浅析《飘》中瑞德对斯嘉丽的爱_毕业论文

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1、本科学生毕业论文(设计)题目(中文):浅析《飘》中瑞德对斯嘉丽的爱(英文):OntheAnalysisofRhett’sLoveforScarlettinGonewiththeWind院(系)湖南科技学院外国语言文学系专业、年级英语专业2005级OntheAnalysisofRhett’sLoveforScarlettinGonewiththeWindByLiShaSupervisedByAssociateProfessorLuoXiaoyingSubmittedToTheForeignLanguages

2、DepartmentInpartialfulfillmentoftherequirementBachelorofArtsInthesubjectofEnglishLanguageandLiteratureHunanUniversityofScienceandEngineeringYongzhou,HunanMay,2009湖南科技学院本科毕业论文(设计)诚信声明本人郑重声明:所呈交的本科毕业论文(设计),是本人在指导老师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果,成果不存在知识产权争议,除文中已经注明引用的内

3、容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。本科毕业论文(设计)作者签名:二○○九年五月湖南科技学院本科毕业论文(设计)开题报告书论文(设计)题目浅析《飘》中瑞德对斯嘉丽的爱OntheAnalysisofRhett’sLoveforScarlettinGonewiththeWind作者姓名李莎所属系、专业、年级外语语言文学系英语专业2005年级指导教师姓名,职称罗小英、副教授预计字数5

4、000开题日期2008-9-28选题的根据:1)说明本选题的理论、实际意义2)综述国内外有关本选题的研究动态和自己的见解《飘》这部书,自问世以来一直都是大家研究的热点,国内外很多知名学者都对其进行了研究,如:Cronin(2005)对《飘》这本书进行了评论,黄金伟(1999)对《飘》的魅力、价值与特色进行了阐释;丁芸(1999)对斯嘉丽精神及其形象的审美价值进行了研究,等等。本人认为,书中瑞德对斯嘉丽的爱很值得研究。尽管瑞德知道斯嘉丽一直爱着艾希礼,可他还是一如既往地、默默地为她付出,以一种斯嘉丽无法理解

5、的方法来爱她。本论文通过对瑞德对斯嘉丽的爱进行研究分析,从而透析造成他们这样爱情的主要原因--人物性格的差异和时代背景的促使。通过研究瑞德对斯嘉丽的爱,有助于读者更深入的了解玛格丽特笔下的瑞德·巴特勒和斯嘉丽·奥哈拉。主要内容:引言本论文通过对瑞德对斯嘉丽的爱进行研究分析,找出造成他们之间产生这样爱情的主要原因,从而深入的了解《飘》及瑞德和斯嘉丽。1介绍玛格丽特·米切尔及其作品1.1玛格丽特生平简介1.2《飘》故事简介2瑞德爱斯嘉丽的表现2.1让斯嘉丽在跳舞中得到满足2.2带斯嘉丽逃离亚特兰大2.3他们甜

6、蜜的婚姻2.4瑞德对他们女儿的爱3瑞德与斯嘉丽爱的成因分析3.1人物性格的差异3.1.1精明成熟的瑞徳3.1.2多面的斯嘉丽3.2时代背景的促使结语本论文只是对书中瑞德对斯嘉丽的爱进行分析,从而深入了解人物性格和时代背景,但仍不够详尽。其实对《飘》这部名著的研究还有很大的空间,例如,对书中黑人语言特色的研究也很有价值。研究方法:理论分析、举例论证、归纳总结、平行推演、扩大视角完成期限和采取的主要措施:完成期限:(1)2008年6月——8月确定论文写作方向并查阅相关文献资料(2)2008年9月初确定论文题目

7、,做好毕业论文任务书(3)2008年9月底对开题报告进行指导,要求完成开题报告(4)2008年10月——2009年1月根据开题报告的研究内容收集资料,查阅文献并完成毕业论文初稿(5)2009年2月——3月在论文指导老师指导下进行修改,最终定稿(6)2009年4月——6月论文答辩,最后修改,上交打印稿及电子版主要措施:(1)在图书馆查阅,借阅各种书籍,学术期刊。(2)在网上搜索有用信息,然后经过自己的综合整理,展开论述。接受指导老师的指导和建议,与进行讨论。主要参考资料:BrianPhilips.Study

8、GuidestoGonewiththeWind[M].Tianjin:TianjinSciencePress,2003Blanche.H.Gelfant.“GonewiththeWindandtheImpossibilitiesofFiction”inTheSouthernLiteraryJournal[J].1980(8):3-31Cronin,Jan.“TheBookBelongstoAllofUs:GoneWiththe

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