幼儿园幼儿园托班手指游戏精选2

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1、幼儿园托班手指游戏精选2课堂上，幼儿注意力不集中，显得有点不安分，此时，若能让幼儿玩玩手指游戏，活跃一下课堂气氛，能有效的调动幼儿的积极性，教学效果会更明显。以下是10个幼儿园托班手指游戏，赶快来玩玩吧！1、五指谣爸爸是司机，开汽车，嘀嘀嘀　（双手大拇指单伸出来，向下按）爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，刷刷刷　（双手食指单伸出来，做搓衣服的动作）个子最高是哥哥，哥哥打篮球，砰砰砰　（双手中指单伸出来，向上做投篮动作）哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓（双手无名指单伸出来，做绕圈动作）个子最小就是我，我在敲小鼓，东东东　（双手小指单伸出来，做敲小鼓动作）2、我是一个大苹果我（指着自己，表情夸

2、张）是一个大苹果（双手张开表示“大”）小朋友们都爱我（双手食指点着前面的人）请你先去洗洗手（双手做洗手的动作）要是手脏（用右手食指点着左手手掌）别碰我！（挥动右手表示“不”）3、小熊上山坡小熊小熊圆圆脸（用手在宝宝的手心画圆）一步一步上山坡（从宝宝的手往手臂上点上去）几里古噜滚下来（在宝宝身上从上往下做滚状）滚进一个山洞里（用手点到宝宝的胳吱窝挠挠）4、手指谣手上有个大木桶，（左手掌弯曲成桶状）桶上有个盖，盖上有个孔，（右手平盖在桶上，食指与中指稍分开）让我看看有什么，（用眼睛看孔）原来躲着毛毛虫。（左手食指穿过孔，做蠕动状）5、黄老先生有块地黄老先生有块地，咿呀咿呀哦他在田边养小鸡（

3、两手拇指食指相对，其他手指握拳，上下做啄状）咿呀咿呀哦，唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧黄老先生有块地，咿呀咿呀哦他在田边养小鸭（右手手心盖上左手手背，上下扇）咿呀咿呀哦，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎黄老先生有块地，咿呀咿呀哦他在田边养小羊（两手放头顶，伸出拇指食指，其他手指捏拳）咿呀咿呀哦，咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩黄老先生有块地，咿呀咿呀哦他在田边养小狗（拇指顶住太阳穴，其余四手指做扇状上下扇）咿呀咿呀哦，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。6、包饺子小手摊开，咱们来包饺子吧（伸出左手手掌）擀擀皮（右手在左手上做擀皮状）和了和了（右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作，就象手

4、指在抓挠）包个小饺子（说一个字，用右手食指依次点着左手的手指）香喷喷的饺子给谁吃（用右手把左手指包起来，盖住，问孩子）（然后孩子说给谁吃，就把饺子递到嘴边）7、小蜜蜂一只小蜜蜂，（前四个字大拇指指尖相对，其余手指握拳，最后两字两手手心对着自己，手指向外，大拇指相扣。）飞到花丛中，（左右手除拇指外、其余手指同时上下摆动4次。手臂由下向上移动）花儿齐开放，（一二两字左手五指并拢手心向上、三四两字右手五指并拢手心向，最后两字双手手腕*拢，食指弯曲做花开状。）蜜蜂采蜜忙。（手指相对，手心相下，手臂稍微离开一些，，除大拇指外，其余手指同时上下动4次，做蜜蜂飞，手臂由下向上慢慢移动。）8、十只小猴

5、十只小猴（两手张开）握握手（十指交叉握在一起）上蹦蹦（左手拍右手）下跳跳（右手拍左手）翻个跟头（两手握拳头在胸前滚动）拍拍手（两手对拍）9、手指变变变一个手指（右手）一个（左手）手指变成大山（两食指靠一起）二个（右手）手指二个手指变成剪刀（剪二下）三个手（左手）指三个手指变成水母（两食指靠一起、中指无名指并拢动一动）四个（右手）手指四个手指（左手）变成胡须（合并放下巴位置）五个（右手）手指五个（左手）手指变成海鸥（手心面向自己、大拇指交杈向上飞）10、手指睡觉老大睡了（两手心向上，拇指弯曲）老二睡了（食指弯曲）。大个子睡了（中指弯曲）。你睡了（无名指弯曲）。我睡了，大家都睡了。（小指弯

6、曲，同时两手心转向下方）。小不点醒了（小指伸直）。老四醒了（无名指伸直）。大个子醒了（中指伸直）。你醒了，我醒了（食指、拇指先后伸直）。大家都醒了（两手相互拍）。内容随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源

7、在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生