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时间:2018-07-13
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1、云南省玉溪市2017-2018学年高二生物12月月考试题一、选择题:(本题包括25小题,共50分,每小题只有一个选项符合题意)1.下列液体属于体液的一组是( )①胆汁 ②胰液 ③血浆 ④淋巴 ⑤原尿 ⑥细胞质基质 ⑦组织液 ⑧核液 ⑨细胞液 ⑩胃液A.③④⑥⑦⑧⑨B.③④⑤⑦⑨⑩C.②③④⑤⑦⑨D.①②③④⑤⑦2.对人体内环境理化特性及调节途径的叙述正确的是( )A.血浆中血浆蛋白的含量越多,血浆渗透压越小B.人体细胞外液中的阳离子主要是K+C.血浆中的pH能够保持稳定,与其中的HCO、HPO等离子有关D.毛细血管壁的通透性增加,会引起血浆渗透压上
2、升3.组织液生成增多,大量积累在细胞间隙就会导致组织水肿,下列不能引起组织水肿的是( )A.营养不良,血浆蛋白含量减少B.花粉过敏,使毛细血管通透性增大C.大量饮水,尿量增加D.淋巴结发炎,淋巴回流受阻4.当我们的皮肤受到轻微创伤时,受伤部位会出现青紫且局部水肿,如图为人体局部内环境示意图。对此合理的解释是( )A.①破裂,C液外流,B液渗透压升高B.①破裂,A液外流,C液渗透压升高C.②破裂,B液外流,C液渗透压升高D.②破裂,B液外流,A液渗透压升高5.下列是内环境受到破坏时出现的一些情况,错误的是( )A.人患肠胃炎时,常感到四肢无力,原因
3、是体内丢失了大量的无机盐B.人感冒发烧时,食欲不振,引起四肢无力,是因为体温升高导致代谢活动紊乱C.人患急性肾小球肾炎时,血浆渗透压升高D.毛细淋巴管阻塞会使组织液增多,导致水肿126.4名受试者分别口服100g葡萄糖后,在180min内血糖含量的变化曲线如图所示。据图分析正确的是()A.c、d代表正常人的血糖含量变化B.a代表高胰岛素血症患者的血糖含量变化C.4条曲线在前30min内血糖升高与肠道吸收有关D.b在120min后下降的主要原因是葡萄糖转化为糖原及非糖物质7.如图为反射弧结构示意图,下列有关说法不正确的是( )A.由abcde组成了一个
4、完整的反射弧B.若从③处剪断神经纤维,刺激①处,效应器仍能产生反应C.图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的D.若从①处剪断神经纤维,刺激③处,效应器仍能产生反应8.如图表示突触的亚显微结构,下列说法正确的是( )A.①中内容物使b兴奋时,兴奋部位的膜对Na+通透性减小B.②处的液体为组织液,③一定是一个神经元的树突膜C.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量12D.当兴奋沿b神经元传导时,其膜内电流方向与兴奋传导方向相反9.如图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图,图示中箭头表示信息的传递方向。下列有关叙述中,正确的
5、是( )A.如果该图表示反射弧,则其中的信息是以局部电流的形式传导的B.如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺,则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后,对a分泌d,b分泌e具有抑制作用C.如果该图表示细胞中遗传信息的传递过程,则过程d只发生于细胞核中D.如果该图表示细胞免疫过程,则a为效应T细胞,b为靶细胞,c为抗体10.细胞间和细胞内的信息传递过程中,需要受体对信号的识别。如图甲、乙分别表示人体细胞内受体和细胞表面受体的作用机制模式图。下列有关受体的叙述错误的是( )A.图中细胞膜上的受体、细胞质受体和核受体的化学本质均为蛋白质B.雌性激素只
6、能与特定的受体结合,从而使雌性激素只能作用于特定的靶细胞C.若图乙可以表示神经元间兴奋的传递方式,其中信号分子为神经递质D.人体内其他激素的作用机制与图甲相似,即通过细胞内受体识别特定的激素11.如图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图,甲、乙、丙分别代表不同的器官,①②代表激素。下列叙述正确的是( )A.①通过神经纤维运输,②通过血液运输B.过程③④为正反馈调节,即甲状腺激素分泌增多促进①②的分泌C.甲表示下丘脑,乙表示垂体,丙表示甲状腺D.下丘脑的活动与神经调节无关12.下图表示人体内特异性免疫的过程,相关叙述错误的是( )12A.图中实线表示体液
7、免疫过程,虚线表示细胞免疫过程B.图中甲、乙、丙、丁细胞均能特异性识别抗原C.记忆细胞能识别抗原与记忆细胞的细胞膜表面的糖蛋白有关D.物质戊的合成和分泌与核糖体、内质网、高尔基体和线粒体有关13.下图为人体内环境中血糖的调节示意图,下列说法中正确的是( )A.Ⅱ激素能促进血糖进入组织细胞B.Ⅰ、Ⅱ激素间既有协同作用又有拮抗作用C.Ⅲ激素分泌量的增加可促进肝糖原的分解D.图中的结构a还可分泌促甲状腺激素调节无机盐平衡14.下列有关人体免疫的叙述正确的是( )①血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线②抗原都是外来异物③人体分泌的乳汁中含有某些抗体④
8、吞噬细胞可参与特异性免疫⑤过敏反应一般不会破坏组织细胞⑥HIV主要攻击人体的T细胞,引起自身免
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