哲学与人生教案(免费下载)

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1、6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666第一课客观实际与人生选择       【教学目标】      1．认知：了解一切从实际出发的辩证唯物主义基本观点，理解从实际出发、尊重客观规律是进行人生选择、走好人生路的前提。      2．情感态度观念：正视现实，自强不息，尊重规律，脚踏实地的人生态度与观念。      3．运用：运用本课知识把握客观规律，判明客观实际，并在此基础上进行人生选择的基本能力。      【教学重点】      1．一切从实际出发的观

2、点和方法。      2．正确选择适合自己发展的人生道路。      【教学难点】      1．物质世界的统一性和多样性。      2．人生发展的现实性与可能性。【教学方法】      讨论法、案例分析法。  【教学手段】      多媒体课件教学。 【课时安排】      2学时。      【教学过程】      <导入新课>1316666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666第一课客观实际与人生选择       【教学目标】      1．认知：了解

3、一切从实际出发的辩证唯物主义基本观点，理解从实际出发、尊重客观规律是进行人生选择、走好人生路的前提。      2．情感态度观念：正视现实，自强不息，尊重规律，脚踏实地的人生态度与观念。      3．运用：运用本课知识把握客观规律，判明客观实际，并在此基础上进行人生选择的基本能力。      【教学重点】      1．一切从实际出发的观点和方法。      2．正确选择适合自己发展的人生道路。      【教学难点】      1．物质世界的统一性和多样性。      2．人生发展的现实性与可能性。【教学方法】      讨论法、案例分析法。  【教学手段】      多媒体课件教学。 【

4、课时安排】      2学时。      【教学过程】      <导入新课>1316666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666第一课客观实际与人生选择       【教学目标】      1．认知：了解一切从实际出发的辩证唯物主义基本观点，理解从实际出发、尊重客观规律是进行人生选择、走好人生路的前提。      2．情感态度观念：正视现实，自强不息，尊重规律，脚踏实地的人生态度与观念。      3．运用：运用本课知识把握客观规律，判明客观实际，并在此基础

5、上进行人生选择的基本能力。      【教学重点】      1．一切从实际出发的观点和方法。      2．正确选择适合自己发展的人生道路。      【教学难点】      1．物质世界的统一性和多样性。      2．人生发展的现实性与可能性。【教学方法】      讨论法、案例分析法。  【教学手段】      多媒体课件教学。 【课时安排】      2学时。      【教学过程】      <导入新课>131666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666

6、6666      选择正确的道路，永远比跑得快更重要。选择就是给自己定位，选择就是给自己寻找前进的方向，选择就是把握自己的生命，选择就是为自己的生命重新注入激情。      哲学家萨特说过一句富于哲理的话：人有选择的自由，但是没有不选择的自由。这位大师的话道出了这样一个真理：人生处处有选择。      选择是什么？选择就是给自己定位，选择就是给自己寻找前进的方向，选择就是把握自己的命运，选择就是为自己的生命重新注入激情，因而，选择就是人生的第一推动力。      只有选择，人生才有主题；只有选择，人生的坎坷才会被踏平；只有选择，人生才能冲破世俗的藩篱；只有选择，人生才能演奏出生命的华彩乐章。

7、      通过短文让学生了解人生必须要选择，并思考选择的依据是什么！      运用教材第2页中“小赵从事农机维修成功”的事例，让学生讨论分析，导入本课的学习，引入客观实际的教学内容。      <新课讲授>      一、坚持一切从实际出发131666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666