2007年成考专升本艺术概论复习资料(一).doc

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1、2007年成考专升本艺术概论复习资料　　总要求：　　1、理解艺术概论学科的构成，包括艺术活动、艺术种类、艺术创造、艺术作品、艺术接受等。　　2、了解艺术活动的性质、各门艺术的主要特征，掌握艺术创造、艺术作品及艺术接受的基本理论。　　3、以马克思主义文艺思想为指导，运用所学基本理论观察和分析艺术现象、艺术家及其艺术作品，正确地评价其优劣和是非。　　复习考试内容：　　一、绪论　　要求：了解本学科的研究对象与科学性质，及其内容、任务和研究方法。　　（一）研究对象及学科性质　　1、研究对象　　艺术概论的研究对象是人类的艺术活动，以及与之相关的原理、范畴、原则和方法等。　　2、学科

2、性质　　艺术概论是一门研究艺术活动基本规律的学科，是阐述艺术的基本性质、艺术活动系统以及艺术种类特点的科学体系。　　（二）学科任务　　1、系统和全面地阐释艺术活动的基本规律，确立进步的、科学的艺术观。　　2.了解艺术活动系统各个环节之间的本质联系，以及艺术活动的规律与特点。　　3.指导人们遵循审美规律和艺术规律进行能动的创造、接受和批评。　　（三）研究方法　　艺术概论的研究方法包括以下三个层面：　　1、坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原则。　　2.运用行之有效的科学方法，研究艺术活动的实践与发展。　　3运用艺术学科特有的研究方法，研究艺术领域的各种问题。　　二、艺术活

3、动　　要求：　　了解艺术活动的构成，理解艺术活动发生和发展的状况，掌握艺术活动的基本特征和性质，对艺术的功能有基本的了解。　　（－）艺术活动的构成　　根据艺术活动的发展及其当前状况，可以将艺术活动视作一个系统，它由四个要素或环节构成。　　l.客体世界　　即艺术活动所反映和表现的客观社会生活及自然界。具有审美价值的客体世界是艺术创造的主要对象。　　2.艺术创作与制作　　艺术创作即艺术家基于自身的审美经验和审美体验，运用特定的艺术语言和材料，所进行的从审美意象到艺术形象或艺术意境的创造性活动。　　艺术制作与艺术创作密切相关，它更多地体现出以物质性制作为主的特点。在当代艺术活动

4、中，艺术制作显示出重要的和具有相对独立性的意义。　　3.艺术作品　　即艺术创作和艺术制作的成果，是由艺术主体创造的审美意识物态化的表现形式。　　（4）艺术与道德　　道德是指人们在社会生活中形成的伦理观念和行为规范的总和。道德与艺术的联系，一方面，一定社会的伦理道德总要通过艺术的内容和精神得以体现，同时，艺术通过其审美的表现，对道德观念的评价也具有很大的影响。　　（5）艺术与政治　　政治是经济的集中反映，政治对于包括艺术在内的上层建筑和意识形态领域各部门的影响是最为直接和广泛的。艺术会受到政治的制约和影响，同时也可以对政治产生影响，二者是相互联系和统一的关系。政治在一定程度

5、上可以影响和引导艺术的方向，可以保障艺术得到更快、更健康的发展。艺术也可以通过自身显现的审美情感和精神倾向，影响政治的方向和发展。　　（6）艺术与科学　　科学也是人类社会的一种重要文化现象，它与艺术在本质上有许多一致之处，同时在其发展过程中也有一定的区别。现代科学技术为艺术提供了新的物质技术手段、传播手段，并促使新的艺术形式的产生和美学观念的变化。艺术也对科学的发展具有重要的影响。　　2、艺术活动的基本特征　　（1）艺术活动是形象把握与理性把握的统一　　形象，即审美形象，在广义上包括审美的情境和意境。形象把握是艺术活动特有的方式，是主体对于客体瞬间领悟式的审美创造，它是感

6、性的而不是推理的，是体验的而木是分析的。但是形象把握又不能离开理性，理性在分析时代氛围、读选素材和题材、构思主题和情节、选择表现形式等方面均具有举足轻重的作用。　　（2）艺术活动是情感体验与逻辑认知的统一　　艺术中的情感即审美情感，是一种无功利的具有人类普遍性的情感，情感在艺术活动动机的生成、创造与接受过程中均是重要的心理因素之一，同时情感又是艺术创作的基本元素。但是艺术活动也包含认知因素，认知在艺术活动中意味着客观的、理智的反映。在审美情感的深层往往隐含着理性的认知。　　（3）艺术活动是审美活动与意识形态的统一　　艺术的审美特性是区别于其他社会实践活动以及意识形态活动的

7、根本标志，但同时艺术又具有意识形态特性。艺术的审美特性是形象的、情感的和多义的，它规范着艺术活动的基本倾向，其意识形态特性则是隐藏在审美特性之中的，它使艺术的审美世界具有了更为广阔和深透的内涵。　　3.艺术活动的基本性质　　艺术活动是以特有的艺术语言体系为媒介、以创造形象或意境为旨归的人类的精神文化活动，它凝结为审美的意识形态。　　（四）艺术活动的功能　　1.艺术活动的功能　　（1）审美认知功能　　（2）审美教育功能　　（3）审美娱乐功能　　2.艺术教育　　艺术教育是美育的核心，也是实施美育的主要途径。　　美育即审美教育，是指