职业技能鉴定指导(制冷工高级)

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1、《职业技能鉴定指导》制冷工高级(第一册)第一册:知识试题二○○六年十月47第四部分高级制冷工一、学习要点表Ⅳ-1工作内容学习要点重要程度确定系统运行方案1.单级制冷压缩机的工况2.双级压缩机的工作参数3.液体过冷对制冷循环的影响4.蒸汽过热对制冷循环的影响5.回热循环对制冷循环的影响6.冷凝温度升高对制冷循环的影响7.蒸发温度降低对制冷循环的影响8.蒸发温度和冷凝温度同时变化,对制冷循环的影响9.应用不同制冷剂对制冷循环的影响10.压缩机能量调节11.蒸发压力调节12.冷凝压力调节了解了解了解了解了解熟悉熟悉熟悉了解掌握掌握掌握运行操

2、作1.活塞式压缩机的结构和原理2.螺杆式压缩机的结构和原理3.离心式压缩机的结构和工作原理4.蒸发器的结构和原理5.冷凝器的结构和原理6.油分离器的结构和原理7.空气分离器的结构和原理8.中间冷却器的结构和原理9.低压循环桶的结构和原理10.氨泵的结构和原理11.冷却塔的结构和原理12.单级制冷系统的运行操作13.双级制冷系统的运行操作熟悉熟悉熟悉了解了解熟悉熟悉了解了解熟悉熟悉熟悉熟悉制冷系统的调整1.对载冷剂的基本要求2.水的基本性质3.氯化钠水溶液的基本性质4.氯化钙水溶液的基本性质了解了解熟悉熟悉471.乙醇的基本性质2.乙二

3、醇的基本性质3.高低压压力控制器的结构和工作原理4.高低压压力控制器的调整5.压差控制器的结构和工作原理10.压差控制器的调整11.压力式温度控制器的结构和工作原理12.压力式温度控制器的调整13.水流开关的调整14.蒸发压力的调整15.油泵压力的调整16.压缩机负荷的调整17.变频式能量调节原理18.载冷剂状态的调整了解了解熟悉掌握熟悉掌握熟悉掌握掌握了解掌握熟悉熟悉熟悉故障的分析和处理1.运行参数的分析方法2.运行声响的分析方法3.故障的经验分析方法4.故障的紧急停机处理5.故障的大、中修处理熟悉熟悉掌握熟悉熟悉事故处理1.产生严

4、重湿冲程的原因2.系统不合理产生严重湿冲程的处理3.操作规程不合理产生湿冲程的处理4.一般漏泄的处理5.大量漏泄的处理了解熟悉熟悉掌握掌握制冷系统设备的维护保养1.维修保养计划的制订2.维护保养计划的组织实施3.工具和材料的准备4.常用低压电器及电气安全知识5.防火防爆知识6.机械图样的识读熟悉熟悉了解了解了解了解二、知识试题(一)判断题下列判断正确的请打“√”,错误的打“×”。()1、制冷机的制冷量与所采用的工质无关。47(√)2、比较和评估制冷机性能的基础,是所采用的制冷剂和工作温度。()3、用来标定制冷机实际运行制冷量和功率的条

5、件,称为工况。(√)4、制冷压缩机的名义工况,是用来标明制冷机工作能力的条件。()5、GB10871-89新标准规定了3种名义工况,即高温工况、低温工况和冰点工况。(√)6、考核工况是用于试验时考核产品性能合格的工作温度条件。()7、名义工况就是实际工况。(√)8、实际工况由实际制冷工程中的工作温度条件决定。()9、双级压缩制冷循环是指制冷剂蒸气在二个循环过程中要经过两次压缩。()10、双级压缩制冷是将经过第一次压缩后的饱和蒸气要经过冷却后再进行第二次压缩。()11、双级压缩使每次的压缩比和排气湿度相应降低,提高了制冷系数,可获得较高

6、的蒸发温度。(√)12、双级压缩制冷循环,设备比单级增加了一个压缩机和一个中间冷却器。()13、中间冷却器是用于冷却一级排气的设备,而与节流前液体制冷剂的过冷无关。()14、双级压缩制冷循环所能达到的最高蒸发温度与制冷剂种类有关。()15、双级压缩制冷目前广泛使用的制冷剂是氨、R22和R134a。(√)16、我国高、低压级理论输气量的容积比值为1:(2~3)。()17、液体过冷是指对节流后制冷剂饱和液体进行等压再冷却。(√)18、液体的过冷可通过再冷却器和回热器来实现。()19、液体过冷能使制冷能力增大,但制冷系统数不会增大。(√)2

7、0、液体过冷对制冷循环是有利的,但要增加相应的设备和投资,是否可行还须论证。(√)21、所谓蒸气过热,是指制冷压缩机吸入前的制冷剂蒸气温度高于蒸发压力下的饱和温度。()22、制冷剂蒸气在蒸发器内放出热量而过热,称为蒸发器过热。(√)23、制冷剂蒸气在回气管中吸收外界环境的热量而过热,称为管道内过热。(√)24、制冷剂蒸气吸收电动机绕组和运转时所产生的热量,称为电动机引起的过热。()25、制冷剂蒸气在回热器内吸收制冷剂蒸气的热量而过热,称为回热器内过热。()26、蒸气过热是有益无害的,所谓“有害过热”的说法是错误的。(√)27、回热器既

8、能使制冷液体过冷,又能消除制冷剂蒸气的“有害过热”。()28、利用回热循环可以提高单位容积制冷量和制冷系数,这对各种制冷剂都适用。(√)29、R12制冷剂采用回热循环有利,R22采用回热循环对性能基本无影响,而R717则

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