2017届中考历史总复习《备考宝典》检测

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1、2017届中考历史总复习《备考宝典》检测卷（一）（七年级上册）一、选择题（本大题26小题，每小题2分，共52分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请把所选答案的字母填入括号内。）1．大约生活在距今约70至20万年之间的我国远古人类是（　　）A．元谋人B．北京人C．半坡人D．河姆渡人2．原始人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程．推动上述演进的主要因素是（　　）A．建筑技术的进步B．人工取火的发明C．饲养水平的提高D．生产工具的改进3．暑假期间，小史同学参观了浙江

2、省一处著名的原始人类遗址，如图1是他用手机拍下的干栏式房屋复原图．据此推断该遗址是（　　）A．元谋人遗址B．北京人遗址C．河姆渡遗址D．半坡遗址图14．我国原始居民将狗尾巴草驯化，培育出粟（俗称谷子，去壳后称小米）．考古学家在黄河流域发现了粟的遗存，下列人类遗址中与之相关的是（　　）A．元谋人遗址B．北京人遗址C．河姆渡氏族村落遗址D．半坡氏族村落遗址5．一代伟人孙中山的诗句“中华开国五千年，神州轩辕自古传”，反映了我们经常讲的“上下五千年”的历史是从下面哪一人物开始（　　）A．黄帝B．炎帝C．禹D．舜图26

3、．右图2人物以治水造福于民而名扬天下，又以创建中国历史上第一个奴隶制王朝而名垂青史．他是（　　）A．黄帝B．禹C．舜D．启7．文字的出现是人类社会进入文明阶段的重要标志之一。我国有文字可考的历史开始于（　　）A．夏朝B．西周C．商朝D．春秋8．制度创新是政台文明体现。“封建亲戚，以藩屏周”，反映西周实行（　　）A．禅让制B．分封制C．世袭制D．郡县制9．据考证，李冰在公元前273年前后担任蜀守，并主持修建了都江堰．据下图3判断，公元前273年属于（　　）图3A．公元前3世纪前期B．公元前3世纪后期C．公元前2

4、世纪前期D．公元前2世纪后期10．某历史学习兴趣小组对战国时期的历史开展研究性学习活动，他们拟定了以下研究主题，其中最合适的是（　　）A．逐鹿天下：争夺帝位的楚汉之争B．反抗暴秦：宁有种乎的悲壮呐喊C．道教产生：奠定传统文化的根基D．新旧交替：社会剧烈变革的时代2017届中考历史总复习《备考宝典》检测卷（一）第6页11．商鞅变法内容中，对秦国封建制度确立起决定作用的是（　　）A．废除旧贵族的特权B．国家承认土地私有C．奖励耕战富国强兵D．推行县制治理地方12．人类历史上以儒家思想为基础的中华文明是唯一没有中断

5、过的古代文明。下列各项中属于儒家学派治国主张的是（　　）A．“兼爱”“非攻”B．“法治”，中央集权C．顺其自然，无为而治D．“为政以德”，以“礼”治国13．《史记•秦始皇本纪》记载：“因地形，用制险塞，起临洮，至辽东，绵延万余里。”史记记载的是秦朝修筑的（　　）A．灵渠B．阿房宫C．万里长城D．骊山陵墓14．如图4反映的历史现象，出现在（　　）A．战国B．秦朝C．西汉D．东汉图415．秦统一后，围绕着在地方采取何种统治方式的问题，君臣之间发生过激烈争论．最终，秦始皇在地方推行（　　）A．郡县制B．分封制C．科

6、举制D．行省制16．“武帝施主父之策，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟”。文中“推恩之令”在当时的最大作用是（　　）A．削弱了王国势力B．促成了“文景之治”C．实现了思想上的大一统D．促进了政治上的大一统17．如果古代有微信，那么在汉武帝的微信朋友圈，下列人物最有可能出现的是（　　）A．项羽B．张骞C．蔡伦D．华佗18．2015年3月，中国发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的远景与行动》，旨在重开“丝绸之路”．关于古代“丝绸之路”说法正确的是（　　）A．东汉张骞始开丝绸之路B．丝绸之路

7、起点是洛阳C．使世界连成一个整体D．促进了中外经济与文化交流19．右图5为1973年在长沙马王堆3号汉墓出土的绘有各种运动姿势的帛画导引图，据此得知，汉代医学已认识到（　　）A．麻醉可减轻外科手术痛苦B．体育运动能强身健体C．中医的理论和治病原则D．收集民间药方的重要性图520．被誉为世界三大宗教之一的佛教在我国信徒众多，影响甚广。这与中国政府一贯以来推行宗教信仰自由政策密切相关。该宗教由古代印度传入我国中原地区大约是在（　　）A．秦朝末年B．东汉末年C．西汉末年D．唐朝末年21．我国古代科技一直处于世界领先

8、水平。其中既有在发明过程中体现“变废为宝”的环保理念，又对文化的交流和保存提供了重要条件的科技成就是（　　）A．造纸术　　　B．印刷术　　　C．指南针　　　　D．火药2017届中考历史总复习《备考宝典》检测卷（一）第6页22．历史推论离不开对史实的正确解读，下列推论错误的是（　　）A．商鞅变法——秦国实现了富国强兵B．汉武帝“罢黜百家”——实现了思想上的大一统C．张骞出使西域——促进了丝绸之论的开辟