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1、2017开学第一课《中华的骄傲》观后感精选我与妈妈一起观看了《开学第一课》，让我对中国的文字更有了新的了解。这一次的开学主题是中华骄傲，一说到让大家感到骄傲的传统文化，是源远流长的中国汉字，是振奋人心的中国武术，是逸韵悠扬琴棋书画，还是举世闻名的四大发明?我们迎来了第一位老师:王宁。王老师研究汉字有六十多年了，告诉我们汉字能告诉我们多少文化，多少知识。然后我们有迎来了一位外国老师:理查德。他想开一家研究汉字的站，让中国人对汉字有新的认识。他虽然是外国人，却对中国的汉字十分喜欢，并为此花了大量的时间研究中国汉字，在自己身体不好的时候，他没有放弃，反而越来越抓紧时间钻研，在朋友的帮

2、助下终于也有了站。他告诉要我们，全世界只有百分之七的人会英语(为母语)，而有百分之二十的人会汉语。讲汉语的人比讲英语的还要多。他二十二岁的时候来到中国香港，那时候他爱上了汉字，但他对汉字还不是很了解，他就在一个小小的正方形卡片的正面写汉字，在汉字的底下写拼音，在卡片的背面写英文。不管是在散步的时候或者吃饭的时候，连在上厕所的时候，手里都拿着这些小卡片。10/10我想连一个外国人都能这么热爱中国汉字，那我们这些中国人怎能不热爱呢?我们为什么不能在空余的时间里多了解了解汉字呢?为什么不多看看我们的四大名著和中国历史呢?随着现在的科技发展，我们在家，不是看手机就是看电视，对中国的文化

3、了解也越来越少，对中国的历史也记得不清处，整天和这些对我们没有益的电子产品打交道。我觉得我们应该静下心来好好学习中国的汉字和文化。同学们，让我们重新踏上中华文化路。弘扬中华精神。努力拼搏，去追寻理想的彼岸，追寻明媚的春光。个人介绍大家好，我是紫石七(2)班的何季珊，我热爱读书，绘画。我坚信只有竭尽全力，才不会在年华老去之后鄙视自己，我坚信，将来的我一定会感谢现在拼命努力的自已。加油吧，努力吧，活出自我的风采。 从仓颉造字的远古时代走来，从甲骨到金文、从篆书到隶书，渐次到我们今天的汉字，汉字历经千年而不衰，从繁到简，处处回响着它辉煌的历史艺术。看完了《开学第一课》的“字以溯源”一

4、节，我才深深地感觉到，原来我们平时从不在意的汉字里，竟然蕴藏着如此博大精深的学问，在它的一笔一划间，一个偏旁部首、一个形状中，都能追本溯源，找到它的根本意思。10/10世界上的语言种类有很多种，但是，像汉字这样的方块字，却是中华民族独有的创造。像英语、法语这种由字母组成的语言，虽然它们有自己的规则，用一些字母经过组合，形成长长短短的单词，但却不像中国方块字这样，形象变化万千，远远没有中国汉字那样意蕴悠长、深厚，正如同中国的悠久历史。细看笔下写成的每一个汉字，我在想，正是这些方块字本身的美，才造就了中国独有的书法艺术。草书、行书、楷书、篆书、隶书……不同的字体写成的汉字，在我们面

5、前翩然起舞，或奔腾跳跃，或徐步缓进，或婀娜转身，舞出中华汉字的美。人们常说，字如其人。同样，美丽的方块字，也是对我们自己性格的塑造。中国文化中的方块字，不仅是我们的语言沟通工具，还塑造了我们的心性。就如同课堂上讲到的“正”“直”两个字，就是告诉我们，做人要像汉字一样，做一个正直、端正的人。中华汉字，在历史的流变中不断发展革新，它凝结着先人智慧的结晶，透过它的一横一竖，一撇一捺，在笔画之间感受到的，不仅是汉字之美，更是它传达给我们的中国精神和做人风骨。以后我要写好每一个中国汉字，做中华民族经典文化的继承人!10/10中华文化的源远流长和博大精深一直让我感到由衷的骄傲和自豪，可我又

6、总觉得它离我的生活非常遥远，似乎只可远观，不可亵玩。在看完《开学第一课》后，我的民族自豪感更加清晰和强烈，同时我也意识到，中华文化要想永葆生机与活力，需要我们这些普通人身体力行地去传播、去发扬光大。在“字以溯源”这个环节中，一位年近七十的外国人理查德·西尔斯花了20年时间把甲骨文、金文、小篆等字形整理好，将电子化的《说文解字》放到上供人阅览，以新的互联方式传播了中华文化。看到这里，我不禁回想起在课堂上经常出现的场景——抬笔就抱怨汉字难学难写，却忽略了汉字背后源远流长的文化，忽略了汉字所蕴含的独特魅力。如果我们能够认真的去看一看《说文解字》，就会更加珍惜我们博大精深的民族文化了。

7、试想，一个外国人尚且如此，我们中国人还有什么理由有畏难情绪呢?传播中华文化其实有很多方式方法，只是我们没有想到而已。首先，中华文化的传播可以通过商业实现。10/10丝绸之路起始于古代中国，连接亚洲、非洲和欧洲的陆上商业贸易路线和以南海为中心的海上贸易路线，在带动商品交易的同时，促进了文化的交流与传播。现代中国的国际化贸易同样能够在获得利润的同时，将我国独有的文化底蕴传递到全世界。其次，中华文化的传播可以通过科技实现。《说文解字》的电子化正是科技促进文化传播的重要体现，传统文化在现代科技的帮助