填空 小学科学三年级科学概念

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1、科学三年级上册知识概念填空1．《植物》单元1、树是的植物，生长在一定的里，是有的物体。2、我们观察一棵树一般用到了、、、、等方法。看、、；闻；听；摸、；量、等。3、树的整体形态一般由、、组成，树的器官一般包括、、、、和。4、树生长在一定的环境里，有一定的生存需要，需要、、和等。5、我们可以用的方法获取树皮的纹路。6、小草与大树一样，具有生命体的特征。它们生长在一定的环境里，有一定的。7、大树和小草的不同点是：大树、茎、寿命；小草、茎、寿命。8、大树和小草的相同点：都生长在中；都有绿色的；都会；都需要、和。9、黄色酢浆草（三叶草），开色花，每个叶柄上长

2、着片叶子。10、樟树的叶子有特殊的味，像樟树一样的茎叫茎，像狗尾草一样的茎叫茎。是木本植物，是草本植物。11、水葫芦属于植物，叶柄里有膨大的海绵体，它是水葫芦水面的秘密。12、水生植物都有、、等器官，它们的生长需要、和。13、树的叶是的，同一种树的叶具有的基本特征。14、植物的叶一般由和组成，叶片上有。15、叶也是有的，叶从开始生长，到最后，完成了一生。16、植物在不断地发生变化，有些变化，有些变化。17、植物在它们的生命过程中都要经历、、、直至的过程。18、植物的变化表现在各个方面，主要表现在、、、等方面。19、不同植物的种子，它们的、、等各不相同

3、。20有些植物可以用、、繁殖后代，但我们熟悉绿色开花植物几乎都是从开始它们新的生命的。21、植物的共同特征是：生长在一定的里；都需要、、和；都会；都会；都会。22、植物的一生是有周期的，每种植物都有一定的。23、植物按生存的环境不同，可以分为植物和植物。24、种子萌发先长，再长和；植物的根向生长。2．《动物》单元1、动物具有，动物的生存依赖于，不同的中生长着的动物。2、我们在寻访时应做到、，不，不小动物。3、为了方便观察小动物，我们把小动物抓在手上。4、小洞里可能有小动物，为防止无名小动物的，可以将手伸进去寻找。5、蜗牛能对外界的刺激产生相应的，如触

4、角、身体来躲避危险等。6、蜗牛利用能在各种物体上爬行，腹足做运动并在爬行中留下痕迹。7、蜗牛头上有触角，靠触角来外界物体；长触角上有一对，但是眼睛；蜗牛壳旁边有两个孔：一个是，用来，能看到它；还有一个，用来。8、蜗牛有颗牙齿，叫。它喜欢吃，也吃、、等植物类食物，蜗牛不喜欢吃、、等刺激性食物。它们出来活动。9、蜗牛属于陆生贝壳类动物，蜗牛喜欢在、、的环境中生活。10、蚯蚓有其适应环境的身体结构，包括、、，环带离口的位置。11、蚯蚓，有，身体爬行，摸上去的。遇到水会，下雨天会地面。12、蚯蚓喜欢生活在、的环境里。13、蚯蚓能对外界的刺激产生相应的，如对刺

5、激的反应、对的反应。14、蚂蚁的身体分成、、三个部分，头上长有一对，胸部长有只脚。用爬行。15、蚯蚓在水中生活。16、蚂蚁的生活范围，校园里、花坛边都可以找到它们。17、为了寻找蚂蚁，我们可以用蚂蚁喜欢的食物它们。18、蚂蚁遇到同伴时用交流信息。19、金鱼用游泳；用呼吸；金鱼牙齿，是靠食物；身上有；吃或。20、动物的个体形态不同，生活环境也，但是动物具有共同的特点：生活在一定的里；会；会；会；会对外界刺激做出；会生长发育；会。3．《我们周围的材料》单元1、物体都是由或材料做成的，我们的周围存在着许多种类的材料。2、我们周围的常见材料有、、、、、等。3

6、、我们身边的物品大多是用以上材料制成的。4、我们吃饭用的碗大多是用材料制成的。5、物理性质可以用来描述材料，比如、、性和在水中的能力。6、木材的特点是、、、、、、不易。7、材料的硬度可以用的方法来比较，硬度越大就越能防止别的物体它的表面。8、金属的特点：能、有、（易捶打变形）、能、很、很。钢是一种铁金。9、柔韧性是指物体在受力变形后，折断的性质。10、塑料可以利用，塑料瓶外面有（会认这个标志）。的柔韧性比较好。11、的特点：柔韧、绝缘、轻、不易导热、易塑形、不易生锈。（举例利用塑料做的物品）12、吸水能力强的有、、；吸水能力弱的有：、、。13、纸是我

7、国古代四大之一，造纸术的发明者是。能用来造纸的材料有：、等。14、有的材料在水中，有的材料在水中，物体在水中的沉浮与构成的有关。15、大多实心的塑料和金属在水中会，木头会。16、金属大多会水中，但是做成船形就能在水面上。17、树木的生长速度很慢，我们要或木材的使用。18、把大小、形状相同的塑料块与木块放入水中，木块露出水面的部分多一些，说明木块一些。19、人们主要利用木材比较的特性，制成了各种各样的船只。20、砖瓦、陶器和瓷器都是用做的，陶器和瓷器是用的黏土制造的。制作过程要消耗大量的、和其他，会对环境产生。陶瓷、瓷器都是常见的品。21、人工材料在制

8、作过程中会经历，改变材料的。22、烧制陶器的温度在℃～℃之间。23、陶器的胎体质地疏松，因此陶器具有较好的性