陈志《办公设备使用与维护》教学大纲

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1、《办公设备使用》教学大纲一、教学性质、目的和任务1、性质办公设备设备使用与维护课程是针对目前较流行的办公自动化设备为基础研究其技术性能、基本组成、工作原理并如何选择、安装、使用及维护这些设备。其目的使学生利用现代的技术和设备，优质高效地处理办公信息和事务。2、目的与任务使学生通过本课程的学习，能够掌握基本办公设备的使用以及办公设备的日常维护，并能够解决办公设备的一些常见故障。因此，本课程是提高学生对办公设备的使用和日常维护以及提高动手能力的重要课程。二、教学基本要求与重点1、学习本课程后，使学生达到以下基本要求（1）熟练运用办公室信息生成设备、信息传输设备

2、、信息存储设备、文件复印设备和办公室其他设备；（2）掌握办公室信息处理方法；（3）掌握微型计算机及其外设的种类、技术性能、基本组成、工作原理、选购原则、使用方法和基本的维护；（4）掌握常用的办公机械设备的种类、技术性能、基本组成、工作原理、选购原则、使用方法和基本的维护；（5）熟悉目前较为先进的技术手段和办公设备；（6）运用所学知识能较好地选择、安装、维护自动化办公设备。2、本课程的重点教学内容（1）微型计算机的组装、使用和维护；（2）传真机的安装、使用和维护；（3）复印机的安装、使用和维护；（4）速印机的安装、使用和维护；（5）打印机的安装、使用和维护；

3、（6）扫描仪的安装、使用和维护；（7）数码相机的安装、使用和维护；（8）投影机的安装、使用和维护；（9）数码摄像机的安装、使用和维护；（10）光盘刻录机的安装、使用和维护。三、教学内容与要求理论教学内容与要求第一部分内容：微型计算机的组装、使用和维护1、主要内容及学时数：8学时（1）微型计算机的基本组成（2）软盘与软盘驱动器（3）硬盘驱动器（4）光盘与光盘驱动器（5）USB接口与USB接口存储设备（6）音频接口与输入输出设备（7）网络的使用与维护（8）微机系统的设置与测试（9）微机系统的日常维护。2、教学要求：深刻理解微型计算机的基本组成部件，掌握微型计算

4、机的多存储方式和多媒体功能，了解网络的使用与维护。3、重点：微型计算机的基本组成部件。4、难点：网络的使用与维护。第二部分内容：传真机的安装、使用和维护6学时1、主要内容及学时数：（1）传真机的种类和技术指标；（2）传真机的工作原理和基本组成；（3）传真机的安装与使用；（4）传真机的维护。2、教学要求：深刻理解传真机的工作原理和基本组成，了解传真机的分类和技术指标。3、重点：传真机的使用与维护。4、难点：传真机的工作原理和基本组成。第三部分内容：复印机的安装、使用和维护1、主要内容及学时数：6学时（1）复印机的种类与技术指标；（2）复印机的基本组成和工作原

5、理；（3）复印机的选购与安装；（4）复印机的使用；（5）复印机的维护；2、教学要求：深刻理解复印机的工作原理和基本组成，了解复印机的分类和技术指标。3、重点：复印机的使用与维护。4、难点：复印机的工作原理和基本组成。第四部分内容：速印机的安装、使用和维护1、主要内容及学时数：6学时（1）速印机的基本组成和功能；（2）GR2000型速印机的主、副控制面板与显示屏简介；（3）GR2000型速印机的使用；（4）GR2000型速印机的保养与维护。2、教学要求：深刻理解速印机的基本组成和功能，了解GR2000型速印机的使用、保养与维护。3、重点：速印机的基本组成和功

6、能。4、难点：GR2000型速印机的主、副控制面板与显示屏的识记。第五部分内容：打印机的安装、使用和维护1、主要内容及学时数：8学时（1）打印机的分类和优缺点；（2）打印机的组成和基本工作原理；（3）打印机的选购与安装；（4）打印机的使用；（5）打印机的维护。2、教学要求：深刻理解打印机的工作原理和基本组成，了解打印机的分类和技术指标，了解打印机的使用和维护，了解打印机耗材的选购与更换。3、重点：打印机的使用与维护。4、难点：打印机的工作原理和基本组成。第六部分内容：扫描仪的安装、使用和维护1、主要内容及学时数：6学时（1）扫描仪的种类和主要技术指标；（2

7、）扫描仪的组成和基本工作原理；（3）扫描仪的选购与安装；（4）扫描仪的使用；（5）扫描仪的日常维护。2、教学要求：深刻理解扫描仪的工作原理和基本组成，了解扫描仪的分类和技术指标。3、重点：扫描仪的使用与维护。4、难点：扫描仪的工作原理和基本组成。第七部分内容：数码相机的安装、使用和维护1、主要内容及学时数：6学时（1）数码相机的种类和主要技术指标；（2）数码相机的结构和基本工作原理；（3）数码相机的外观与功能；（4）数码相机的使用；（5）数码相机存储卡的分类与使用；（6）数码相机输入输出接口与使用；（7）常见故障的处理。2、教学要求：（1）深刻理解数码相机

8、的工作原理和基本组成，了解数码相机的分类和技术指标，了解数码相机的