“相约环保_共建文明”环保活动策划书

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1、奉献 友爱 互助 进步中山火炬职业技术学院青年志愿者（义工）服务总队“相约环保，共建文明”环保活动策划书中山火炬职业技术学院青年志愿者（义工）服务总队  奉献 友爱 互助 进步目录一、活动背景：4二、活动主题：4三、活动目的：4四、活动对象：5五、活动时间：5六、活动地点：5七、活动主办单位：5八、活动内容：5（一）绿色出行5（二）环保秀5（三）游戏沙龙：（设游戏区）6（四）微电影6（五）环保号召：6（六）手工教学：71.环保工艺制作：7（七）环保图标竞选：7九、活动具体开展形式：7（一）活动时间：7（二）活动地点分布：8（三）活动开展时间及

2、内容：8十、活动当天现场部署示意图：8十一、活动工作安排及人员调度方案：9（一）活动各部门工作安排：9（二）活动工作人员列表：10（三）活动前期准备工作：11（四）活动中期准备工作：12（五）活动后期准备工作：12十二、活动所需物资及经费预算：13十三、活动相关声明：14十四、附录：16附录一：活动内容设计及相关171．环保衣服走秀（走秀区）172．留下你我的影子（留影区）173．校园美容（美容区）174．绿色出行185．环保图标竞选18附录二：游戏沙龙设计及相关20  奉献 友爱 互助 进步1.叠易拉罐202.环保拼图204.地雷阵215.

3、图标解说21附录三221．微电影222．环保演讲223．广播助手（助手区）224．环保签名（签名区）225．手工教学23附录四：示意图：24  奉献 友爱 互助 进步一、活动背景：自1972年113个国家在联合国人类环境会议上通过了《人类环境宣言》后，把每年的6月5日定为世界环境日（后改为世界环保日）。以此唤起世界人民来注意保护人类赖以生存的环境，自觉采取行动参与环境保护。对此，人类也开展各类环保活动。活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展，进而改善地球的整体环境。环境的好与坏关符到我们的身体健康，关系到我

4、们的学习！因此，为了让我们学院能有个良好的环境，为我们的学习环境创造良好的氛围。今天，我们中山火炬职业技术学院青年志愿者（义工）服务总队联合我院各兄弟组织、协会再次行动起来！让我们“相约环保，共建文明”，尽我们业余之力，唤起全院师生的环保意识，来保护我们的美丽校园，为我们营造一个良好的学习氛围做出贡献！二、活动主题：“相约环保，共建文明”三、活动目的：通过这次活动能让我院学生了解环境污染对于我们生存环境的影响，让同学们在学习之余了解课外知识，认识到环保的重要性。号召同学们自觉行动，减少使用对环境有害的产品，树立和加强同学们“爱护环境，保护环境

5、”的责任心。同时可以发挥同学们的创造思维和动手能力，结合环保理念积极为我们环境问题出谋划策。也为我们的学习创造一个好的环境氛围，营造一个绿色的校园环境。为学校及社会环保工作积蓄力量，带动更多人加入环保行列，让我们的校园环境及生存环境变得更美好！  奉献 友爱 互助 进步四、活动对象：校内：全院师生、各大系校外：中山市青协（或中山职业技术学院青年志愿者协会）五、活动时间：5月29日11:40到17:30六、活动地点：二栋楼下空地、教一教二七、活动主办单位：中山火炬职业技术学院青年志愿者（义工）服务总队八、活动内容：（一）绿色出行通过在校园内骑单

6、车，来宣传绿色出行，减少机动车尾气对空气的污染，倡导单车出行益于环保健康邀请对象：八大系、院报记者团、院学工报（二）环保秀1．环保衣服走秀（设走秀区）2．留下你我影子（设留影区）  奉献 友爱 互助 进步3．环保作品制作展示（设展示区）此环节通过以环保衣服走秀来突显废物利用的理念，在日常生活中，一些没用的物品经过我们的妙手加工后也可以变成一件佳品；旨在把环保风乱向校园每一个角落，让大家更清楚地了解环保问题对于我们的重要性，在活动之余学到更多的环保知识，带动更多人加入到环保行列！邀请对象：饰美协会（三）游戏沙龙：（设游戏区）1．叠易拉罐2．环保

7、拼图3．垃圾分类4．地雷阵5．图标解说此为游戏闯关环节，顺利闯到一定的关数可获得相应的奖品。这可以让同学们在参与的过程中享受乐趣，更重要的是可以让同学们在参与活动的过程中深刻地认识到环保的重要性，环保与我们惜惜相关，从而为我们的环保贡献一份力（四）微电影通过利用时代媒介把环保生动形象地宣传出去，通过拍摄一部4分钟左右的微电影，并上传在新浪微博上播放。（五）环保号召：1．环保演讲（5月28日星期一升旗时）2．广播助手（设助手区）3．校园美容（设美容区）4．环保签名（设签名区）  奉献 友爱 互助 进步此环节通过在国旗下演讲，邀请我院广播站利用广

8、播传媒的力量宣传环保理念，号召我院学子加入环保行列；用行动去证明为我们的校园美容，在加入环保号召上签名以实际行动加入环保行列邀请对象：广播站、各大系（六）手工教学：