幼儿园大二班量词歌的教案.doc

《幼儿园大二班量词歌的教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、量词歌班级：大二科目：语言一、活动目标：1、初步学会朗诵儿歌《量词歌》，感受儿歌活动的乐趣。2、学会正确使用量词。3、以愉悦地情绪参与猜想和游戏，体验学习的快乐。二、活动准备：一些物体、一个黑袋子（魔术袋）三、活动过程;1、教师带领幼儿一起唱《量词歌》引入主题2、教师魔术的形式出示物品，让幼儿说出它们分别是什么，引导幼儿正确使用量词，激发幼儿的语言表达能力。3、教师念一段话让幼儿认真倾听，看那里说错了，鼓励幼儿大胆找出错误，并大胆表达出来。4、教师反复朗读儿歌，让幼儿仔细听，教师读完后，幼儿抢答的方

2、式说说有哪些量词。四、游戏活动：《开商店》老师是老板，幼儿是顾客，让幼儿从游戏中体验量的有趣。有用的纸班级：中一科目：科学一、活动目标：1、了解纸在生活中的用途，教育幼儿要爱护纸。2、通过玩纸游戏培养幼儿的发散性思维，手脑协调及提高幼儿的环保意识。3、让幼儿初步了解纸是我们中国人发明制造的。二、活动准备：纸飞机一架，成品纸风车、剪纸花、纸偶、纸船、图片、各种纸制品（书、纸箱、画纸、薯条袋，纸巾、纸板等）三、活动过程：1、教师出示一架纸飞机，引起幼儿的注意力。问：小朋友，知道老师手上的飞机是用什么做的

3、吗？（纸）除了纸飞机，在我们生活中还有哪些东西是用纸做的呢？让我们一起来看看吧？2、出示各种纸制品，让幼儿一起讨论。3、出示各种纸张，让幼儿通过看、摸、折、撕了解各种纸的特征。①看：观察纸的颜色和光度。②摸：感知纸的光滑和粗糙。③折、吹：发觉纸的厚薄与软硬④撕：比较哪种纸容易撕四、制作活动：制作纸球、纸尾巴、撕纸、折纸五、活动延伸：在户外活动时让孩子继续体验自己制作成就《玩纸球》《揪尾巴》，通过游戏培养幼儿发散性思维，手脑协调能力发展。帮玩具找家班级：小一科目：数学执教者：陈献珍一、活动目标：1、学

4、习根据物品的种类或某种特征进行归类。2、体验操作游戏的快乐。3、初步培养幼儿的合作意识。二、活动准备：各种玩具若干玩具标记三、活动过程：1、做一些简单的韵律活动导入学习活动。2、教师把准备好的玩具混合在一起，运用哭的形式吸引幼儿注意了。老师故意问：谁在哭？幼儿：老师老师：“不是，是一些迷路的小玩具在哭，听，它们又哭了”老师又发出哭的声音，边哭边说“呜！呜！呜！我要回家，我要回家，但是我迷路了，谁送我回家？”老师提问：“谁来帮助这些迷路的玩具回家呀？激起幼儿主动学习，主动操作欲望。幼儿：“我、我、我”

5、老师：“但是这迷路的玩具都混在一起了，它们住的家都不一样，如果你们送错了它们家，它们还是会很伤心的哭的”那我们一来认识一下它们先，等会再送它们回家。4、教师出示玩具标记，让幼儿认识标记代表谁的家，然后教师拿一些玩具与幼儿一起送玩具回家（老师扮演玩具的声音对幼儿说出礼貌用语“谢谢”一、幼儿游戏操作：送玩具回家，教师巡回指导。二、活动延伸：我们一起去找找看看还有没有迷路的小玩具。毛毛虫班级：小一科目：美术执教者：万彩燕一、活动目标:1、学习将圆片片以不同颜色间隔开来连续的粘贴在纸上,并学习简单的添画。2

6、、培养幼儿对手工活动的兴趣。3、培养幼儿良好的手工活动的习惯。二、活动准备:教具:范例一幅(毛毛虫)三、活动过程:1、教师出示范例,引起幼儿的兴趣。出示”毛毛虫”。提问:这是什么?(毛毛虫)请小朋友看看这个毛毛虫是由什么形状组成的?(圆片片)那这个毛毛虫漂亮吗?(漂亮)你们想做吗?(想)2、教师进行示范,要求幼儿认真仔细的观察,与此同时,着重讲解操作中的要领。3、幼儿进行操作,教师进行指导。四、教师与幼儿一起欣赏作品纸团印画班级：小二科目：美术执教者：罗玉凤一、活动目标：1、初步体验用特殊工具创作所

7、带来的乐趣；2、学习揉纸法的拓印方法；3、培养幼儿仔细、耐心的良好作画习惯。二、活动准备：树叶、瓶盖、纸团、报纸、印好的作品三、活动过程：1、教师与幼儿一起欣赏作品印好的作品，让幼儿观察这些是怎样画的，一起来讨论，并操作示范给幼儿看，激发幼儿的兴趣。2、学习揉纸的方法3、教师示范印画及要注意的事项4、幼儿尝试制作，充分体验用特殊工具创作所带来的乐趣；·引导幼儿发现颜料的使用不能太多，压时不能太用力；·教师指导制作顺序、帮助有困难的幼儿5、展示作品，整理用具·看拓印的是什么？效果怎样？引导幼儿进行评价

8、小结。小猪的房子班级：大一科目：美术执教者：庾春梅一、活动目标：1.能够运用简单的线条勾画。2.掌握简单的构画要求。3.体验美术活动带来的乐趣。二、活动准备：小猪玩偶、色彩丰富的房子简笔画，彩笔、白纸三、活动过程：1、老师带领幼儿做韵律活动2、以猜谜语的形式导入主题：谜语（眼睛一条缝，肚子像水桶。吃又吃得多，吃了不劳动）你们猜猜这是谁呀？3、老师出示小猪的木偶，激发幼儿的学习兴趣。师：小猪不会盖房子，下雨的时候，给雨淋，夏天，给太阳晒。冬天，冷得直打哆嗦。你们说，小猪