绘制支架的三视图

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1、授课教师罗纯授课科目机械制图课程性质专业理论课授课班级13高二十四13高二十五授课时间13高二十六2013年月日（第13周课次）专业模具计划课时课题90分钟实用课时90分钟所用教材《机械制图》绘制支座的三视图教学目的知识目标掌握组合体的概念和形体分析法的概念能力目标了解组合体相邻表面的连接关系并掌握画组合体视图的步骤情感目标能正确绘制叠加式组合体的三视图教学重点了解组合体相邻表面的连接关系并掌握画组合体视图的步骤教学难点正确绘制叠加式组合体的三视图教学方法通过讲授法以及演示法，让学生学会支座三视图的绘制教学教具教案、三角板、圆规、多媒体等教学过程组织教学创设情景分组讨论新课讲

2、解总结延伸解答疑问布置作业包括复习导入时间分配3分钟5分钟0分钟55分钟20分钟5分钟2分钟备注《机械制图》主编：中国劳动社会保障出版社，2011年8月第2版。设计思路时间安排教学内容教师活动学生活动5组织教学（1分钟）规范日常教学管理复习、导入新课（2分钟）创设学习情境（5分钟）激发学生对本课次的学习兴趣，营造良好的学习氛围。新课讲解（55分钟）培养学生观察能力和思考能力；培养学生独立思考、合作学习的能力环视学生：对学生出勤人数，规范着装情况，进行检查点评。三视图的形成用正投影法绘制的物体的投影图称为视图。主、俯视图长对正主、左视图高平齐俯、左视图宽相等二、讨论问题：在机械

3、制图中，我们一般都不是简单的个体，而是多个基本几何体构成的形体，叫组合体。如图组合体的形式：叠加式、切割式、综合式。三、组合体表面连接关系及画法不共面：两表面之间有分界线共面：两表面平齐无分界线相切：相邻两表面相切无分界线相交：两形体表面相交处有交线四、形体分析法绘图步骤1、选择视图2、选择比例3、确定图幅4、打底稿5、检查并描深在黑板上绘制支座的三视图检查讲授导入新课引导学生思考、提出问题，然后让一名学生回答。表扬该学生的回答的勇气并对该生的回答进行点评以及讲解。。做好课前准备工作思考问题学生观看课件，思考教师提出的问题5在黑板上按照形体分析法一步一步绘制支架的三视图。让学

4、生在本子上跟着老师一起一步一步绘制支架的三视图5设计思路时间安排教学内容教师活动学生活动总结延伸（20）分钟对知识目标和学生掌握情况进行检测，并通过总结巩固探究，强化认识，提示重，难点知识。解答疑问（5分钟）针对同学们的疑问在针对性的讲解，争取让学生能全面领会、掌握布置作业（2分钟）加强对本节课知识点的巩固五）回顾本节课的重难点内容，进行总结延伸一形体分析法的绘图步骤是什么？1、选择视图2、选择比例3、确定图幅4、打底稿5、检查并描深习题集P70图3-7、图3-8绘制三视图。教学反思：绘制三视图的时候应该重点注意虚线不能忽略。本课次的知识点总结归纳延伸55