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时间:2018-07-13
《西师版小学五年级上册数学全册导学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、三、达标检测(等级:ABCD)1.1小数乘整数★1.竖式计算:3.4×16=40×0.35=第一课时【学习目标】1.理解小数乘整数的意义和算理。2.掌握用竖式计算小数乘整数的计算方法,并能★2.根据106×4=424,直接写出下列各题的积。正确计算。10.6×4=0.106×4=1.06×4=一、自主学习(自评:ABCD)★3.说出下列各算式的积里应有几位小数:【自学预检】25.4×362.37×1250.15×31.一千克茄子6元钱,买1.7千克要多少元?用加法列式();乘法列式()。3.15×323.506×12.计算1.7×
2、6时,我这样想:★★4、判断1.7元=()角,17角×6=()角(1)0.3×7表示7个0.3连加的和是多少。()102角=()元,所以1.7×6=()(2)6.03×8的积中有一位小数。()3.尝试用竖式计算:1.7×6,说说计算时要注意什(3)0.002×13的计算结果是0.26()么?(4)一个小数的小数点向右移动两位这个小数【问题发现与生成】扩大到它的200倍。()自学P2-3页例1、例2,我发现的问题有★★★5、百科全书(月刊)每本订价是3.90元,①小明打算要订一年,请你帮小明算算要花多少②钱?二、合作共进【探究研讨】
3、(组评:ABCD)1.说说1.7×6的意思。2.怎样计算1.7×6?四、课后反思3.尝试计算:35×0.8,你能说说小数乘整数的计算方法吗?1.我的收获有:______________2.我的问题还有:_____________3.我解决的办法是:____________4.如何计算0.25×60?怎样写竖式较简便?5.怎样确定积的小数点位置?【互助展评】(班评:ABCD)我的思路:_______________我的答案:_______________合作探究的结果:____________我仍存在的困惑:____________
4、-1-1.1小数乘整数第二课时【互助展评】(班评:ABCD)【学习目标】我的思路:_______________1.进一步巩固小数乘整数的计算方法。2.掌握小数乘法的估算方法,进一步强化估算意我的答案:_______________识。合作探究的结果:____________3.能将所学知识与实际问题有机联系,提高解决问题的能力。我仍存在的困惑:____________一、自主学习(自评:ABCD)三、达标检测(等级:ABCD)【自学预检】★1.填空。1.竖式计算。估算0.28×19时,可以把0.28看成(),把1.9×80=15
5、.5×24=1.7×9.=19看成(),算出结果大约是().2.估算下面各题。★2.竖式计算。16×29≈19×37.≈25×13≈4.96×173.125×180.306×1578×21≈3.自学例3:小红每步走0.39米,她从教学楼的一端走到另一端走了92步,这教学楼大约有多长?“大约”一词在这里是什么意思?怎样解决?★★3.估算。0.29×19≈0.35×20≈3.6×15≈1.05×201≈【问题发现与生成】自学P4例3,我发现的问题有★★★4.水1.65元每吨,电0.39元千瓦时。小方①家8月份用了18吨水,76千瓦时电
6、,她带100元钱够缴吗?②二、合作共进【探究研讨】(组评:ABCD)1.为什么例3要用估算的方法来解决?2.说说你是怎样估算92×0.39≈()?四、课后反思1.我的收获有:______________2.我的问题还有:_____________3.你认为小数乘整数应怎样估算?3.我解决的办法是:____________4、你认为怎样估算更接近准确值?5、尝试练习:第6页第7题。(估算)-2-1.2小数乘小数第一课时【学习目标】【互助展评】(班评:ABCD)1.结合具体情景探索小数乘小数的计算方法,能我的思路:__________
7、_____正确进行小数乘小数的计算。2.掌握小数乘法中积的小数点位置的确定的方我的答案:_______________法。合作探究的结果:____________3.能运用所学知识解决生活中的简单实际问题,感受小数乘法与现实生活的密切联系。我仍存在的困惑:____________一、自主学习(自评:ABCD)三、达标检测(等级:ABCD)【自学预检】★1.竖式计算:1.说出下面各积里各有几位小数,再口算出结果。12.5×3.21.46×0.721.83×30.02×121.23×4030.2×92.竖式计算:4.96×170.75
8、×30★2.下列各式的积里有几位小数。0.17×0.020.43×0.120.05×0.28★★3.根据791×98=77518,直接写出下列各题的3.例1.五(1)班教室里的黑板长、宽分别是3.1m得数。和1.2m,怎样求出它的面积。7.91×9
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