电子技术课程设计-双工对讲机设计

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1、电子技术课程设计电子技术课程设计成绩评定表设计课题：双工对讲机设计学院名称：专业班级：学生姓名：学号：指导教师：设计地点：设计时间：指导教师意见：成绩:签名：年月日电子技术课程设计电子技术课程设计任务书学生姓名专业班级学号题目双工对讲机设计课题性质工程设计课题来源自拟指导教师主要内容（参数）1．设计任务与要求⑴元件采用集成运放和集成功放及电阻、电容等，实现甲、乙双方异地有线通话对讲功能；⑵用扬声器兼作话筒和啦叭，双向对讲，互不影响；⑶电源电压选用+9V，输出功率≥0．5W，工作可靠，效果良好；⑷设计

2、电路所需的直流稳压电源（即+9V电源）；2．参考电路框图声电转换电路功率放大器前置放大器功率放大器直流电源电路声电转换电路前置放大器甲乙任务要求（进度）第1-2天：熟悉课程设计任务及要求，查阅技术资料，确定设计方案。第3-4天：按照确定的方案设计单元电路。要求画出单元电路图，元件及元件参数选择要有依据，各单元电路的设计要有详细论述。第5-6天：撰写课程设计报告。要求内容完整、图表清晰、文理流畅、格式规范、方案合理、设计正确，篇幅合理。主要参考资料[1]康华光．电子技术基础（模拟部分）（第5版）[M]

3、．北京：高等教育出版社，2004[2]阎石．数字电子技术基础（第5版）[M]．北京：高等教育出版社，2006[3]陈光明.电子技术书课程设计与综合实训[M]．北京航空航天出版社.2007审查意见系（教研室）主任签字：年月日9电子技术课程设计目录1双工对讲机总体设计32双工对讲机各个模块的设计42.1放大电路的设计42.2消侧音电路的设计52.3稳压直流电源设计62.4功率放大电路的设计63总体电路图73.1总体电路图73.2总体仿真84总结85附录9实验仪器9参考文献9摘要： 9电子技术课程设计在本

4、设计的对讲机中采用了三极管和集成功放等构成，能实现双方短距离互相通话。其中，甲方声音信号经过放大电路放大后进入消侧音电路，在消侧音电路的集电极端接出一个与乙方进行信号传输的接口，甲方经消侧音后的信号进入功率放大电路并最后由扬声器输出。乙方电路同甲方，并也在消侧音电路的集电极端接出一个与乙方进行信号传输的接口，用导线将两端口相连，信号可经线由甲方传到乙方，并最后通过功率放大器从乙方扬声器传出，而本方由于经过了消侧音电路，无法听见自己的声音。同理乙方声音从甲方传出，本方听不见自己的声音。 关键词：  放

5、大电路  消测音电路  功率放大电路  稳压电源1双工对讲机总体设计通过对双工对讲机的理解，设计如图2.1的框图，框图中包括：小信号放大电路，消除干扰的电路，功率放大电路以及扬声器等。一讲话通过放大电路，消侧音，功率放大，打扬声器二。同理，二到一的过程是一样的。放大电路消侧音电路功率放大信号源一扬声器一放大电路信号源二消侧音电路功率放大扬声器二图2.1双工对讲机框图9电子技术课程设计2双工对讲机各个模块的设计求放大倍数：题目要求输出功率Po0.5W，取扬声器的等效电阻为8Ω，则由公式：Po=u*u/

6、r可得u=2V，所以Up-p=2√2*2=5.6V。人讲话时产生的声音信号的峰峰值Ui约为20mV，对于采用的集成功放TDA2822，电压放大倍数在8倍左右，故前级放大倍数约为Av1=Up-p/8Ui=35第一放大采用功率放大LM386放大倍数Av=35。2.1放大电路的设计方案一：采用三极管放大语音信号语音信号范围一般在20mV、600Hz左右，三极管放大35倍即可。我们采用三极管型号9013，并在E极与电阻并联一电容以扩大放大倍数。为使信号放大，三极管的静态工作点必须符合工作时的条件。如下图2.

7、2，与e极连的为R3，与c极连的为R4，与b极连的为R1，R2。Vc4.5V,为使计算简便,令R3=R4=1k，则Vb=0.7V+Ve，若使Ic=Ib=2.13mA，那么有R1/R2=2/1.电路图如图2.39电子技术课程设计图2.2三极管放大电路方案二：采用LM386构成运放：LM386系列运算放大器是价格便宜的带差动输入功能的两运算放大器。可工作在单电源下，误差小。具有内部补偿的功能，输入端具有静电保护功能。其中1~8管脚相连一电容，提高放大的带宽。 图2.3运算放大由于运放的型号不一，等原因，

8、所以选用方案一。2.2消侧音电路的设计消侧音电路设计：利用三极管的C,E极信号反相相消信号。三极管采用型号2N2221，为了使三极管正常工作，在三极管B端由R5和R6分压，三极管的静态工作点Vc4.5V，则令Ve=Vcc-Vc，由于有Vbe=0.7V，则Vb=0.7V+Ve，Vb+Vr5=9V令R7=R8=1k，则由Ic=Ie得Vr7=Vr8。设Ic=2.8mA,那么R5/R6=6.7/4.7.如图2.4所示9电子技术课程设计图2.4消侧音电路2.3稳压直流电源设计图