劳动社会学复习资料

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1、16年7月劳动社会学复习资料（仅供参考）考试题型：一客观题（约65分）1．单项选择（31道题，31分）2．多项选择（8道题，16分）以上选择题分布在书中1-12章内容3．判断说明题（6道题，18分；主要在1-10章内容）二主观题（约35分）1．简答题（5道，15分；主要在2-7章内容）2．论述题（1道，10分；主要在第2、4、5、6、7章）3．案例分析题（1道，10分；主要考书中5个理论：第二章x-y理论；第四章人格类型-职业类型匹配理论及人格特性-职业因素匹配理论；第五章职业生涯系留点理论；第七章泰罗组织

2、管理理论；第二章劳动群体行为理论）内容：1-16页为各章要点；17-24页为习题答案；25-38页为样卷。第一章要点Ø劳动社会学定义：劳动社会学是在社会学理论指导下，把人的劳动活动作为一个综合性总体来研究的学科，主要研究和人的劳动活动相联系的社会关系、社会结构、社会管理、社会变迁、社会规范和社会制度及其相互作用与影响。Ø劳动社学是社会学的一个重要分支，是最受重视、最先发展的分支之一Ø劳动社会学的研究内容：1、劳动社会学的基础理论：涉及哲学、伦理学和其他有关社会科学，为研究提供理论基础和背景性条件2、劳动者：

3、身份角色、态度行为、素质能力及社会化过程，是研究的起点3、劳动的社会关系：集团或个人社会劳动中的不同地位；劳动者在生产活动中的联系4、劳动的社会过程：劳动者之间的互动过程和劳动群体组织的社会运行过程5、劳动的社会结构：职业、产业、年龄、性别、文化、地区等结构特征及其变动6、劳动的社会管理：劳动的社会组织监督形式和各项管理制度7、劳动者的职业生涯：包括职业选择，就业准备、途径，酬劳及职业的地位和声望，转移和变动等8、劳动中的社会迁移：劳动与劳动者分工分层的变动和重组之间的相互作用9、劳动中的社会冲突：主要研究

4、劳动者的越轨行为10、劳动时间和非劳动时间：研究时间的社会性利用11、劳动的发展战略及其对社会进步的影响Ø劳动社会学的使命：全面认识劳动的发展，使劳动发展的科技、经济和社会目标有机的结合起来，促进科技发展和经济发展的成果转化为社会发展的效绩，使科技进步和经济增长真正成为推动社会变革和人的全面发展的力量。第二章要点Ø劳动者的概念：是指具有一定劳动能力，遵循一定劳动规范，占据一定劳动岗位，参与实际劳动过程的人u劳动者的特征：1、具有一定的劳动能力。即具有相当的体力和智力，它是人参与劳动的前提条件2、处于一定的劳

5、动岗位。人只有处于一定的劳动岗位，才能实现人与物、人与人的结合；也才有劳动行为、生产活动和社会关系等的产生373、遵循一定的劳动规范。这是劳动自然过程的要求，也是劳动社会过程的要求，它构成了劳动者的群体和组织文化，能更好的协调自我与社会的互动。4、参与实际劳动过程。劳动者只有投身现实劳动，才能体现自身价值和社会价值。Ø人们首先以不同的产业来划分劳动者，但仅仅按照产业结构来划分劳动者，只能反映劳动的“种”的差别；劳动的质的差别实际上是劳动的难易和复杂程度的差别，其核心是体力劳动和脑力劳动的差别。Ø技术对劳动者

6、的影响：1、技术形成一定的工作环境基础；2、技术影响劳动者的劳动态度；3、技术能改变劳动者的价值观念u麦克雷戈的“X”理论与“Y”理论：两者的区别在于对人的不同认识X理论对人性假设相对消极，认为：（1）人性懒惰，普遍厌恶工作，尽可能逃避工作；（2）人往往怕负责任，宁可听从别人指挥；（3）人以自我为中心，缺乏理性，易受外界影响，漠视组织的需要；（4）人惯于守旧，反对变革，个人安全高于一切；（5）大多数人在强制、控制、指导、惩罚、威胁的情况下才做出努力达到组织目标；（6）只有很少的人有自己的抱负，具有解决组织问

7、题的才能和想象力。Y理论对人性的假设相对积极，认为：（1）人并非生来懒惰，要求工作是人的本能；（2）在适当的条件下，人们不但愿意，而且主动承担责任。（3）人并非必然对组织目标产生抵触和消极态度，形成这种情况的原因是组织的压力；(4)外在的控制和惩罚威胁并不是有效达到组织目标的唯一手段。个人对于他所自觉参与的工作目标，能够实行自我指挥和自我控制。对企业目标的参与程度同获得成就的报酬直接有关，自我实现需要的满足是组织能够给予个人的最高报酬，它对促进人们努力工作起决定性作用。(5)在现代产业社会中，人的智力潜力只

8、是部分地得到了运用，大多数人都具有丰富的想象力和创造力以解决组织的问题。事实证明，运用Y理论为基础的管理能带来更高效率，因而Y理论是主要的管理理论Ø劳动者中观社会文化环境，即企业文化，其内容包括价值观、文化礼仪、英雄人物、文化网络及企业环境Ø宏观社会文化环境之社会特有的社会制度、社会结构、社会习俗和社会规范，具有历史性和民族性Ø社会学家和心理学家常用“工作满意度”作为衡量劳动者态度的综合指标Ø马斯洛的需要层次论：