2012事业单位面试综合分析

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1、综合分析综合是在头脑中将事物的各个部分或各组成要素按照一定的内在逻辑概括出一般特征；分析则是在头脑中将组成事物的整体分解为若干部分或者按要素逐一说明其内在本质的过程。定义理解：1、对事物从宏观（大的方面、整体方面去把握）方面进行总体考虑；2、从微观方面对其各个组成部分给予考虑；3、注重整体和部分之间的相互关系及各部分之间的有机协调组合。1、从宏观方面考虑——背景分析、本质判断；2、从微观考虑——要素分析、解决办法；3、整体与部分的协调——背景和要素要有逻辑的关联内容一般有现象类和观点类。一般问法：你怎么看？你怎么理解？谈谈你的看法？答题原则：态度为先，全面客观；职位匹配，阳关思维

2、；巧用思路，语言精准。综合分析答题思路:先扣题——陈述背景，破本质。对事件或政策的背景或本质进行宏观阐述、点出事件或现象的背景或所处的环境。例如1、请你谈谈对于家电下乡的看法？背景陈述可以从金融危机、扩大内需、城乡二元差距三方面来考虑。家电下乡政策是深入贯彻落实科学发展观、积极扩大内需的重要举措，是财政和贸易政策的创新突破。主要内容是，顺应农民消费升级的新趋势，运用财政、贸易政策，引导和组织工商联手，开发、生产适合农村消费特点、性能可靠、质量保证、物美价廉的家电产品，并提供满足农民需求的流通和售后服务；对农民购买纳入补贴范围的家电产品给予一定比例(13%)的财政补贴，以激活农民购买

3、能力，扩大农村消费，促进内需和外需协调发展。家电下乡的历史意义：1、有利于拉动农村消费；2、有利于促进行业发展；3、有利于改善民生；4、有利于落实节能减排，家电下乡在产品标准中特别强调了节能。5、有利于完善农村生产和流通服务体系。答：1.有利于扩大内需，促进我国经济发展，更好地应对金融危机，企业可以获得更多的经济利益。2.有利于缩小城乡差距，提高人们的生活质量。3。有利于减轻农民负担，促进共同富裕。4.有利于新农村建设，落实以人为本的科学发展观。例2、你怎么看待“三农”问题？背景我国是一个农业大国，农民人口多，城乡二元差距，造成“三农”问题，“三农”指农业、农民、农村答：我认为“三

4、农”问题是一个急需要解决的问题，它关系到我国国民素质、经济发展、社会稳定等一系列的问题。第一，我国是一个农业大国，但是我国农业发展没有遵循市场规律，则必然影响到我国整体经济的发展。第二，我国农村人口占我国总人口的比例很大，这一部分农村人口大部分人都没读什么书，素质很低，从而影响到我国整体国民素质。第三，我国的城乡二元结构，直接造成城乡经济、文化上的差异性，也体现出不公平性，从根本上不利农村的发展。例如3、谈谈你对“职业排队人”的看法？扣题，职业排队人靠出卖时间，付出劳动挣钱是值得肯定，但是排队现象作为一个催生新职业的商机，却是社会之痛。分析，职业排队人的出现凸显金融、交通、商业等领

5、域店大欺客的状况没有得到根本的改观，更像一面镜子，折射出公共服务领域的“瓶颈现象”，政府对公共服务领域的主导、投入、监督严重乏力。公共服务是政府维护社会公平与和谐的基础，是社会矛盾的“缓冲器。在就业压力很大的当下，任何一个新职业的出现总是让人兴奋不已。但排队成为一个新的职业却让人兴奋不起来，它就像一张试纸，测出了政府公共服务职能的水准。当替人排队能够带来高额收入成为现实和商机之时，加大基础设施投入，改善公共服务状况就显得非常紧迫。分析——对问题和现象进行拆解，拆解成几个要素，分别进行分析、要素分析有时往往是对背景进行详细的阐述。分层论证，具体分析方法有，意义价值法、原因法、辩证分析

6、法展开论证思维方法：意义价值法：1、扣题背景陈述；2、之前存着什么样的问题；3、....政策（行为）针对这个问题起到了....的作用（效果）；4、在贯彻（执行）中要注意贯彻的方式方法，更好的执行（落实到位，扩展开来）。例如：大学生当村官，有何意义？答：1、是农村形势发展的需要，建设社会主义新农村，最关键的是人才；2、有利于促进农村经济发展，农村要发展关键是生产力的发展，大学生可以提供智力支持；3、有利于促进农村干部素质的提高；4、可以缓解大学生的就业压力，也有利于大学生的自身发展。消极意义：大学生中的众多的不是自愿的选择，而是就业压力严峻形势下的无奈的选择。原因法：1、扣题背景陈述

7、；2、这样的现象（行为）起到了多坏的影响；3、之所以出现这样的现象（行为）有以下几点原因：1.思想观念；2.体制（法律）漏洞；3.监管不力；5.利益驱动；6.政绩误导；7.教育欠缺；8.工作能力。例如1、最近有不少歹徒到学校对学生进行人身攻击，引起众多学校恐慌，并引起社会广泛关注，对此你怎么看？辩证思维法：一个事物，首先，其合理的一方面表现在…,其次，其不合理的一个方面表现在…例如1、某学校发生让孩子给父母洗脚的事件，你如何看待?答：首先，学校让孩子给父母洗脚，有其有