师德建设实施方案

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1、师德建设实施方案按照《2009年市中小学师德建设方案》要求，切实加强和推动我校师德建设，深入开展2009年市“教学质量升级年”活动，引导广大教师志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人，努力成为学生爱戴、人民满意的教师，确保我校教师师德建设工作顺利推进，特结合学校实际制定本方案。一、指导思想坚持以科学发展观为指导，以创办人民满意教育为宗旨，紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育的目标要求，结合市“教学质量升级年”活动的开展，坚持以人为本，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人

2、师、行为世范”为准则，结合《二○○九年安达市中小学师德建设实施方案》，以“办人民满意的教育，创家长满意的学校，做学生满意的教师”为目标，以“爱与责任”为核心，进一步深化师德建设，强化师德素质，建设一支能够担当起教书育人重任的让人民满意的高素质的教师队伍。二、基本原则1.坚持思想教育与制度约束相结合的原则。既着重对教师进行思想教育，提高教师的思想政治素质，又切实加强制度建设，探索长效机制，靠制度规范师德师风行为。2.坚持解决问题与典型引导相结合的原则。既着力解决师德师风方面存在的突出问题，又切实加强正面

3、引导，树立先进典型，弘扬优秀品德，努力形成学先进、找差距、树形象、做奉献的可喜局面。3.坚持行业自律与优化环境相结合的原则。既努力强化师德师风建设的各项措施，又切实提高教师的社会地位，为教师多办实事、办好事，营造全社会尊师重教的良好氛围。4.坚持严格管理与自我提高相结合的原则。既加大各级组织对师德师风建设的组织领导力度，又充分调动广大教师的积极性，体现在教育中注重自我提高、在管理中注重自我约束。5.坚持创新方式与注重实际相结合的原则。既积极探索新时期师德师风建设的方式方法，又切实体现贴近实际，确保师德

4、师风建设取得实效。6.坚持师德师风建设与教师能力建设相结合的原则。既切实强化师德师风建设的各项措施，又努力促进教师业务能力的提高。三、主要任务及具体安排打造德艺双馨、人民满意的一流教育团队，解决群众反映强烈的在职教师办班问题，通过主题实践活动的广泛开展，迎庆国庆60周年，进一步弘扬高尚师德，全面提升教师师德素养。   1.提高教师的思想政治素质组织全体教师认真学习《中华人民共和国教师法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见

5、》和安达市教育局关于进一步加强师德师风建设的“七不准”规定等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平。尤其是对学校班主任,德育教师等德育工作者进行师德教育专题培训。帮助教师牢固树立正确的世界观，人生观和价值观，自觉抵制各种错误思想和腐朽思想文化的影响，以良好的思想政治素质影响和引领学生。   2.帮助教师确立正确的职业理想。通过理论学习、专家讲座、先进教师案例等多种形式，对教师进行师德教育，学校还将组织师德主题教育活动，以庆祝教师节和表彰优秀教师为契机，集中开展师德宣传教育活动；结合“师

6、德标兵”，“师德先进个人”的评选活动，挖掘师德典型，大力弘扬人民教师的崇高师德，广泛宣传模范教师的先进事迹，展现当代教师的精神风貌，进一步倡导尊师重教的良好社会风尚。使每一位教师都能树立起强烈的职业荣誉感，历史使命感和社会责任感，能够以培养优秀人才，发展先进文化和推进社会进步为己任，努力成为为人民服务的典范。将爱岗敬业、忠于职守、乐于奉献、教书育人做为自己的神圣职责，以高尚的情操引领学生全面发展。   3.提高教师的职业道德水平.结合“安达市教育局师德师风建设的‘七不准’规定”，制定出我校师德“七不准

7、”，即：（1）、不准参加邪教组织和迷信活动；（2）、不准上课时接打手机；（3）、不准侮辱、体罚和变相体罚学生；（4）、不准在工作时间上网玩游戏、聊天以及其他娱乐活动；（5）、不准训斥、指责和羞辱学生家长；（6）、不准向学生家长索要财物，不私自向学生收费、摊派读物及推销商品；（7）、不准赌博、说脏话；同时，着力解决好教师中存在的不求上进，个人主义高于一切，工作推委，同事间工作不支持等问题，严格贯彻落实教师师德禁令及其他师德规范，做到教师人人熟知，令行禁止。   4、建立严格的师德考核管理制度建立师德考评

8、制度，对师德表现不佳的教师要及时劝诫，经劝诫仍不改正的，学校将对其严肃处理；对有严重失德行为，影响恶劣者一律上报教育局并建议给予处理；学校在年终考核时，要把师德表现作为考核的主要依据，实行师德考核一票否决制。5、举办“庆国庆，诵经典美文，畅爱国深情”系列活动。要让中华传统文化，丰富师生文化生活，充实校园文化特色，提升师生文学、文化素养，实现凝心聚力、共同进步、共同成长的目的。6.举办先进事迹专题汇报会。培养与发现身边的师德典型，用典型教师引领与带动全体教