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时间:2018-07-13
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1、x大学课程设计报告课程设计(论文)题目:逻辑信号电平测试器的设计专业:通信工程指导教师:x学生姓名:班级学号:42x大学课程设计报告42x大学课程设计报告目录第一章绪论41.1设计的主要目的41.2课题研究及其意义41.3电平测试仪器及测试技术的发展状况5第二章方案设计与比较82.1方案一82.2方案二92.3方案三102.4方案比较11第三章逻辑电平测试器的介绍123.1逻辑电平测试器的工作原理框图123.2输入电路及逻辑判断电路133.3音调产生电路原理14第四章各单元电路和整机电路的设计184.1输入和逻辑判断电路的
2、设计184.2音响产生电路的设计204.3示波器显示波形的设计224.4元器件的选择234.5整机电路的设计24第五章对逻辑电平测试器的检测和调试255.1检验电路各部分是否导通255.2调试及测定主要参数265.3记录参数并总结分析3342x大学课程设计报告设计总结及心得体会34参考文献3642x大学课程设计报告第一章绪论随着电子技术和其他高技术的飞速发展,致使工业、农业、科技国防等领域以及人们社会生活发生了令人瞩目的变革。电子元器件和集成电路的发展,使各种电器,电子仪表设备微型化,多功能化和更加灵活。随之而来的电路测试
3、和检测问题也应运而生,电平测试器就是在检修数字集成电路时经常用到的工具,人们也时常用万用表和示波器对电平中的故障部位的高低电平进行测量,都不如专用的逻辑电平测试器使用起来方便,快捷,电平测试器可以做成电平测试笔,便于携带和使用,采用声音或光色对电平高低加以提示,使得人们不用盯着显示器读数,直接得到结果。1.1设计的主要目的1.1.1学习逻辑信号电平测试器的设计方法;42x大学课程设计报告1.1.2掌握其各单元电路的设计与测试方法;1.1.3进一步熟悉电子线路系统的装调技术。1.2课题研究及其意义在平常的实验中,经常要遇到测
4、试一些数字电路的电平信号;在测试这些数字电路或是检测其功能的时候要测试其是高电平还是低电平,以方便后续的维修和检验。一般来说检测信号的时候都是要利用万用表和示波器来进行检测和判断,但是这只是一个简单的判断,而其操作起来比较繁琐,一边要看设备的屏幕,另外还要注意设备的工作状况,稍有疏忽就会导致检测不准确,从而影响到器件的制作。所以想到了是否可以制作一个简单的电子电路用来方便判断数字电路的信号的输出状况,不仅可以准确的测试出高、低电平,而且也不用那么繁琐的操作,再进过仔细的研究和反复的实验中,制作成了一个逻辑电平测试器,其目的
5、就是一种可以简单判断是高电平还是低电平的逻辑电路。1.3电平测试仪器及测试技术的发展状况42x大学课程设计报告目前市场中所使用的电平测试仪的性能以向智能化、数字化、操作简单化方向发展。如GK5110数字电平综合测试仪(高频通道测试仪)是集振荡器、宽频电平表、选频电平表、杂音仪、阻抗表、载波通道自动测试仪、频率计等为一体的多功能仪表。仪表采用国际先进的双DDS技术、带flashROM的单片机、温补晶振TCXO,以及大规模集成的特殊电路开发成功的智能型、全数字化仪表。仪表测量精度高,电平稳定,具有自动量程、自动电平校正、自动快
6、速搜索、近端单机和远端双机同步自动测试,测量结果具有数字和模拟两种指示,数据可存储,并通过RS232接口上传PC机,打印输出。仪表频率范围200Hz~1700kHz,分辨率1Hz,频率误差±3×10-6,适用于平衡和同轴电缆FDM系统以及无线链路和卫星系统的基带电平测量,可广泛用于电力、邮电、铁路、等通信部门。由于发信的高电平(+18dB)和收信的高电平(+50dB)输入测量,以及输出口的自动保护功能,使仪表特别适用于电力载波、保护设备以及电力线载波通道的测试。例如高压输电线路、变电站等场所的电力线载波通道进行电平、衰减、
7、串杂音、阻抗等高频参数测试,以及电力通信结合设备高频阻波器、结合滤波器、高频电缆的开通维护测试。性能及特点:全数字化,大屏幕高清晰LCD汉字图形显示,菜单式操作。发信电平-77.9dB~+18dB,具有良好的频响和电平稳定度,输出纯度极高,是理想的高质量信号源。输出口设有自动保护电路,不会因强信号灌入而损坏输出电路,特别适用于继电保护高频收、发信机测试。收信电平测量范围+50dB~-100dB,分辨率0.01dB,具有自动量程、自动校正,电平测量稳定,精确度高。测量结果有数字和模拟棒两种指示。备有各种输出、输入阻抗,适于与
8、通信设备作终端或跨接测量。具有dB和dBm两种测量单位,可根据需要切换,直接显示而不用换算。42x大学课程设计报告具有25Hz和1.74kHz两种选频带宽,良好的选择性和极低的固有失真,使电平表不仅作电平和串杂音测量,还可作波形分析。采用1.74kHz带宽可长期监测线路衡重杂音电平。“AFC”功能可全频
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