浅析顺丰快递天津分公司的运作员管理毕业论文

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1、浅析顺丰快递天津分公司的运作员管理09级孙建明经济与管理学院马铮52012目录第一章实习背景11.1天津顺丰概述11.2选题原因2第二章员工管理在现在企业管理中的重要地位22.1市场的环境日益变化要求企业加强人力资源管理22.2员工的竞争力是企业的核心竞争力32.3企业的人力资源规划战略是成功实施人力资源战略的重要保障3第三章目前顺丰速运运作员管理中出现的问题43.1培训开发不重视导致活力不足43.2绩效考核不科学影响员工成长53.3激励机制不完善影响员工潜能的发挥53.4薪酬偏低导致竞争力不足53.5员工学习意识比较差影响企业经营效益53

2、.6缺乏产生凝聚力的企业文化5第四章加强运作员管理与激励的对策64.1重视开发做到人尽其才64.3加强绩效考核实行绩效管理74.3完善激励机制发挥员工潜能74.4规范工资分配提高薪酬水平74.5建立学习型组织为员工发展提供良好的自由空间74.6加强企业文化建设为企业人力资源管理提供一个良好的环境8总结8摘要顺丰速运随着世界经济全球化、知识化、信息化日益加快，公司的生存发展面临着更大的竞争压力。公司要加快发展就必须加强公司的员工管理。目前顺丰速运在员工的培训开发、绩效考核、激励机制、薪酬管理等方面存在一些问题，公司唯有采取科学的人力管理对策才

3、能使公司顺利成长随着我国市场化进程的不断深入，人力资源正在成为知识经济时代的第一资源，科学管理人力资源是企业发展的当务之急。本文首先阐述了现代企业人力资源管理与传统人事管理的区别，其次，从以大商意识培育优势人才；建立与现代企业制度相适应的企业薪酬制度；走出一条全新的“引进”与“培养”，建立新的用人体制；搞好职业生涯规划，强化人才的归属感等方面就如何对企业人力资源管理进行创新进行了深入的探讨，具有一定的参考价值。本文从多角度分析了中小企业给中小企业人才流失带来的影响，分析人才流失的原因，并提出了一系列减少人才流失的策略。关键词：员工激励问题对

4、策AbstractSFEXPRESSalongwiththeworldeconomicglobalization,knowledgetochange,informatizationaccelerateincreasingly,companylivedevelopmentisfacinggreatercompetitivepressure.Thecompanyshouldacceleratedevelopmentmuststrengthenthecompany'smanagementstaff.SFEXPRESScurrentlyonstaf

5、ftraininganddevelopment,performanceappraisal,incentivemechanism,salarymanagementexistssomeproblemssuchasthecompanyonly,adoptscientifichumanresourcemanagementcountermeasuretomakethecompanygrowsmoothlywiththemarketofourcountrytheceaselessdevelopmentoftheprocess,humanresource

6、isbecomingthefirstresourceofintellectualeconomytimes,scientificmanagementofhumanresourcesistheenterprisedevelopmentapressingmatterofthemoment.Thisarticlefirstelaboratedthemodernenterprisehumanresourcesmanagementandthetraditionalpersonnelmanagementdifference,secondly,frombi

7、gbusinessawarenesscultivatingtalents;theestablishmentofmodernenterprisesystemandtoadapttheenterprisesalarysystem;getanew"Introduction"and"culture",establishnewpersonnelsystem;doagoodjoboccupationcareerplanning,strengtheningthetalent'ssenseofbelongingandotheraspectsofhowthe

8、enterprisehumanresourcesmanagementinnovationisdiscussed,whichhasacertainreferencevalue.Th