延安时期马克思主义中国化的特征研究

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1、延安时期马克思主义中国化的特征研究延安时期马克思主义中国化的特征研究延安时期马克思主义中国化的特征研究延安时期马克思主义中国化的特征研究延安时期马克思主义中国化的特征研究延安时期马克思主义中国化的特征研究延安时期马克思主义中国化的特征研究延安时期马克思主义中国化的特征研究　　1938年，毛泽东在党的六届六中全会的政治报告《论新阶段》中总结中国革命的历史经验而郑重地向全党提出了马克思主义中国化的问题，他指出：“没有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义，”号召全党在中国革命的具体环境中，运用马克思主义基本原理，采用传统文化形式，解决中国革命问题。他尤其指

2、出要防止马克思主义成为空洞抽象的教条，要在全党形成正确运用马克思主义原理的良好氛围。马克思主义中国化是一个历史过程，是在中国革命、建设与改革实践中，在同中国历史、中国传统文化的结合中逐步形成并发展起来的。考察这一具体过程，对于我们深刻理解马克思主义中国的特点有着重要意义。在这一历史过程中，新民主主义革命理论的形成为中国共产党最后成立新中国，取得新民主主义革命的胜利奠定了坚实的理论基础，成为马克思主义中国化的起点和标志，对其发生发展过程的梳理和思考对今天我们进行马克思主义中国化仍然有着极大的意义与价值。　　一、救亡图存是延安时期马克思主义中国化的历史背景

3、　　近代中国积贫积弱，落后挨打，一代又一代中国人都在不断寻求救国救民之良药，正是在这一背景下，先进的中国人开始向西方学习，古老的中国在现代与传统、西方与东方的激荡中探索自己的方向。在经历了一轮又一轮的选择后，马克思主义最后被广大中国先进分子所自觉接受。毛泽东曾经说过，帝国主义的侵略打破了中国人学西方的迷梦。中国人不断向西方学习，却最终难以实现自己的目标。国家的情况非常糟糕，先进的中国人困惑迷茫，李大钊曾经描述过十月革命之前自己的心境，感觉压抑困惑，联盟不知所往。十月革命的发生给中国人带来新的希望，促使先进的中国人自觉选择了用马克思主义理论武装自己，开始

4、将马克思主义学说作为自己的世界观和方法论，确立信仰，第一批马克思主义者开始出现。这种情况下，早期马克思主义者一开始就是自觉地结合中国的具体实际，即通过运用马克思主义哲学考察中国社会的问题来传播马克思主义的。这进一步决定了马克思主义中国化的以下特点：　　第一，“中国向何处去”是早期马克思主义中国化的根本任务。五四运动后，马克思主义在中国开始广泛传播的过程，从一开始就是“中国的马克思主义者自觉把马克思主义哲学‘作为观察国家命运的工具’，运用马克思主义哲学回答‘中国向何处去’这一时代大问题的过程。”〔1〕这一宏伟的历史任务使得马克思主义在中国的传播和应用迅速

5、呈现燎原之势，很快从知识分子向社会大众扩散，从学术理论发展为政党政策，从学术碰撞变为组织宣传。换言之，十月革命的成功给中国的先进知识分子一个新的希望，他们看到了马克思主义在指导落后国家取得民族独立方面的巨大生命力，因此不遗余力地将马克思主义在中国发扬光大，翻译介绍马克思著作，开办报纸杂志，进行思想论战，树立对马克思主义的毕生信仰，以期找到救国救民的正确道路。马克思主义中国化从一开始就是中国先进知识分子救亡图存和奋发图强的历史选择，是推动中华民族伟大复习向西方学习的必然结果。与此同时，中国革命实践的需要推动了马克思主义的中国化进程。　　第二，革命斗争是早

6、期马克思主义中国化的内容特点。马克思作为人类历史上最伟大的思想家之一，运用历史唯物史观深入洞察了资本主义社会中不可调和的弊端与矛盾，并提出实现人的全面自由发展的历史任务。但由于马克思主义在中华民族迫切需要获得民族独立的历史背景下来到中国，所以其革命斗争性从一开始就格外受到关注和重视。这种革命斗争性一是无产阶级专政学说，即无产阶级是资产阶级的掘墓人。二是体现在世界无产阶级革命学说，要打破帝国主义的世界链条，实现全人类的解放。作为被压迫的落后国家民族，马克思主义这种斗争精神从一开始就深深吸引了中国学者，十月革命的胜利和苏俄政权的建立更是在某种程度上加重了中

7、国人的这种价值取向。新民主主义革命理论虽然是一个包括政治、经济、军事、哲学的理论综合体，但是体现了极其强烈的斗争精神和革命方法论。“《实践论》、《矛盾论》就是对中国革命实践经验的哲学总结，而《中国革命战争的战略问题》、《论持久战》等著作测试从军事角度对革命实践经验的理论总结，及马克思主义军事理论中国化。”〔2〕乘着十月革命的隆隆炮声来到中国的马克思主义在中国的发展、生根、落地，就是在这一大环境下发生的，它为中国的反帝、反封建反官僚资本主义提供理论基础和现实指导。　　第三，改造中国是马克思主义中国化的社会效应。所谓改造中国，就是马克思主义究竟能否解决“中

8、国到哪里去”的时代大问题，简单说就是能够实现中国救亡图存的民族愿望。新中国的成立，中国人的百年