新型农民社员培训申报材料表

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1、珲春供销为农职业培训2017年新型农民社员申报材料【第一期】培训时间：2017年7月22日至2017年7月23日培训人数：80人培训机构：珲春供销为农职业培训学校珲春市供销为农职业培训学校新型农民社员工程教学计划培育地点：珲春市哈达门乡培育时间：2017年7月22日—2017年7月23日一、培育目标培育适应现代农业发展要求，具备现代农民综合素质，具有现代种植高产、优质、高效、安全生产经营技能，能够从事种植产业专业化、标准化、规模化和集约化生产经营的新型农民社员。为进一步加强农民培育工作规范化、标准化、

2、制度化建设，切实提高农民培育的针对性、实效性和科学化水平，根据中央和农业部关于大力培育新型农民社员的部署要求、生产经营型职业农民的内涵特征和新兴特色农业种植、农村经纪人营销发展实际，制定本专业教学计划。二、培育对象重点面向从事种植的专业大户、家庭农场主和农民合作社骨干，以及拟扩大种植产业生产经营规模的承包农户。年龄不超过65周岁。三、课程设置和顺序日期时间课程安排课程内容7月22日8:30-12:00法律基础知识使学员明确生产经营型培育重要性，了解农业政策法规及市场变化及趋势，转变陈旧观念正确的贴合国

3、家政策生产经营7月22日13:00-16:30人参种植标准化培训7月23日8:30-12:00人参种植标准化7月23日13:00-16:30人参基地考察四、培育要求了解传统农业的成就和可持续发展面临的新挑战；了解现代农业的内涵特征、建设的意义和必要性；了解发达国家发展现代农业的经验；了解中国建设现代农业的特点和举措。了解新型农民社员与传统农民的区别、优势；知道新型农民社员的内涵特征和能力素质要求；知道新型农民社员要从事现代农业生产经营。五、培育实施（一）培育规范使用培育规范是制定培育计划、编写教材、教

4、师授课的基本依据。可结合当地实际，对规范中的培育内容进行适当调整和整合，突出针对性和实用性。（二）培育计划培育计划应对培育内容、学时分配、培育教材、培育教师、培育地点、考试考核等做出具体安排，对学员组织、培育方式、培育管理提出明确要求。理论教学多于实践教学。（三）培育方式适应务农农民学习规律特点和生产生活实际，坚持方便农民、贴近生产和实际实用实效的原则，采用组织高效、务实管用、农民欢迎的模式。“就地就近”便利培育，充分利用村级组织活动场所以及现代农业示范园区、农业企业、农民合作社、家庭农场等生产基地开

5、展培育；珲春市供销为农职业培训学校2017年7月5日新型农民社员培育工程人参标准化种植教学大纲一、课程教学基本要求     本课程内容主要包括种子生物学、良种品质保障技术、苗木生物学、苗木培育技术、苗圃建立与经营管理等方面的基本理论和技术。培训学生掌握解决森林资源培育和生态环境建设中遇到的苗木培育问题的知识和能力，并通过配合《种苗学实验与苗圃设计》的学习，能够进行种子检验和苗圃总体设计与育苗设计，能够进行苗圃生产和技术管理、种苗科学研究和技术推广等方面工作。 二、课程教学大纲说明     种苗学或称苗

6、木培育学(NurseryStockGrowing)是研究良种壮苗培育原理与技术的科学，是林学专业的核心专业课程之一，也是经济林学、森林保护、水土保持与荒漠化治理、环境科学与工程、种子科学与工程、农学、药学、园林等专业的重要辅助课程。要为造林绿化事业提供足够的良种壮苗，除了需要加强良种选育外，关键是要做好良种的品质保障和壮苗培育工作。而这些都需要我们具有良好的苗木培育理论知识和精湛的苗木培育技能，而这些知识和技能的获得，只有通过系统的学习和训练才能获取。因此，广大森林培育工作者都需要学习“苗木培育学”的

7、知识和技能。通过本课程的学习，使学生掌握如下基本技能：①对种子经营和苗木培育过程中出现的技术问题进行理论思考和基本解决的能力与素质；②利用所学苗木培育理论与技术，指导和进行生产活动的能力与素质；③初步掌握苗木培育各方面问题的科学研究和技术推广能力；④遇到自己解决不了的问题时，寻求指导和帮助的能力和素质。     种苗学既是一门理论性很强的课程，也是一门实践性很强的课程，在教学过程中，要做到理论联系实际，既要重视讲授理论，又要进行实验、实习和课程设计、生产实践和科学研究，培养学生的创新思维及独立分析问题

8、和解决问题的能力。要充分利用校内外的教学实习基地和先进的技术设备，结合教学的有关章节及时组织学生实习，配合多媒体教学、选择有关图片资料等组织学生，提高学生实践操作能力。考虑到课堂讲授和实验实习不可能囊括许多新的发展状况，增加课堂实践中，学生撰写课程论文并且进行相互交流、自我教育的内容。 种苗学既是森林培育学的一个重要组成部分，又是一个相对独立、有着自身发展规律、课程体系和学术特色的一门科学，它后面有一个巨大的苗木产业在支撑。植物学、树木学、生物化学、植物