新部编人教版八年级下册语文第三，四单元名师教案 教学设计

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1、9桃花源记课题桃花源记课型新授课课时安排2课时课时分配建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。教学目标知识与技能：1.加深对一词多义、古今异义等语言现象的认识。2.朗读、背诵课文，理解并积累文言实词、虚词，如“皆、具、妻子、交通”等。3.掌握本文以渔人的行踪为线索来叙事的手法。过程与方法：1.在反复诵读的基础上，深刻领会文章的语言、意境、内涵之美。2.查阅有关资料，初步疏通文章大意，培养学生朗读和背诵的能力，进一步品味语言。3.加强朗读训练，要求句读分明，节奏合理，语句流利，音韵铿锵。

2、情感态度与价值观：1.讨论世外桃源所寄托的社会理想，激发学生追求美好生活的激情。2.肯定陶渊明对理想社会的大胆追求，激发学生正确看待世外桃源在现实生活中的存在价值。课前预习作者简介陶渊明（约365—427），又名潜，字元亮，世称靖节先生，因宅边曾有五棵柳树，又自号“五柳先生”，浔阳柴桑（现在江西九江）人，东晋诗人。长于诗文辞赋，其诗多描写自然景象及农村生活。语言质朴自然，被称为“田园诗人”。作品有《归园田居》《桃花源记》《饮酒》《五柳先生传》《归去来兮辞》等。写作背景本文选自《陶渊明集》卷六（中华书局1979年版），约作于南朝宋永初二年（421），陶渊明时年57岁。当时正

3、处于东晋末期，战乱纷呈，生灵涂炭，陶渊明不满黑暗的政治现实，隐居农村已十余年，对农村的现实有更深的了解，对人民的愿望更有切身体会，于是虚构出一个与污浊的黑暗社会相对立的美好世界，以寄托自己的政治理想与美好情趣。读准字音遂（suì）邑人（yì）间隔（jiànɡé）语云（yù）俨然（yǎn）阡陌（qiānmò）垂髫（tiáo）刘子骥（jì）诣太守（yì）舍船（shě）屋舍（shè）怡然（yí）豁然开朗（huò）便要还家（yāo）通假字便要还家（同“邀”，邀请）古今异义芳草鲜美［古义：鲜艳，美丽今义：（菜肴、瓜果等）滋味好］复行数十步，豁然开朗（古义：宽阔明亮今义：乐观，畅快，

4、不阴郁低沉）阡陌交通（古义：交错相通今义：运输事业）率妻子邑人（古义：妻子和儿女今义：指男子的配偶）来此绝境（古义：与人世隔绝的地方今义：没有出路的境地）乃不知有汉，无论魏晋［古义：不要说，（更）不必说今义：表条件关系的连词］不足为外人道也［古义：不值得今义：不充足；不满（某个数目）］一词多义舍便舍船，从口入（动词，舍弃，丢下）屋舍俨然（名词，房屋）志处处志之（动词，做标记）寻向所志（名词，标记）寻寻向所志（动词，寻找）寻病终（副词，随即，不久）其复前行，欲穷其林（指示代词，这）既出，得其船（人称代词，他的）为武陵人捕鱼为业（动词，作为）不足为外人道也（介词，对，向）词类

5、活用渔人甚异之（形容词做动词，对……感到惊异）复前行（方位名词做状语，向前）欲穷其林（形容词做动词，穷尽，走到头）处处志之（名词做动词，做标记）未果，寻病终（名词做动词，实现）理解词语判断句：南阳刘子骥，高尚士也（“……也”，表判断）省略句：便舍船，从口入（“便”的前面省略主语“渔人”）便要还家（“要”的后面省略宾语“渔人”）此人一一为具言所闻（“为”的后面省略宾语“之”，指代桃花源中人）倒装句：问所从来（“所从”是介宾短语“从所”的倒装）新课导入在湖南省桃源县西南沅江之滨的桃源山腰上，有一个长约一百米的山洞。洞内宽敞明亮，洞中有天。东晋末年，长期隐居农村的陶渊明来到这里

6、后，有感于农村现实，忽发奇想，虚构了一个美丽神奇的传奇故事——世外桃源。在桃源里，没有压迫，没有剥削，没有纷扰；人人各尽所能，老人和孩子都生活得幸福、愉快，人与人之间都极其融洽而友好。真的有这么一个“世外桃源”吗？桃源人是人还是仙？今天我们就去拜访一下这个世外桃源吧！新课展开新课展开【朗读课文，翻译重点句子】1.芳草鲜美，落英缤纷。2.土地平旷，屋舍俨然。3.阡陌交通，鸡犬相闻。4.黄发垂髫，并怡然自乐。5.便要还家，设酒杀鸡作食。参考译文：1.（地上）芳香的野草鲜嫩而美丽，落花纷纷。2.（这里）土地平坦宽阔，房舍整整齐齐。3.田间小路交错相通，（村落间）可以互相听到鸡鸣

7、狗叫的声音。4.老人和小孩，都安闲快乐。5.（那里的人）就邀请（渔人）到自己家里去，摆酒杀鸡做饭（来款待他）。【初读课文，整体感知】1.渔人怎么发现桃花源的？缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林……复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。2.桃花林的自然景色是怎样的？夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。3.桃花源的生活环境是怎样的？土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。4.作者是怎样描写桃花源人的热情好客的？便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯……余人各复