抽样定理和脉冲调幅(pam)实验

抽样定理和脉冲调幅(pam)实验

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1、实验二:抽样定理和脉冲调幅(PAM)实验一、实验目的通过本实验,学生应达到以下要求:1、观察并了解PAM信号形成、平顶展宽、解调和滤波等过程;2、验证并理解抽样定理,掌握对频谱混叠现象的分析方法;3、观察时分多路系统中非理想信道之间的路际串话现象,分析并掌握其形成原因。二、实验内容本实验课完成以下实验内容:采用专用集成抽样保持开关完成对输入信号的抽样;多种抽样时隙的产生;采用低通滤波器完成对PAM信号的解调;测试出入信号频率与抽样频率之间的关系,观察频谱混叠现象,验证抽样定理;多路脉冲条幅(PAM);观察并测试时分多路PAM信号和高频串

2、话。三、实验原理在通信技术中为了获取最大的经济效益,就必须充分利用信道的传输能力,扩大通信容量。因此,采取多路化制式是极为重要的通信手段。最常用的多路复用体制是频分多路复用(FDM)通信系统和时分多路复用(TDM)通信系统。频分多路技术是利用不同频率的正弦载波对基带信号进行调制,把各路基带信号频谱搬移到不同的频段上,在同一信道上传输。利用抽样脉冲把一个连续信号变为离散时间样值的过程称为抽样,抽样后的信号好称为脉冲调幅信号。在满足抽样定理的条件下,抽样信号保留了原信号的全部信息。抽样定理:fs>2fh,才能从抽样信号中可以无失真的恢复出原

3、信号。抽样定理在通信系统、信息传输理论方面占有十分重要的地位。数字通信系统是以此定理作为理论基础的。在工作设备中,抽样过程是模拟信号数字化的第一步。抽样性能的优劣关系到整个系统的性能指标。图2-1单路PCM系统示意图作为例子,图2-1示意地画出了传输一路语音信号的PCM系统。从图中可以看出要实现对语音的PCM编码,首先就要对语音信号进行抽样,然后才能进行量化和编码。因此,抽样过程是语音信号数字化的重要环节,也是一切模拟信号数字化的重要环节。为了让实验者形象地观察抽样过程,加深对抽样定理的理解,本实验提供了一种典型的抽样电路。除此,本实验

4、还模拟了两路PAM通信系统,从而帮助实验者初步了解时分多路的通信方式。1、抽样定理抽样定理指出,一个频带受限信号m(t)如果它的最高频率为fH(即m(t)的频谱中没有fH以上的分量),可以唯一地由频率等于或大于2fH的样值序列所决定。因此,对于一个最高频率为3400Hz的语音信号m(t),可以用频率大于或等于6800Hz的样值序列来表示。抽样频率fs和语音信号m(t)的频谱如图2-2和图2-3所示。由频谱可知,用截止频率为fH的理想低通滤波器可以无失真地恢复原始信号m(t),这就说明了抽样定理的正确性。实际上,考虑到低通滤波器特性不可能

5、理想,对最高频率为3400Hz的语音信号,通常采用8KHz抽样频率,这样可以留出1200Hz的防卫带,见图2-4。如果fs<2fH,就会出现频谱混迭的现象,如图2-5所示。图2-2语音信号的频谱图2-3语言信号的抽样频谱和抽样信号的频谱在验证抽样定理的实验中,我们用单一频率fH的正弦波来代替实际的语音信号,采用标准抽样频率fs=8KHz,改变音频信号的频率fH,分别观察不同频率时,抽样序列和低通滤波器的输出信号,体会抽样定理的正确性。图2-4留出防卫带的语音信号的抽样频谱图2-5fs<2fH时语音信号的抽样频谱验证抽样定理的实验方框如图

6、2-6所示。在图2-8中,连接(8)和(14),就构成了抽样定理实验电路。抽样电路采用场效应晶体管开关电路。抽样门在抽样脉冲的控制下以每秒八千次的速度开关。T1为结型场效应晶体管,T2为驱动三极管。当抽样脉冲没来时,驱动三极管处于截止状态,-5V电压加在场效应晶体管栅极G,只要G极电位负于源极S的电位,并且

7、UGS

8、>

9、UP

10、,则场效应晶体管处于夹断状态,输出信号为“0”。抽样脉冲来时,驱动三极管导通,发射极+5V电压加到驱动二极管,使之反向偏置。从截止到导通的跳变电压经跨接在二极管两端的电容加到场效应晶体管的G极。使栅极、源极之间的电

11、压迅速达到场效应晶体管导通的数值,并一直达到使源极电压等于漏极上的模拟电压。这样,抽样脉冲期间模拟电压经场效应晶体管开关加到负载上。由于抽样电路的负载是一个电阻,因此抽样的输出端能得到一串脉冲信号。此脉冲信号的幅度与抽样时输入信号的瞬时值成正比例,脉冲的宽度与抽样脉冲的宽度相同。这样,脉冲信号就是脉冲调幅信号。当抽样脉冲宽度远小于抽样周期时,电路输出的结果接近于理想抽样序列。由图2-6可知,用一低通滤波器即可实现模拟信号的恢复。为便于观察,解调电路由射随、低通滤波器和放大器组成,低通滤波器的截止频率为3400Hz。图2-6抽样定理实验方

12、框图2、多路脉冲调幅(PAM信号的形成和解调)多路脉冲调幅的实验框图如图2-7所示。在实验板上连接插孔(8)和(11)、插孔(2)-(12)(如果在插孔4输入模拟信号)或(3)-(12)(如果在插孔5输入模

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