2015年儿内科卫生高级职称考试模拟题 1-(4)

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1、儿内科分类模拟题1-(4)151、治疗ADHD的一线药物为  A．丙米嗪  B．苯异妥英  C．苯妥英钠  D．哌醋甲酯  E．氯丙嗪152、多动性障碍的治疗首选药物为  A．匹莫林  B．哌醋甲酯(利他林)  C．苯巴比妥  D．异丙嗪  E．丙戊酸钠153、抽动秽语综合征的发病机制是  A．多巴胺能神经元的功能增强  B．多巴胺能神经元的功能减低  C．胆碱能神经元功能增强  D．胆碱能神经元功能减低  E．肾上腺素能神经元功能增强154、下列哪项对鉴别小儿风湿热与类风湿病最有价值  A．发热  B．关节炎  C．心脏炎  D．血沉增快  E．X线示关节面破坏155

2、、下列哪项表现为风湿热患者风湿活动指标  A．扁桃体炎  B．舞蹈病  C．血白细胞总数增高  D．心电图ST段变化  E．ASO升高156、女孩，10岁，因膝、肘关节肿痛，伴低热、乏力诊断为儿童类风湿病。眼科检查有虹膜睫状体炎，该病例属于哪种类型  A．多发关节炎，类风湿因子阳性  B．多发关节炎，类风湿因子阴性  C．少发关节炎，Ⅰ型  D．少发关节炎，Ⅱ型  E．Still病157、男孩，7岁。低热三天，两下肢及臀部有出血性皮疹，突出皮面，伴腹痛及便血一次，可能的诊断为  A．过敏性紫癜  B．血小板减少性紫癜  C．消化性溃疡  D．流行性脑脊髓膜炎  E．以上

3、都不是158、8个月男孩，确诊川崎病后出院，2个月后猝死于家中，死前无明显诱因，其死因可能为  A．脑出血  B．心肌炎  C．脑栓塞  D．冠状动脉瘤破裂  E．心包炎159、初诊类风湿性关节炎，首先应给予哪种药物治疗  A．非甾体类抗炎药物  B．激素  C．抗风湿药物  D．静脉用人血丙种球蛋白  E．胸腺肽160、男孩，8岁，平素体健，近有链球菌感染史，游走性关节肿痛，体检发现心尖部Ⅱ级收缩期杂音，可能的诊断为  A．病毒性心肌炎  B．风湿性心脏炎  C．先天性心脏病  D．急性心包炎  E．肺炎心衰161、生长激素可以直接作用于细胞发挥其生物效应，但是大部分

4、分泌功能必须通过何因子介导  A．表皮生长因子EGF  B．胰岛素样生长因子IGF  C．成纤维细胞生长因子FGF  D．神经生长因子NGF  E．血小板源性生长因子PDGF162、下列哪项检查有助于诊断生长激素缺乏症  A．染色体核型分析  B．作智能筛查  C．长骨摄片  D．TRH刺激试验  E．胰岛素刺激试验163、中枢性尿崩症是由于缺乏  A．肾素一血管紧张素  B．抗利尿激素  C．肾上腺皮质激素  D．甲状旁腺素  E．降钙素164、哪项实验室检查结果不支持中枢性尿崩症  A．尿液渗透压＜200mmol/L  B．尿比重≤1.005  C．血渗透压＜290

5、mmol/L  D．血钠＞145mmol/L  E．禁水试验中，持续排出低渗尿165、先天性甲状腺功能减低症的最常见原因为  A．甲状腺不发育或发育不良  B．甲状腺素合成途径缺陷  C．促甲状腺激素缺乏  D．甲状腺或靶器官反应性低下  E．碘缺乏166、儿童甲状腺功能亢进主要见于  A．淋巴细胞性甲状腺炎  B．弥漫性毒性甲状腺肿  C．甲亢性甲状腺癌  D．外源性甲状腺素摄入过多  E．亚急性甲状腺炎167、先天性肾上腺皮质增生症的最常见类型为  A．17α-羟化酶缺乏症  B．3β-羟类同醇脱氢酶缺乏症  C．11β-羟化酶缺乏症  D．21-羟化酶缺乏症  E

6、．醛同酮合成酶168、先天性肾上腺皮质增生症的实验室检查，下列哪项不正确  A．皮质醇和ACTH浓度常在正常范围内  B．11β-羟化酶缺乏症患儿，尿液17-羟类同醇水平有增高  C．21-羟化酶缺乏症患儿，尿液17-酮类固醇水平有增高  D．失盐型21-羟化酶缺乏症患儿，血脱氧皮质酮明显增高  E．17α-羟化酶缺乏症患儿，血浆和尿中脱氧皮质酮明显增高169、体质性性早熟的临床表现是  A．以男孩多见，占男孩性早熟的80%以上  B．绝大多数在4～8岁出现，也有婴儿期发病者  C．发育顺序与正常青春发育不同  D．患儿身高及体重增长减慢  E．骨龄发育落后170、先天

7、性卵巢发育不全综合征的治疗为  A．确诊后立即应用人生长激素+雌激素  B．确诊后先用雌激素，到成年后加人生长激素  C．单用雌激素  D．单用人生长激素  E．确诊后即用人生长激素，到骨龄达12岁以上时加雌激素171、典型苯丙酮尿症的发病机理为  A．苯丙氨酸-4-羟化酶缺陷  B．四氢生物喋呤生成不足  C．酪氨酸羟化酶受抑制  D．脑内5-羟色胺不足  E．二氢生物喋呤还原酶先天缺陷172、先天性卵巢发育不全综合征患者成年后是否有可能有生育能力取决于  A．新生儿期即开始治疗  B．染色体核型  C．使用的雌激素种类  D．是否加用