2008-2009学年第二学期小学五年级语文第八单元测试卷

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1、2008-2009学年第二学期小学五年级语文第八单元测试卷(出题:肖建兵)一、语言积累与运用。(28分)1、看拼音,写汉字。(5分)yǔzhòudǎogàojǐliángyìngjiēbùxiá()()()()2、用“√”为带点字选择正确的读音。(4分)(1、)我觉得这一种境界颇(bōpō)耐人寻味的。(2、)船头和船艄(shāoxiāo)向上翘起,像挂在天边的新月。(3、)热烈的气氛(fēnfèn)感染了在场的每一个人。(4、)作为彩色之源的赤道骄阳,是那么炽(zhìchì)热、那么明亮。3、下列各组四字词语中,没有错别字的一

2、组是()(2分)A、姹紫嫣红花团锦簇莞尔一笑冲锋限阵B、熟视无睹彬彬有礼小心翼翼横七竖八C、繁花似锦色彩斑斓目不遐接昂首庭胸D、多恣多彩含情脉脉翩翩起舞热血沸腾4、请选出没有语病的一句()并把语病的用修改符号改过来。(4分)A、我们讨论并听取了校长的报告。B、诚实、谦虚是李刚同学的好表现。C、大地被朝霞染得一片金黄。D、我们要关怀集体,热爱国家财产。5、根据课文内容填空。(6分)(1)________________________,花的事业是甜美的,____________________________________。(2

3、)、在屋子里的时候,__________________________;走在大街上的时候,___________________________。(3)、遇到极窄的地方,他总能__________________,而且______________,还能作急转弯。6、按要求改写下列句子。(4分)(1)、这个故事使我感动得流下了眼泪。改为反问句:____________________________________________________(2)、星星在深蓝色的天空中一闪一闪的。改为比喻句:________________

4、_____________________________________(3)、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?改为陈述句:(4)、人们都来这儿购物。这家商店的商品货真价实,信誉也好。(加适当的关联词把两句话合成一句话)__________________________________________________________7、语文实践。(3分)在本组课文学习当中,你搜集到了哪些异国风情资料?是通过什么途径搜集到的?______________________________________

5、______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读积累与运用。(30分)(一)我不能忘掉祖国(15分

6、)1908年,宋庆龄15岁,就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学,她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事,就更加勤奋地学习。有一次,班里要讨论历史方面的问题,她认真地(搜收)集资料,认真地思索,做了充分准备。在讨论会上,一位美国学生站起来发言。他说:“我认为历史的发展是难以估计的。你们看,那些所谓文明古国,譬如亚洲的中国,已经被历史淘汰了,人类的希望在欧洲,在美洲,在我们这里……”这时,坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉,耐心地听着美国同学的发言。那位同学刚讲完,宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下

7、来了。宋庆龄显得有些激动,但她仍然用(温和柔和)的声调说:“历史确实是在不断变化的,但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国,没有被淘汰,也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子,但它决不会永远沉睡下去。总有一天,东亚睡狮的吼声将(震动振动)全世界!因为它有广阔的土地,勤劳的人民,悠久的历史,富饶的物产,有无数革命志士,为了它的振兴正在进行着(坚艰)苦卓绝的斗争!”教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞:“说得好,以理服人。”“这些话多么有力量!”宋庆龄虽然身在国外,但她时时刻刻关心着国内的情况,她常对同学说:“我不能忘掉

8、祖国,我对祖国充满了理想和希望!”1、用“﹨”划去文中括号里错误的字和词。(2分)2、联系上下文解释带点的词语在文中的意思。(2分)淘汰——交口称赞——3、就短文的题目,请你提出一个有价值的问题?并自己试着回答。(2分)问题:回答 :4、仔细阅读课文,回答问题。

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