单元有效教学计划主备人:王汉姚阿红周玲2013年8月30日教学内容本单元学习内容：加与减、数一数与乘法、分一分与除法、空间图形以及实践活动。教材简析本册教材的教学内容中数与代数的内容包括：加与减；购物；数一数与乘法；2～～5的乘法口诀；分一分与除法；6～～9的乘法口诀；除法这七个单元，是本册教材的最重要的组成部分。空间与图形的内容包括：图形的变化；测量这两个单元。实践活动：数学好玩：主要包括班级旧物市场和寻找身体上的数学“秘密”两个主题。教学目标1、初步学会应用加减法解决生活中简单问题，感受加减法与日常生活的密切联系。2、结合购物情境进行简单计算，

2、解决简单的实际问题。3、从生活情景中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步感受乘法与生活的密切联系，能正确运用口诀计算表内乘法，解决实际问题，学会用乘法口诀求商，体会乘法与除法的互逆关系。教学重难点重点：从具体的情境中抽象出乘法算式的过程，体会乘法的意义从生活情景中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步感受乘法与生活的密切联系。难点：培养学生应用数学的意识与独立解决问题的能力。29学情分析二年级的孩子在经过一年的数学学习后，基本知识技能又了很大的提高，对数学学习也有了一定的了解。在动手操作，语言表达等方面有了很大的提高，合作互助了意识也有了明显的增强，但是学生

3、之间存在着明显的差距。但是我觉得他们对数学学习的热情还是很高涨的。因此，在这一学期的教学中更多赢关注学生学习兴趣和学习方法的培养上，并使不同的学生得到不同的发展。课时安排1、加与减-----------------------------------4课时2、购物------------------------------------- 3课时3、数一数与乘法---------------------------5课时4、图形的变化------------------------------2课时5、2～5的乘法口诀--------------------

4、----7课时整理与复习-----------------------------------2课时6、测量------------------------------------- -4课时7、分一分与除法---------------------------9课时8、6～9的乘法口诀-------------------------4课时数学好玩-------------------------------------2课时9、除法-------------------------------------- 3课时29咸阳市实验小学教学案主备人：姚阿红

5、课题  谁的得分高 课型新授课课时1课时教学目标知识与技能1、能够从图表叙述的具体情境中提取数学信息，会读表格，发展收集信息的能力。过程与方法2、能正确计算100以内数的连加运算，掌握连加竖式的写法，体验算法的多样化。情感态度与价值观3、在计算的过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好习惯。教学重点能正确计算100以内数的连加运算，掌握连加竖式的写法，体验算法的多样化。教学难点初步学会分析数量关系的方法，能够运用100以内数的连加运算解决实际问题。教法情景教学教具学具多媒体课件学法小组合作探究课前预习先自学“谁的得分高”，并做好记录。教学过程教师活动学生活

6、动个案补充29一、激趣导入同学们，你们喜欢玩游戏吗？今天我们一起去玩套圈游戏，看看谁的得分高。二、探究新知1、出示主题图，引导学生观察，指名口述题意。2、出示统计表，说一说你从表中知道了哪些数学信息？3、小组讨论：谈们谁说的对？4、、独立完成：算一算他们分别得了多少分？到底谁获胜？（1）计算淘气的总分24+30+41=95可以用竖式计算：24+30————54先把前两个数抄写来，相同数位要对齐再进行计算，得数是53。在54的下面对齐数位写出41，54与41相加，先算个位，在算十位。结果是95  学生观察图画，说明图意小组讨论，独立完成先与同桌同学说一说你是

7、怎样想的？再向全班同学汇报。2954+41———— 95也可以把三个数字都抄下来，相同数位对齐，再进行计算。 2430+41———— 952、计算笑笑的总分。笑笑的三次成绩分别是23、44、29，请同学们用自己喜欢的方法计算一下小小最后的总分是多少？列式：23+44+29=96结论：淘气95分，笑笑96分，笑笑的总分比淘气的高，所以笑笑赢了。3、小结;100以内的连续加法，同学们在做题时注意相同数位对齐，个位相加满10，要向前一位进1，学生在练习本上写出算式，并指名学生板演29三、巩固练习1、竖式计算下面各题  34+26+29=37+28+34=16+3

8、5+57=2、下表是我国运动员在近几届奥运会上获得的奖牌数。（1）