课程设计——双工对讲机+目录

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1、辽宁工业大学电子技术基础课程设计（论文）题目：双工对讲机院（系）：电子与信息工程学院专业班级：电子091班学号：090404009学生姓名：黄俊博指导教师：王景利教师职称：副教授起止时间：课程设计（论文）任务及评语院（系）：电子与信息工程学院教研室：电子信息工程学号090404009学生姓名黄俊博专业班级电子091班课程设计（论文）题目双工对讲机课程设计（论文）任务设计任务：1.采用集成运放和集成功放及阻容元件等构成对讲机电路，实现甲、乙双方异地有线通话对讲；2.用扬声器兼作话筒和喇叭，双向对讲，互

2、不影响；3.电源电压+9V,P0≤0.5W，工作可靠，效果良好；4.设计电路所需的直流电源.设计要求：1.分析设计要求，明确性能指标。必须仔细分析课题要求、性能、指标及应用环境等，广开思路，构思出各种总体方案，绘制结构框图。2.确定合理的总体方案。对各种方案进行比较，以电路的先进性、结构的繁简、成本的高低及制作的难易等方面作综合比较，并考虑器件的来源，敲定可行方案。3.设计各单元电路。总体方案化整为零，分解成若干子系统或单元电路，逐个设计。4.组成系统。在一定幅面的图纸上合理布局，通常是按信号的流向

3、，采用左进右出的规律摆放各电路，并标出必要的说明。指导教师评语及成绩成绩：指导教师签字：年月日辽宁工业大学课程设计说明书（论文）目录1双工对讲机12倒向控制电路33倒向开关电路方案43．1模拟电子开关 53．2　选通放大器 6双工对讲机整体电路7设计总结：8器件清单8参考文献89辽宁工业大学课程设计说明书（论文）1双工对讲机人与人之间进行交流，最简单的通信方式是面对面的交谈。人们说话所发出声音，通过空气介质传到对方，从而完成通信过程。 有线对讲机，使得两个位于异地之间的人可以借助对讲系统进行通信。其

4、工作过程如图1所示。人说话所发出的声音经声电转换器变成模拟电信号，通过音频功率放大后经电声转换器再把电信号还原为声音，传输给对方接收。运用有线对讲机，可以在十余公里近距离间进行语言通信，而不受邮电通信部门的限制和外界环境的干扰，因而倍受使用者的欢迎。二线线路对讲机，用双刀双掷开关，可以改变语音信息的传输方向，控制两地的发送转换。若双刀双掷开关的位置如图2所示，则B方利用扬声器B把发出的声音转换成电信号，通过双刀双掷开关后进行音频功率放大，A方的扬声器A通过双刀双掷开关把接收到的电信号再还原成声音。可

5、见语音信息只能从B方传输到A方，故称为单工对讲机。9辽宁工业大学课程设计说明书（论文）四线线路对讲机，不需要双刀双掷开关，就可在A至B和B至A两个方向上同时进行信息的传输。其工作过程如图3所示。A方利用声音传感器MICA将语音转换成电信号，然后经音频功率放大器A把电信号传送至B方，扬声器B将电信号转换成声音信号使B方得以接收。与此同时，B方可利用MICB将语音信号传送给音频功率放大器B，再由扬声器A输出。采用此传输方式的对讲机，称为全双工对讲机。运用全双工通信方式可以使信息的传输速度提高一倍，但通信

6、所需的硬件资源增加了几倍。这是由于双方向的通信通路在任何时刻都是导通的，则在A方讲话时，信息在经音频功放A传输给扬声器B时，也经MICB和音频功放B传输回扬声器A，整个对讲系统形成了一个闭环的正反馈，使之不能正常工作。此现象称为侧音。为防止侧音的出现，在每一通信通路中需增加一套消侧音电路。 所谓半双工对讲机，是以二线线路对讲机为基础，允许AB双方交替地而不同时地传输信息。这也称作分时双工传输方式。其通信过程见图4。这里用通信倒向控制电路和两个受控单刀单掷倒向开关代替了单工对讲机中的双刀双掷开关，用于

7、实现转换信息传输方向的自动控制。A方利用MIC将语音信号转换成电信号，分成两路，一路送往倒向控制电路，另一路经倒向开关电路KA送往音频功率放大器A。倒向控制电路在电信号的控制下，使常断开关KA闭合，常通开关KB打开，从而使语音信息传输到B方。只有在A方不讲话时，倒向控制电路因得不到应有的电信号，故常断开关KA和常通开关KB保持原有状态，B方才可以将语音信息经音频功率放大器B传输给A方。因为在任何时刻，开关KA和KB的状态都不相同，因此在任何时刻，整个对讲系统只允许信息单方向传输，从而从根本上解决了双

8、工对讲时易产生的侧音干扰现象，节省了大量的系统硬件资源。9辽宁工业大学课程设计说明书（论文）2倒向控制电路实现对两个状态各异的倒向开关的控制，最理想的是利用同时具有两个状态各异的信号输出的触发器。原理电路见图5。A方的语音信号被MIC拾取后经前级放大器A放大。施密特反相器完成将前级放大器A输出的模拟信号转换成数字信号，从而控制单稳态触发器进入暂态的作用。施密特反相器可以将上升或下降速度缓慢的模拟信号整形为边沿陡峭的数字式矩形波。图6示出了它的逻辑符号和电压传输特性。当