关于当代大学生诚信意识的调查报告

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1、社会实践调查报告报告题目:关于当代大学生诚信意识的调查报告课程名称:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论学院:土木工程学院专业:年级:学号:学生姓名:指导教师:2014年8月10日32报告成绩评语2014年月日32目录1、调查背景––––––––––––––––––––42、调查目的––––––––––––––––––––53、调查内容––––––––––––––––––––54、当代大学生诚信意识调查–––––––––––––7参考文献–––––––––––––––––––––14附录一:当代大学生诚信意识调查问卷(数据整理)–––15

2、附录二:当代大学生诚信意识调查问卷––––––––19附录三:关于大学生诚信意识调查报告的心得体会–––2832前言一、调查背景中国古代,“诚”和“信”本来是两个意义相近的词,常常用来互相训释。但细释古书可以知道,“诚”和“信”二字,意义并不完全相同。“诚”的本义是真实、真切,引申为人的道德情感和社会行为时则有诚实、真挚等含义。“信”的本义是求真、守诚,引申为人的道德情感和社会行为时则有追求真理、信守承诺等含义。当诚信问题成为一个社会话题的时候,说明我们该反省自己的时候了,诚者,天之道也;思诚者,人之道也。没有诚信,人难以立足,但是现在社会上

3、出现了越来越多的诚信事件,不得不让人思考这些事件背后的原因:诚信流失、还是…食品安全、信贷危机、作假作弊等等,这些将诚信问题推到风口浪尖,让人谈“诚信”色变。古往今来,诚信一直都是每个人立足于社会不可或缺的无形资本。诚信的基本内涵,包括“诚”与“信”两个方面。古人关于“诚信”的相关表述,在当今社会仍然具有现实意义和借鉴价值。作为接受高等教育的大学学子,恪守诚信应是当有的生存和发展理念之一。只有那些知行合一的人,将诚信作为自己原则的人才会更好的立足在社会上,才能给社会带来正能量。无诚则不立,在我们大学生即将步入社会中,一定要践行自己的原则,在有

4、了更高修养的同时也要坚持自己的诚信原则,这样进入社会后才会有更广阔的天地任你遨游。“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,有了诚信,必将走的更远。鉴于此,我们小组进行调查。32二、调查目的诚信的根本精神是真实无妄,它要求人们尊重客观规律,树立求实精神。作为一种价值观念,诚信具有公正不偏的特性,诚信所内涵的人文精神,要求人们自觉守法,真诚守信,树立起适应市场经济体制和法治社会的价值观和道德观,无论是社会还是个人,诚信对之都具有重要的作用。我们此次调查可以了解当代大学生对诚信的重视程度及对诚信的践行,有助于展现现在大学生的价值观及个人原则。三、调查内容调查实

5、施情况——调查范围贵州大学矿业学院调查地点贵大新校区、贵大南校区调查时间7月24---7月27日调查人数150人发放问卷数量150份回收问卷数量150份有效问卷比例100%调查对象——此次调查在矿院开展,调查人数共150人,男生100人,女生50人。虽然没能做到男女比例1:1,但不影响数据的客观性。其中大一50人,大二70人,大三30人,由于大四师兄即将毕业,很少呆在寝室,故未列在调查名单之中。调查方式——我们小组成员在一起讨论之后决定采用随机抽样调查和调查问卷作为主体的调查方法,由于一些原因,我们选定贵大矿院作为此次的调查对象。32关于问卷

6、的设计——小组成员在一起,先是大家提出各自设计的问题,最后大家根据实际情况再讨论问题的去留,最终形成了现在的32个问题。这些问题都是一些最能体现所要调查的本质问题,可以很好地去反映最真实的一面。关于问卷的发放与收回——为了更能体现事实的客观性,我们决定发放150份问卷,其中大一的在南校区,大二、大三的在新校区,我们一般采用的是去同学寝室发放问卷,在一旁等别人填完收回,感谢大家的支持,没有浪费问卷,这也从侧面反映了大家都很体谅我们,谢谢你们了。2、问卷的分析:我们先统计数据,再进行校队最后进行记录。为直观地反映答卷中的各项数据,我小组决定以表格

7、来表现数据,从而让读者能够更加清晰明了的了解我们的调查结果,且更有说服力。(数据见附表一)。32报告正文当代大学生诚信意识调查-------以贵州大学矿业学院为例一、当代大学生诚信现状1、对日常生活当中诚信的重要性的人士此次调查数据显示:有92人觉得非常重要,占被调查总人数的61%,57人觉得重要,占被调查总人数的38%,1人觉得重要性一般,占被调查总人数的1%,0人觉得诚信可有可无(数据分析如下图所示)。对于当代大学生而言,其在日常生活中对待学习的态度便可以集中反映他们对诚信的认可度,如就“您对作业抄袭和考试作弊问题怎么看”进行调查时,有4

8、7人明确表示都反对,占被调查总人数的47%,15人只反对考试作弊,不反对作业抄袭,还有38%的人表示这种行为可以理解,但是不宜提倡,可见诚信应试的呼声是很高的。在“

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