校本选修----中国象棋教学计划

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1、宁阳县实验小学2012至2013学年二学期校本选修---象棋争霸学科教学计划任课教师：赵志轩、谭燕任教班级：六.一、六.二指导思想为了丰富学生的课余生活，学校成立了中国象棋校本选修社团，活动时间是每周的星期五下午二、三节。教学目标1、向中学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。2、丰富学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进中国象棋运动的推广和普及。3、通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。4．首先要让孩子们了解中国象棋的发展历史，本学期，我将在第一次社团活动上，

2、向孩子们介绍中国象棋的发展史，让学生了解它的渊源历史，让他们为自己是中国人而深深感到自豪，极大的激发孩子们学习中国象棋技艺的兴趣。5．认识棋盘，了解一些简单的象棋术语，知道它们所表达的意思；掌握不同棋子的子力价值，了解对局中兑子的基本方法，熟练掌握它们走法和吃子，认识全盘棋的走法，会比较完整地下一盘棋，能和同学，朋友或家长对弈。6．掌握象棋的基本规则，懂得一盘棋胜,负,和的判定，在下棋中能够判断是否违反规则，并能说出一盘棋的最后结果，了解一些比赛的基本规则。7．认识“将军”在实战中的重要性，知道将杀对方的帅(

3、将)是取胜的主要途径；知道应将是解杀的唯一途径，正确、合理地应将是一个会下棋的选手必须具备的技能，能在实战中灵活应将。8．学习一些简单的基础杀法，进一步掌握各种棋子的性能，初步懂得将杀帅(将)的简单技巧，能解答一些简单的杀法练习,能在实战中将杀对方。-4-教材简析教学阶段主讲内容培养目标入门阶段入门基础介绍棋子的摆法与走法；基本将法；子力价值；棋步的读法和记法；胜和负；常用术语(如河界，九宫、兵林线等)本教学阶段在传授入门知识的同时以培养学生兴趣为目的。从最基础的行棋知识入手，学生能够学到象棋的行棋规则和常用

4、术语，为后面学习打好基础。基本杀法介绍白脸将、双车错、卧槽马、重炮、马后炮、铁门闩、等20多种基本杀法，以及综合运用。简单的捉子和保子技巧。象棋杀法，用来在实战对局中夺取最后胜利，是象棋的基本功，是以后能否下出精彩棋局的关键。本阶段可以使学生对各种杀法有熟练的掌握。残局战术介绍生死棋型，例胜残局取胜要领和例和残局守和技巧。通过本阶段学习，让学生灵活运用各种基本杀法，以及如何在优势中取胜，在处于劣势时守和。初级阶段布局战术介绍布局原则和要领，例如进攻型当头炮布局，防守型屏风马布局，对攻型顺炮布局，三种布局是整个

5、象棋布局战术体系的三大支柱。布局战术是实现全盘战略的基础，让学生掌握各种布局战术要领，使学生充分认识到走子次序和占位的重要性。基本战术介绍捉子、闪击、抽将、顿挫、封锁、等着、困子等熟悉并能随机运用，是学习中局战术的基础。中级阶段中局战术介绍如何运用弃子、兑子、运子、谋子战术达到争先、取势、攻杀、解围的目的中局、残局是衡量棋艺水平的标志，是学生最难掌握的环节，不可急于求成，需要在大量的实战中磨练提高。全局战略对局势的全面正确判断，并能根据对手棋形特点，制定合理的全局战略计划。介绍如何分析对手棋路特点，选择布局战

6、术类型、转换攻防阵式，从布局构思到中、残局获胜有效又结合起来。小棋手对局对小棋手在对局中的每一步棋，针对性讲解，指好棋好在哪里，劣着错在哪。本阶段使学生具备一定的全局分析能力，应变能力，能够运用所学的战术、杀法去解决遇到的实际问题。中级提高大师对局介绍胡荣华、许银川、刘殿中、李来群、闫文清等众多象棋特级大师精彩实战对局和古今象棋棋谱使学生逐步树立从布局构思到中局、残局的联系思维。学习和借鉴象棋名家，的战略战术意图，有助于棋艺的尽快提高。-4-学情分析重点难点分析：1、对中国象棋的一些概念基本术语有深刻了解2、

7、熟练掌握中国象棋的开局及其中局技巧3、了解一些常见的残局对提升技术有很大的帮助主要措施提升教学质量主要措施：1．采取灵活的教学方法，培养孩子们的棋艺。2．在教学孩子们棋艺的同时，培养孩子们的意志品质。3．针对学生的不同情况，给孩子们分组练习。4．开展经常性的比赛，激发孩子的潜能。5.象棋兴趣小组大部分学生新接触象棋，可以说是棋盲，应该从最基本的入手，传授学生基本知识的同时以培养学生兴趣为目的。6.学习象棋首先要学会一些基础知识，明确棋规的要求，学会记录，这样能为自学创造有利条件7.学生的学习习惯还没有完全养成

8、，课堂中要体现活泼，快乐，要结合游戏辅助。-4-进度计划章节名称教学内容基本要求第一章行棋知识共8课时1、棋盘与棋子2、棋子的摆法与走法3、吃子法4、基本将法5、棋步的读法和记法6、胜和负7、子力价值8、常用术语了解并掌握第二章基本杀法共5课时1、运用车的杀法2、运用马的杀法3、运用炮的杀法4、多兵种联合杀法5、特殊杀法熟悉并能随机运用第三章基本战术共11课时1、捉双与双重威胁2、闪击与闪将3、抽将