针对我个人情况制定的实习内容如下：

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1、针对我个人情况制定的实习内容如下：实习讲述它是应用写作的严重文体之一。下面是进修啦小编为专家清算的2017大学生实习，接待阅读。　　2017毕业大学生实习讲述范文篇1实习目的大学毕业之际，毕业实习是极为严重的实习性进修环节，经历阶段性时间的实习，为我们之后走向社会，接触本职责，拓宽学问面，增强理性认识，教育、熬炼我们分析运用所学的基础实际、基本技能和专业学问，去独立阐述和解决实际题目的能力，能够将所学的专业实际学问运用与实习，在实习中连合实际加深对其认识和总结，心得体会。再次进修，将专业学问与实际接轨，逐步认识体会，从而

2、更好地将所学的运用到职责中去，接触社会，其实心得体会。认识社会，体验生活，学会生活，学会生活，学会感悟，学会做事，学会与人相处，学会团结协作，为此后毕业走上职责岗位打下必然的基础。经历在*****建筑设计院的实习，首先是深刻了解设计院的价值观和、建筑行业的行业特色，并且了解设计院的职责程序以及电气工程师的基本职责形式和职责方式。在实习阶段，熟识建筑电气方面的设计表率，其实心得体会。以及掌握画图工具Auto的使用，了解设计院不同专业相互合营的方式，为此后的电气设计职责打牢基础。末了连合实际工程项目，举行建筑电气方面的施工图

3、的绘制，经历实习来坚固和进步cAD的绘图能力以及加深对电气表率的理解。实习时间本次毕业实习时间是20XX年1月2日至20XX年3月11日。实地场所本次实习场所是****建筑设计院二所。实习形式所指示安顿了资深的电气工程师作为我的指导教师举行辅导，针对我私人情状制定的实习形式如下：心得体会。)了解建筑设计的职责形式和职责方式，尤其是建筑电气设计方面。)熟习掌握cAD绘图软件，特别是的使用，为此后的设计和绘图打牢基础，进步职责效率。)经历进修以往的建筑电器图纸，发现题目，查找相应的表率，解决题目等一系列的流程来熟识建筑电气相

4、关的表率和准则，并且举行实际项目的绘图实习来加深理解。)经历实际工程来熟识建筑电气设计的整个流程，以及各个环节应仔细的题目，还有各个专业方向的配合。)在以上职责的同时，增强电气专业学问的进修。实习历程开始阶段熟识适宜环境，初识建筑设计本身是一名快要毕业的学生，之前一直没进来实习过，固然有必然的实际基础，但是实习上实在是一片空白。心得体会。目下当今要来处置一个建筑电气的设计人员，不但是从职责的形式上，并且从情绪上要重新适宜新的职责。由于所里目下当今正在重新装修，比力脏，比力乱，环境看的也比力枯燥，这跟本身志气中那种宽大通透

5、光明整洁的职责环境的反差还是比力大的。所以刚来的时候情味有点低迷、有点矛盾，但是离开所里不久感觉到的是设计院人道化的管理和每位员工的敬业精力，以及大伙团结起来的一股干劲儿，心得体会。沿路彼此调侃，让我很受感染!相比以前在学校里，异样的是都充分了离间并且面对着压力，不同的是多了一份愉逸与温暖。信任有了一个好的职责环境和高素质的团队，必然会很快适宜这个新环境。进修阶段电气表率、cAD、读图以及专业学问作为一个以前没有过建筑电气绘图阅历经过的人，指导教师提议着重坚固cAD绘图的能力以及从易到难的熟识电气表率条例，末了连合施工图

6、来坚固cAD能力和对表率的理解。主要进修形式如下：AutocAD软件的进修在实习阶段尽快熟习掌握建筑电气设计所需的设计软件AutocAD和天正电气。好比：天正电气中的图层管理、图纸打印，文字和标注的形状、天正电气里设备图块的制造跟拔出、特别是敏捷键的使用等。到达能够熟习自在的绘制电气设计图，为此后进步职责效率打好基础。当然后期的缺点还是比力多的，好比说绘图的速度还不够快，画进去的图不够简捷明了，遇到一些软件操作题目有时统治不了。对于下面的缺点可以经历勤画图跟多效法师兄们一些优秀作品来解决，并且平时画图的时候多思考，听说心

7、得体会。仔细一些细节性的东西。同时经历进修cAD教材、网络上搜聚的使用技巧以及和余工的请问，进修了cAD中图层的管理、打印出图、比例的概念、文字和标注的形状、敏捷键的使用、图纸空间的出图、块编辑等一系列的专题，心得体会。能够熟习自在的绘制电气施工图，能够解决绘图中遇到的软件操作题目。电气表率准则的进修电气表率准则进修的对象是了解建筑电气表率的基本形式，本着由浅入深的方式，首先熟识住宅相关以及照明相关的表率，然后全盘了解其他方面的表率。实习。基本的是先学会看图，包括电气主干图，电气体例图和建筑立体图。再看图的同时，心得体会

8、。同时对图中的一些东西多一些思考，好比说同一个回路灯的盏数不宜突出25个，同一回路插座的个数不宜突出10个，情况。有些表率在公建里是强条，在住宅建筑里能否也是硬性央求条件呢?所以这就央求条件看图、设计的时候遇到题目就勤翻表率，不懂就问，由浅徐徐深刻，一步一个足迹，由实际工程带动熟识设计表率，加深对表率的理解，到底假使