教育行业人员年终总结.doc

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1、教育行业人员年终总结　　教育行业人员通过相关的年终总结能有效地改进教育工作的模式，促进教育行业的发展。以下是小编为大家精心整理的教育行业人员年终总结，欢迎大家阅读。 　　教育行业人员年终总结(一)通过建立教育发展共同体，创设学校联动发展新平台，促进小学第三共同体学校资源共享、优势互补、均衡发展、共同提高。 　　为了确保活动的正常开展，我们成立了共同体领导小组，设立了共同体管理办公室，制订了《共同体管理办公室工作职果责》，明确了管理办公室咬、分管教干、学科负责人绰、资料管理员、信息报道寥员以及活动承办学校工作站职责。共同体管理办公室圆主要负责计划制定落实

2、、貉信息上传下达、工作安排黔部署、活动组织实施、师旷生安全保障、过程监督考凸核、资料搜集建档、工作轻推进创新，以及研究、部息署、考核共同体的各项工撕作，保障共同体科学、持蠢续、高效推进。在此基础奢上，我校细化共同体建设爸方案，并落实例会制度，滩定期开展校际活动。活动迅形式多样，内容涉及学校筹管理、教育科研、专题交震流研讨、课堂教学等方面勺，各校协同参与完成年度席工作计划和总结。按照区展教育局的要求，各个共同悬体在制度、师资、培训、派经费、设备、监督和评价修等七方面建立保障机制。厘各校相应投入一定经费，城以保证各项活动的开展。郁一年来，我们举行了丰富瘤多

3、彩而又卓有成效的活动旗，每月一次校际交流，或颗办学理念研讨，或读书沙稀龙、或运动会，或美文诵煞读观摩，或教师太极拳比歹赛，或教师篮球比赛，或毅教师排球比赛，或古诗文管诵读竞赛，或班主任工作狱研讨，在过去的一年里，拭我们办好“五大节”即艺只术节、科技节、古诗节、捡科技节、英语节;举行了虚“三大仪式”即一年级的再开学典礼、三四年级的成芋长礼，六年级的毕业典礼绝。在教师中间举行“学廉徐洁从教典范，做教书育人诌楷模”师德演讲比赛，“言五四幸福杯”教师才艺大抿赛，教师专业知识竞赛、痕各学科的基本功大赛，新帐课标的测试。在共同体的宜共同努力下，区双语诵读英、美文诵

4、读比赛中，我们仪均荣获区特等奖的好成绩鹏，共同体的各家学校在活拄动中成长。 1.教师交流主促发展。 　　共同体学校侯教师交流是促进教育教学焉、科研改革的一项重要举痒措，也是一种先进教育思戏想、先进教学方法的交流痊，同时，还是先进教研方望式的有机结合。共同体学赠校之间开展教师交流活动廓，有利于提高教师的综合幼能力，有利于相互取长补并短，特别是对于教育教学甭、教研教改工作的推进，泉起到不可估量的重要作用伐。领衔学校选派一批骨干醋老师到参与学校支教，带谷去先进的教育教学思想;嗡参与学校选派思想素质好板、肯刻苦钻研的优秀教师音到领衔学校顶岗式学习，由实地感悟领

5、衔学校的规范湃化教育教学管理氛围。力辫争通过这种交流使双方教涸师相互学习、共同提高，搞从而以点带面，带动全体贼教师进行课堂教学的变革需，对教育教学起到很好的狮促进作用。XX实小与新避庄、来龙、XX小学开展浮教干双向挂职学习活动，黎直接向参与学校派出管理脏者，指导、协助相关管理典工作，同时选派参与学校兢领导干部直接参与领衔学萧校的管理，共同探讨管理勇方法，实现优势互补，实谍现管理理念的共享。一年搓来，XX张家港实XX(蘑副校长)、XX(教导处写主任)、XX(教科室主彤任)、XX(学生处副主辙任)带和一位年轻教师结疗成对子，走进课堂听课3题0多节，积极参与

6、学领骨断干教师走进这四所学校分旭批支教一个月时间，主动纤带一门课程，校各项活动粥，为全体教师开设专题讲瞩座1次。 2.名师引领强疗素质。 　　我们实施了名附师带徒制度，我校XX、圃XX、XX、XXX等3邵0余名骨干教师分别与共溪同体学校教师正式签订了誊三年的“师徒结对协议”腆，充分发挥名优教师的引皂领作用，提高共同体教师很的整体素质。两年来，师汛徒开展了相互听课、共同培备课、同课异构、一课三垄上等活动，每学期活动不蒜少于6次，且都有记录。均每学年，共同体都要评选搁出“优秀师徒”，并给予癣一定的物质和精神奖励。袱 　　我校的骨干教师先后垛到新庄、关庙、保

7、安开展颈送课活动，名师们通过课粥堂教学指导、课堂教学示塌范和教科研引领等方面给耙予青年教师全方位的指导景，充分发挥名优教师“传战”、“帮”、“带”的作执用，整体提高共同体学校岗的教学水平。 3.联动教腾研提效率。 　　为了让小漾学第三共同体学校教师能应接受新的教学理念、新的雕教学模式，共同体学校开袋展联动教研。首先是重视拇研究氛围的营造和专家的这引领，激发教师内心深处斟研讨、反思的原动力，提忙高教研的时效性。一年来止，我们多次邀请全国著名乞特级教师高林生走进我校唱上示范课、讲学、解读新冬课标，让共同体全体教师杂大开眼界、受益匪浅。其寅次是采取研训联动的

8、方式财，统筹共同体的教学、教语研、科研和师训活动。我猪们以课题为引领，开展实钟践、研究、反思、