高校教育管理变革应用对策实践思考研究论文（共7篇）

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5、文（共7篇）高校教育管理变革应用对策实践思考研究论文（共7篇）高校教育管理变革应用对策实践思考研究论文（共7篇）高校教育管理变革应用对策实践思考研究论文（共7篇）高校教育管理变革应用对策实践思考研究论文（共7篇）　　第1篇：微信在高校教育管理中的应用　　腾讯公司2011年1月推出微信（WeChat）。2016年8月17日所公布报告显示，截至2016年6月30日，微信月活跃账户数达到8.06亿，占全国总人口的69%，比2015年同期增长了34%，在已有如此庞大用户群的情况下，仍然保持强势增长趋势。“刷微信”“微信控”已

6、成为司空见惯的事，大学生渐渐发展为一部“网络监視器”，这种不当行为影响着使用者本人，同样也影响了整个大学生群体，这种现状迫切需要通过更多的实证数据进行研究。　　一、研究目标与意义　　据CNNIC（即中国互联网信息中心）2016年8月发布的《2015年中国青少年上网行为研究报告》显示，在校大学生人均周上网时长达31.7小时，即人均日上网时间为4.5小时。在众多的新媒体中，微信作为后起之秀，其发展势头迅猛，受众广泛，占有很大市场份额。微信出现虽然才刚刚五年，却受到不同层面受众的追捧，更引发了众多专家、学者对微信的关注。但

7、大多着眼于传播特点的延伸和营销方式方面的扩展研究，而对于如何将微信应用于教学、应用于学生管理，减少微信“副作用”，带来“正能量”的研究相对不足。　　本文调查分析了在校大学生微信用户的现状、需求及产生的影响，采用问卷调查、焦点访谈等方式，分析大学生这一极具代表性主流人群的微信接受特征，也就是微信能够吸引这么多的大学生用户是满足了什么样的用户感受和外在环境，多维判定大学生的使用意图，以期对微信使用进行更全面、更透彻的分析，提出大学生微信使用过程中的具体问题及相关策略，为大学生在微信使用趋利避害方面提供依据，提升学习效率和

8、生活品质。　　二、样本说明　　本文以在校大学生为样本，样本遍及商丘医学高等专科学校、商丘工学院、商丘职业技术学院等省内多所高校，他们对新事物的接受能力强，反应快。在院校的层次选取上，为本科3所、专科2所。在调查对象选取上，尽量考虑男、女生比例，并且选取了各个年级的学生。问卷设计主要从大学生基本情况、微信使用现状、对大学生的影响、安全与隐私等几个