2016年高校教师系列专业技术职称评审工作方案

2016年高校教师系列专业技术职称评审工作方案

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1、2016年高校教师系列专业技术职称评审工作方案根据省人社厅《关于做好2016年度职称评审工作的通知》(湘人社发〔2016〕39号)、省教育厅《关于做好2016年度高校教师系列专业技术职称评审工作的通知》(湘教通〔2016〕468号)、省人社厅、省教育厅《关于印发<湖南省高等学校教师系列专业技术职称(职务)评审工作改革实施方案(试行)>的通知》(湘教发〔2014〕58号)等文件要求,为切实做好我校2016年度高校教师系列职称评审工作,特制定本工作方案。一、指导思想以党的十八大和十八届历次全会精神为指导,深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,深化高等教育领域综合改革,破除束缚高校教师发展的体制机

2、制障碍,激发学校教师教书育人、科学研究、创新创业活力,全面提高学校教育质量。二、基本原则(一)职称工作与岗位设置工作紧密结合,坚持空岗申报的原则;(二)职称工作与岗位职责内容紧密结合,坚持对岗申报的原则;(三)职称工作与规定程序和标准紧密结合,坚持公开、公平、公正原则。三、工作机构(一)职称改革工作领导小组学校职称改革工作领导小组(下称领导小组)全面负责学校高校教师系列专业技术职称改革有关工作。36:1、主要职责:(1)负责本校职称改革工作;(2)制定评审工作方案;(3)确定年度评审岗位职数;(4)组织申报;(5)组建评审纪律监督委员会、投诉举报受理委员会、资格审查委员会、教学测评委员会、科

3、研成果及业绩认定委员会和综合考评委员会;(6)资格审查并提供参评人员论文、著作、科技奖励(成果)、科研课题等材料的真实性查询证明;(7)教学测评;(8)综合考评;(9)公布授权评审层级及学科(专业);(10)确定委托关系;(11)报送参评材料;(12)组建评委库;(13)组建评委会;(14)组织评审实施;(15)评审结果公示;(16)受理临聘人员申报职称等。2、人员组成:组长:王章华副组长:戴兰平成员:邢智强蒋广庭阳勇王林樊正斌陈曙红刘峰谢军彭富强谢培甫罗波蒋丰伟李平李柏林唐杰军张葵葵谭任绩邹敏胡光辉刘孟良刘勇刘健文周敬平领导小组下设办公室,主要职责:(1)负责承办职称改革具体事项;(2)受

4、理委托材料;(3)对评审工作有关信息进行整理汇总报职称改革工作领导小组;(4)领导小组授权交办的其他工作。领导小组办公室设在组织人事处,办公室人员组成:主任:刘峰成员:李瑛刘晟马艳红何沁36:领导小组下设纪律监督委员会、投诉举报受理委员会、资格审查委员会、教学测评委员会、科研成果及业绩认定委员会、综合考评委员会等工作机构,负责职称评审的各项具体工作。1、纪律监督委员会(1)主要职责:公布联系方式并全程参与职称工作监督;与职改办一起负责评委会评委的抽取、通知工作;对评委及工作人员提出纪律要求并监督;对参评对象伪造评审材料,谎报成果业绩和送礼拉票等违纪违规事件进行调查核实处理;对评审期间重大违纪

5、违规事件进行调查处理等。纪律监督内容、程序及工作要求,见《纪律监督工作方案》(附件1)。(2)人员组成主任委员:蒋广庭成员:蒋丰伟谢军胡光辉崔建娥2、投诉举报受理委员会(1)主要职责:公布联系方式并受理投诉举报;受理参评个人情况反映;调查核实有关投诉举报,提出处理意见,并予以答复;对参评高校或个人有关情况反映应及时予以答复。具体工作内容、程序及工作要求,见《投诉举报受理工作方案》(附件2)。(2)人员组成主任委员:戴兰平成员:杜鹏罗平谢文江李柏林3、资格审查委员会(1)主要职责:依据国家和省职称改革工作相关政策规定,负责学校申报参评人员的资格审查工作;确认参评对象,并将资格审查通过人员的基本

6、情况在校内公示3个工作日。具体参评资格条件、工作程序,见《资格审查工作方案》(附件3)。36:(2)人员组成:主任委员:戴兰平成员:刘峰李瑛刘晟吴振华何沁马晓珊徐晓4、教学测评委员会(1)主要职责:制定2016年学校教学测评工作办法;按照教学测评工作办法对资格审查合格人员开展教学测评(不含教案评分),将测评结果在校内公示3个工作日。具体工作内容、程序及工作要求,见《教学测评工作方案》(附件4)。(2)人员组成:主任委员:王林成员:彭富强李平胡同德罗斌肖毅周红廖广知孙姗5、科研成果及业绩认定委员会(1)主要职责:制定2016年学校科研成果及业绩测评办法;按照湘人社发〔2016〕39号文件要求提

7、供参评人员论文检索查重证明;提供论文、著作、科技奖励(成果)、科研课题等材料的真实性查询证明。具体工作内容、程序及工作要求,见《学校教师系列专业技术职务科研成果及业绩评审办法》(附件5)。(2)人员组成:主任委员:陈曙红成员:谢培甫仲建萍夏晓慧马茜杨帆吴丹彭拓夫6、综合考评委员会36:(1)主要职责:制定2016年学校综合考评办法;根据申报对象的资格条件、教学测评结果(不含教案评分)、任现职以来科研成果及业绩

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